Impact of New Complete Dentures on Oral Health-Related Quality of Life: A 12-Month Follow-up.

PURPOSE: To assess oral health-related quality of life (OHRQoL) in edentulous subjects before and after 3, 6, 9, and 12 months of oral rehabilitation with conventional complete dentures (CDs) and to compare their OHRQoL to dentate subjects. MATERIALS AND METHODS: A total of 148 subjects were selected and divided into three groups: G1 = edentulous in maxillary arch (n = 68, mean age = 61.37 ± 8.91 years); G2 = completely edentulous (n = 50, mean age = 65.14 ± 8.91 years); and G3 = control group (dentate, n = 30, mean age = 60.03 ± 6.88 years). OHRQoL was assessed using the Brazilian version of the Oral Health Impact Profile-Edentulous (OHIP-EDENT) questionnaire at four different times: baseline (pretreatment) and 3, 6, 9, and 12 months after oral rehabilitation with a new CD. The data showed nonparametric distribution and were submitted to Kruskal-Wallis test (± = .05). RESULTS: The impact of OHRQoL was higher for the edentulous groups compared to the control group at baseline (P < .05). Treatment significantly improved OHRQoL after 3 months of prosthesis use, and this effect was maintained during all 12 months of evaluation (P > .05). CONCLUSION: Oral rehabilitation with conventional CDs in one or both arches improved OHRQoL in edentulous patients after 3 months of prosthesis use, and its effect was maintained for up to 12 months.

Grape juice attenuates left ventricular hypertrophy in dyslipidemic mice.

OBJECTIVE: We evaluated the effects of grape juice (Vitis labrusca L.) on dyslipidemia, resistance to insulin, and left ventricular hypertrophy (LVH) in mice homozygous for the absence of the LDL receptor gene (LDLr -/-) under a hyperlipidemic diet. METHODOLOGY: We divided 30 male mice (3 months old) into three groups (n = 10); the HL group was fed a high-fat diet, the HLU group received a high-fat diet and 2 g/kg/day of grape juice, and the HLS group was fed a high-fat diet and simvastatin (20 mg/kg/day). We assessed the blood pressure profile of the mice. We also determined the levels of C-reactive protein (CRP) and lipid profile, glycemic and insulinemic profiles, and calculated the HOMA-IR. Cardiomyocyte hypertrophy, interstitial collagen deposit, and the expression of CD40 ligand (CD40L) and metalloproteinases 2 and 9 were assessed immunohistologically. RESULTS: After 60 days, the mice treated with grape juice showed similar results as those of the group treated with simvastatin. The use of grape fruit attenuated dyslipidemia and insulin resistance and significantly increased the levels of high cholesterol density lipoproteins (HDLc). The antioxidant potential of phenolic compounds associated with the increase in HDLc levels in the mice of the HLU group prevented the development of LVH and arterial hypertension since it inhibited the inflammatory response induced by the CD40 pathway and its ligand CD40L. Consequently, there was a lower expression of MMP-2 and MMP-9 and lower serum levels of CRP. CONCLUSION: Grape juice has a hypolipidemic and cardiac protective potential, presenting a similar effect as that of simvastatin through a direct antioxidant action of phenolic compounds, or indirectly, via antioxidant action and anti-inflammatory activity of the HDLc. These results suggest that grape juice is a functional food possessing a high potential to prevent cardiovascular diseases.

Dry Extract of Passiflora incarnata L. leaves as a Cardiac and Hepatic Oxidative Stress Protector in LDLr-/- Mice Fed High-Fat Diet

ABSTRACT The control of dyslipidemia by using herbal products is an important subject for studies. In this study, we evaluated the effects of dry Passiflora incarnata L. extract over dyslipidemia, left ventricular hypertrophy, and hepatic oxidative stress of LDL receptor knockout mice (LDLr-/-). Forty 4-month old male LDLr-/- mice were distributed into four groups: Group standard diet; Group standard diet and 200 mg/kg of body weight of Passiflora incarnata L. leaf dry extract; Group high-fat diet; Group high-fat diet and 200 mg/kg of body weight of Passiflora incarnata L. leaf dry extract. After 30 days, Passiflora incarnata L. dry extract reduced the effects of the high-fat diet, with a decrease of total cholesterol, triglycerides, and increase of high-density lipoprotein (HDL), as well as a reduction of C-reactive protein, alkaline phosphatase and insulin. There was no effect on glucose, Homa index and enzymes aspartate aminotransferase and alanine aminotransferase. However, the prevention of left ventricular hypertrophy occurred, as well as lipid peroxidation and the production of carbonyl proteins, which are both oxidative stress markers. In conclusion, Passiflora incarnata L. dry extract acts in the prevention of dyslipidemia, consequently, hindering the occurrence of hepatic oxidative stress and the development of left ventricular hypertrophy by the increase of serum HDL, in mice that had the effects of a high-fat diet.

