Reconstrucción de la historia; historia de la construcción

ABSTRACT

Partiendo de distintas situaciones clínicas, los autores plantean algunas particularidades de los fenómenos transferenciales y contratransferenciales en niños tempranos y pacientes psicóticos. Señalan que el desborde del tiempo y espacio de la sesión se da con mucha más frecuencia que en pacientes neuróticos y se preguntan la relación de estos fenómenos con un aparato en desarrollo o defectuoso. Destacan el papel de la realidad, y el peso que adquiere el "actuar" del analista. Finalmente, plantean las dificultades de los analistas para trabajar con este tipo de pacientes y especialmente para transmitir sus experiencias, vinculándolo con un necesario desasirse transitorio de las propias coordenadas témporo-espaciales para poder transitar el camino de la repetición a la creación en la transferencia