A escrita como desafio no percursodo observador pelo método Bick deobservação de bebês (AU)

RESUMO

Este trabalho discute alguns desafios no percurso do observador ao longodos três momentos do método Bick de observação (observação, relato daobservação e supervisão em grupo), com ênfase especial na escrita. Umdos maiores desafios da escrita, neste contexto, é o de transmitir umaexperiência que foi vivida predominantemente de forma sensorial e solitária. Neste contexto, o observador se vê exposto a uma série de sensações que emergem novamente no momento do relato, as quais sãocompartilhadas com o grupo de supervisão. Cabe ressaltar que o desafioda escrita se interpõe, no método Bick, durante todo o percurso doobservador e é especialmente inquietante quando essa escrita se faznecessária para publicação (AU)