Traumatic dental injury in permanent teeth: knowledge and management in a group of Brazilian school teachers.

BACKGROUND/AIM: School is a place with a high frequency of dental trauma, and several studies have shown that teachers' knowledge in how to act during acute dental emergencies is lacking. Therefore, this study aimed to assess the knowledge and actions of a group of Brazilian school teachers relative to dental trauma in permanent teeth. MATERIALS AND METHODS: A cross-sectional, observational study, from 27, schools randomized by lot was performed. All 205 teachers in the 27 schools answered a structured and self-administered questionnaire. The questionnaire contained questions about the participants' education level, work experience and first-aid training, as well as knowledge about and attitudes towards dental trauma in permanent teeth as well as their experience in dental emergency situations. RESULTS: Of the 205 teachers, 91.2% reported having no knowledge about dental trauma and 16.6% of teachers had seen cases of acute dental trauma. Among the 205 teachers, 23.9% had received first-aid training and 4.1% had been educated in dental trauma. Regarding actions of acute injuries to permanent teeth, the teachers showed a significant error rate. No association was found between the level of education and first-aid training or experience with dental trauma. In relation to the experience of the teacher, association was found when managing trauma to soft tissue. CONCLUSION: The knowledge and actions of Brazilian schoolteachers in relation to care of acute injuries in permanent teeth were inconsistent and based on unfounded concepts, beliefs and intuition, and lack of training. Continuing education of teachers in oral care due to a dental trauma should be a good plan of action.

Dental Care for an adolescent with chromosome pentasomy: rare case report with a two year follow-up / Atenção Odontológica a jovem com pentassomia cromossômica: relato de caso raro com acompanhamento de 2 anos

Pentasomy of the x chromosome is a rare syndrome of unknown incidence and there are few reports in the scientific literature, especially in terms of dental care for patients with this syndrome. The aim of this study was to report the dental care given to an adolescent with pentasomy of the X chromosome. The patient presented a cleft palate, impacted teeth, malocclusion, high caries activity, gingivitis and multiple tooth loss due to caries. Despite the difficulties of carrying out the dental work due to involuntary movements and the initial lack of collaboration from the patient the overall dental care was completed on an outpatient basis. The therapeutic success of the treatment was strongly supported by the significant cooperation and relationship that grew up along the period of the treatment, as well as the desire to have the treatment done by both the patient and her parents.

A pentassomia do cromossomo x é uma síndrome rara, de incidência desconhecida e com poucos relatos na literatura científica, especialmente no que diz respeito à atenção odontológica para pacientes portadores da mesma. O objetivo deste estudo foi relatar um caso de atenção odontológica a uma jovem com pentassomia do cromossomo x, que apresentava fenda palatina, dentes inclusos, má-oclusão, alta atividade de cárie, gengivite e múltiplas perdas dentárias devido à cárie. Apesar das dificuldades de se realizar o tratamento dentário devido aos movimentos involuntários e a não colaboração inicial da paciente, houve total viabilidade da atenção odontológica em âmbito ambulatorial, observando-se significativa cooperação, formação de vínculo e adesão ao tratamento pela mesma e seus responsáveis, o que gerou sucesso terapêutico.

Avaliação da resistência flexural de próteses parciais fixas confeccionadas em In Ceram Zircônia / Flexural strength evaluation of fixed partial denturesmade in In Ceram Zirconia

Avaliar a resistência flexural do In Ceram Zircônia em 20 corpos de prova, simulando uma prótese parcial fixa.Metodologia: foram utilizados 20 corpos de prova em forma de barra com as seguintes dimensões: 20mm de comprimento, 1,2mm de espessura e 4mm de largura e divididas em dois grupos: Grupo A - com distância do span de 12mm; e, Grupo B - com distância do span de 18mm, simulando respectivamente um e dois pônticos. As barras foram submetidas ao teste de carregamento de 3 pontos, análise fractográfica e microscópica eletrônica de varredura.Resultados: ANOVA, fator único não encontrou diferença estatística significante nos resultados da resistência flexural entre os grupos A e B, mas o resultado das tensões e a força de ruptura demonstraram o oposto.Conclusão: o aumento da distância entre os apoios não diminuiu a resistência flexural do material. Existe uma maior concentração de tensões quando se aumenta a distância entre os apoios, podendo representar uma tendência a ruptura para próteses com maior extensão...

