Mendes de Almeida, Mariangela

Os autores refletem neste artigo sobre as implicações do atendimento psicanalítico em co-terapia, considerando as articulações da dupla de analistas frente a movimentos transferenciais e contratransferenciais. Iniciamos com uma discussão de aspectos teórico-clínicos envolvidos na utilização deste dispositivo, tão útil em nosso trabalho com grupos e configurações vinculares (grupos de crianças, adultos, pais, atendimentos conjuntos pais-bebês/crianças, famílias, casais). Ilustramos o tema com vinhetas de um trabalho em co-terapia no atendimento a grupos psicoterapêuticos infantis, realizado no Setor de Saúde Mental do Ambulatório de Pediatria da UNIFESP. O objetivo do relato é ressaltar os aspectos relacionados ao modelo parental propiciado pelo dispositivo da co-terapia (mentes pensantes em constante comunicação, exercendo e favorecendo processos de continência e elaboração de conteúdos emocionais). Destaca-se a natureza exploratória que caracteriza a comunicação dos analistas entre si e com o grupo, similar à atitude mental de construção de sentidos presente na conduta de reverie e continência da mãe junto ao bebê, base de nosso desenvolvimento emocional. Como resultado, observa-se que este processo favorece a internalização de modalidades de continência pelos indivíduos que compõe o grupo, fator essencial na promoção à saúde mental dos participantes. Concluindo, considera-se que tais recursos, potencializados pela possibilidade da co-terapia, contribuem para a criação de um campo de continência e espaço para o pensar (no sentido referido por W. Bion), no contexto das experiências vivenciadas pelos grupos(AU)

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A co-terapia no atendimento psicanalítico grupal ou vincular articulações da dupla frente a movimentos transferenciais e contratransferenciais

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