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O tédio na sala de aula: sentir tédio ou ser entediante

Outeiral, José Ottoni.
Rabisco: Rev. Psicanál; 3(2): 308-320, 2013.
Artículo en Portugués | Bivipsil | ID: psa-62499
O trabalho apresenta dados históricos, considerações sobre o Movimeto Romântico e reflexões sobre as relações interpessoais na contemporaneidade. Tem como objetivo, auxiliar na compreensão psicodinâmica do sentir tédio e do ser entediante em sala de aula
Biblioteca responsable: BR641.1
Ubicación: P100