This study evaluated the flexural strength of In Ceram Zirconia in 20 specimens, simulating a fixed partial denture.Methodology: a total of 20 specimens in the form of bar with the following dimensions: 20mm long, 1.2 mm thick and 4mm wide and divided into two groups: Group A with span distance of 12mm and Group B with span distance of 18mm, simulating one and two pontics respectively. Samples were submitted in loading test with three points, fractographic analysis and scanning electron microscopy.Results: ANOVA, single factor did not found significant statistically difference in the results of flexural strength between groups A and B, but the result of stress and rupture strength showed the opposite.Conclusion: increasing the distance between the supports did not reduce the flexural strength of the material. There is a higher stress concentration when the distance between the supports increases, this represent a tendency to break for prostheses with greater length...

Estado da arte: gestão, autonomia da escola e órgãos colegiados (2000/2008) / State of the art: management, school autonomy and collegial organizations (2000/2008)

Este artigo resulta de Estado da Arte que sistematizou a produção científica em torno do tema da gestão, da autonomia e do funcionamento de órgãos colegiados em escolas da educação básica, entre 2000 e 2008. O levantamento, contendo 753 fontes documentais, foi realizado com base no banco de teses da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, em artigos de periódicos da área de ciências humanas e sociais e em anais de eventos. Após a sistematização das fontes em banco de dados, estas foram agrupadas em quatro categorias centrais. Neste texto, discutem-se os dados quantitativos provenientes dos três tipos de fontes e os focos de interesse das investigações. Procura-se identificar os desenhos metodológicos e os referenciais teóricos adotados por estudiosos de políticas educacionais quando focalizam o tema da gestão escolar.(AU)

This article results of the review of scientific production on the subject of management, autonomy and the operation of collegial organizations within basic school institutions between 2000 and 2008. The survey, was carried on the Capes dissertation database, on Human Sciences periodicasl and on the historical records of events. A database of 753 source documents grouped into four basic categories was constructed. This paper discusses the quantitative data from the three types of sources and the main concerns of the researches. It aims to identify the methodological designs and the theoretical references adopted by educational policy experts regarding school management.(AU)

Utilização de encaixe resiliente extra-coronário na obtenção de retenção, estabilidade e proteção dos pilares em prótese parcial removível / Extracoronal resilient attachment use in the attainment of retention, stability and protection of the abutments in removable partial denture

Grande parte dos pacientes que apresentam perdas dentárias bilaterais posteriores queixa-se da estética deficiente exibida pelas próteses parciais removíveis a grampo. O objetivo deste estudo foi demonstrar, através do relato de um caso clínico, a associação de prótese parcial removível (PPR) a próteses parciais fixas (PPF), através do uso de encaixes extra-coronários resilientes, como forma de se obter bom funcionamento do sistema mastigatório e proteção das estruturas envolvidas. Ao final do tratamento, o planejamento protético utilizado proporcionou à paciente o uso de uma prótese estética, confortável e estável.

Great part of the patients that presented posterior bilateral dental losses complains that the removable partial dentures retained by clasps have poor aesthetics. The aim of this study is to demonstrate, through the presentation of a clinic case, the association of removable partial dentures and fixed partial dentures as a way of obtain good masticatory function and protection of the involved structures. At the end of the treatment, the prosthetics planning selected for the case led the patient to the use of an aesthetic, comfortable and stable prosthesis.

Utilização de encaixe resiliente extra-coronário em prótese parcial removível: relato de caso clínico / Extracoronal resilient attachment use in removable partial denture: case report

Grande parte dos pacientes que apresentam perdas dentárias bilaterais posteriores queixa-se da estética deficiente exibida pelas próteses parciais removíveis a grampo. O objetivo deste estudo foi demonstrar, através do relato de um caso clínico, a associação de prótese parcial removível (PPR) a próteses parciais fixas (PPF), utilizando-se encaixes extra-coronários resilientes, como forma de se obter funcionamento do sistema mastigatório e proteção das estruturas envolvidas. Ao final do tratamento, o planejamento protético utilizado proporcionou à paciente em questão o uso de uma prótese estética, confortável e estável.

Great part of the patients that presented posterior bilateral dental losses complains tha the removable partial dentures retained by clasps have poor aesthetics. The aim of this study is to demonstrated, through the case report, the association of removable partial dentures and fixed partial dentures, using resilient attachments, as a way of obtain good masticatory function and protection of the involved structures. At the end of the treatment, the prosthetics planning selected for the case led the patient to the use of an aesthetic, comfortable and stable prosthesis.

