Comentario al texto "Cómo trabaja el análisis en los niños"
Casas de Pereda, Myrta.
Controversias en psicoanálisis de niños y adolescentes
; (4): 28-36 28, 2009.
Artículo
en Español
| Bivipsil | ID: psa-51564
En su comentario al trabajo de Julio Moreno, la autora toma en cuenta la noción de falla en el discurso infantil y la idea de que el conflicto neurótico como propio de la modernidad, a lo que contrapone la "novela familiar" que da cuenta de los cambios en la posición subjetiva sin referirlos a cambios en la sociedad. Considera que la restauración del discurso infantil se explica por la incidencia del análisis en los efectos de la represión. La "posición inmanente" del autor es entendida como el reconocimiento de la transferencia en el analista mismo, aunque no concuerda en que pueda existir una conexión del analista con su propio inconsciente reprimido. Considera también que la noción de inmanencia está bastante alejada de la visión freudiana basada en el concepto de realidad efectiva (Wirklichkeit). Finalmente, analiza en profundidad la "historieta de a dos"; concluye que en ésta se ponen demasiado en juego las vivencias del analista
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