De cajas y juguetes; nuestros instrumentos del análisis infantil para el 2000
Barreiro, José; de Mello de Ganón, Eurídice; Errandonea, Elena; Gallinal, Mercedes; Ihlenfeld de Arim, Sonia; López de Caiaffa, A.Cristina; Maberino de Prego, Vida; Médici de Steiner, Carmen; Miraldi, Aída; Pintaluba, Alba; Plosa, Isabel; Prego Silva, Luis E.; Schroeder, Damián; Ungo, Margarita; Asociación Psicoanalítica del Uruguay; Laboratorio de Niños.
Revista Uruguaya de Psicoanálisis
; n. 90: p. 21-34, 1999.
Artículo
en Español
| Bivipsil | ID: psa-17439
Este trabajo surgió como fruto de las discusiones del Laboratorio de Niños de APU que, registradas en actas, fueron reelaboradas por el grupo. La inquietud inicial, compartida por muchos de nosotros, tenía que ver con nuestra experiencia del desinterés de numerosos pacientes, latentes en su mayoría, por la caja de juego y sus contenidos. Desde aquí hicimos una breve revisión histórica del origen de la caja de juego y los juguetes que en ella incluimos, nos interrogamos sobre su significado y su vigencia para nosotros, hoy; sus avatares en el proceso analítico y su destino final, luego que el tratamiento ha sido terminado o abandonado. Este tránsito nos ha enfrentado al trabajo de duelo por la pérdida de la vieja y reaseguradora concepción de la caja de juego, llevándonos a plantear su posible y deseable diversidad, en relación a los intereses y disponibilidades de los niños y analistas de hoy.
Biblioteca responsable:
UY106.1
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