Uma análise da municipalização do ensino no estado de São Paulo / Ananalysis of the elementary schools assignment from the state to the municipalities in the state of São Paulo

O texto analisa alguns resultados de pesquisa mais ampla que avaliou a implementação do convênio estado-município no que diz respeito aos serviços educacionais do ensino fundamental no Estado de São Paulo. Tomando como cenário o contexto político-administrativo e dados de transferência da administração de escolas estaduais para o nível local, o estudo original buscou investigar as características do processo gestor de dois municípios, escolhidos com base nos índices de cobertura do ensino fundamental, nas características de suas políticas de formação continuada e no seu perfil de arrecadação fiscal. Discutem-se, neste artigo, apenas as características do processo de transferência de escolas, alunos e professores para as redes municipais de ensino(AU)

Autonomia e educação: a trajetória de um conceito / Autonomy and educations: the trajectory of a concept

O conceito de autonomia tem sido construído, historicamente, no contexto de diferentes características culturais, econômicas e políticas que configuram as sociedades ao longo de seu percurso. Assim, este artigo busca desvendar, primeiramente, seu significado no âmbito do pensamento histórico, político e filosófico. A realização de um painel sobre sua construção teórica e trajetória é de fundamental importância para se discutir, em seguida, as possíveis vinculações entre o conceito e seu uso instrumental na área da educação(AU)

Avaliação na educação básica nos anos 90 segundo os periódicos acadêmicos / Evaluation in basic education during the 1990s according to academic periodicals

O texto sintetiza e discute as principais constatações de estado da arte realizado sobre o tema no Brasil, tendo utilizado como fontes artigos publicados em dez dos principais periódicos da área na década de 90. Examina pressupostos e modelos de avaliação, estudos empíricos e documentais que envolvem a avaliação na escola e da própria escola, detém-se na avaliação de sistema e, ainda de políticas e programas educacionais(AU)

Diretrizes curriculares nacionais para o ensino medio: avaliacao de documento

Este texto pretende oferecer algumas contribuicoes para o debate sobre as mudancas propostas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais elaboradas para a reforma do ensino medio no Brasil. Na primeira parte, avalia-se o cenario politico e economico, como contexto gerador da ultima etapa de reformas no ambito da educacao, nos anos 90. Pretende-se questionar a opcao por um modelo de reforma de estrutura (no caso brasileiro, mais restrita ao Programa de Reforma da Educacao Profissionalizante - PROEP) e de curriculo, cujos temas encontram justificativas no contexto economico, social, cultural e politico contemporaneo. Discute-se a utilizacao de um 'modelo' que toma por base experiencias desenvolvidas em outros paises , e por referencia teorico-metodologica as orientacoes internacionais de organismos multilaterais, desconsiderando as peculiaridades e injuncoes do sistema administrativo-politico brasileiro, medida politica essa que pode aumentar a tensao e a distancia normalmente existentes entre programas de governo e a possibilidade de sua concretude na rede escolar. Na segunda parte, discute-se a Resolucao do Conselho Nacional de Educacao, da Camara de Educacao Basica,n. 3, de 16-06-1998, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino medio, bem como as Bases Legaris - Parte 1 - dos Parametros Curriculares Nacionais para o Ensino Medio. A analise do discurso ofical toma como referencia metodologica a proposicao de Bardin (1999, p.209) para os modelos de analise estruturral procurando-se revelar os valores implicitos e as conotacoes dos textos legais.

Formacao de docentes a distancia: reflexoes sobre um programa

Este artigo pretende analisar os resultados alcancados em duas avaliacoes realizadas sobre o Programa de Educacao a Distancia intitulado 'Um Salto para o Futuro', em 1992 e 1997, respectivamente. Ambos os estudos guiaram-se sobretudo pelo intuito de destacar aspectos fundamentais do modelo de ensino a distancia desenvolvido pelo Programa, tendo em conta o fato de que a sua concepcao e o teste de realidade por que passou tem muito a acrescentar a experiencia nacional sobre o assunto.

Memoria, historia e praticas escolares

O artigo tece consideracoes sobre experiencia desenvolvida com professores de historia e geografia da rede publica de ensino estadual paulista, em projeto intitulado Memoria e Historia. O referido projeto teve uma trajetoria que pode ser dividida em tres etapas: a primeira, com inicio em 1989, voltado para o registro de bens de valores culturais na regiao de Bananal e Santo Antonio da Posse. Em seguida, foi desenvolvida em alguns bairros da capital e da Baixada Santista, envolvendo dezesseis escolas e aproximadamente 160 professores, destacando-se o trabalho realizado no bairro da Mooca sobre imigracao italiana, registrado em video. Finalmente, durante 1993, participaram do projeto trezentos professores de 29 escolas das seguintes cidades do interior e da regiao metropolitana de Sao Paulo: Carapicuiba, Sorocaba, Porto Feliz, Votorantim, Itu, Piedade, Pilar do Sul, Ipero, Sao Roque, Santana do Parnaiba, Barueri e Pirapora do Bom Jesus.