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R. Educ. contin. Med. Vet. Zoot.; 6(1/3): 95-102, 2003.

Artigo em Português | VETINDEX | ID: vti-454056

Resumo

Objetivo: Evaluar el entrenamiento quirúrgico con cadáveres químicamente preservados, ofrecido por las Disciplinas de Técnica Quirúrgica )" Ortopedia de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad de São Paulo (FMVZ/USP), São Paulo, Sp, Brasil, como método alternativo a la utilización de animales vivos en clase. Material y Método: Se utilizó una solución modificada de Larssen, que preserva las características de los animales como el color, la consistencia y la textura de los tejidos y la flexibilidad de las articulaciones lo más cercano posible a las características encontradas en el animal vivo. Los cadáveres con un peso corpóreo entre 1 y 25 kg, de sexo y de razas variadas, fueron higienizados y recibieron un lavado dei circuito vascular con una solución fisiológica calentada y Ut( segundo lavado con una solución modificada de Larssen, cuyo volumen correspondiente al 5% del peso corpóreo del cadáver. En una segunda etapa, se inyectó el fijador, cuyo volumen correspondió al 10% del peso del cadáver. Después de la fijación, los cadáveres fueron criopreservados en cámara frigorífica a temperaturas entre -20C y _/6C. Se evaluó La aceptación dei uso de cadáveres como método de enseñanza a través de una encuesta hecha a los alumnos que cursaron la disciplina de Técnica Quirúrgica en 2001, 2002 y 2003. Resultados y Conclusiones: Por las respuestas obtenidas e

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Objective: To assess surgical lraining in chemical/y preserved cadavers in lhe c/asses of Surgical Techniqueand Orlhopedics of "Faculdade de Medicina Velerinária e Zoolecn.ia da Universidade de São Paulo" (Collegeof Veterinary Medicine and Zootechny from Un.iversily of São Paulo) - (FMVZlUSP). São Paulo, Sp, Brazil. asan ailemative melhod lo use of live animaIs in c/assrooms. Material and Method: A modijied Larssen solulionthal preserves lhe characterislics of animaIs color, consislency and lexlure of lissues and j7exibilily of joinls assimilar as possible lo Ihose found in tive animal was used. Cadavers wilh body weighl belween I and 25 kg.differenl sexes and races were c/eaned and received a lavage of lhe vascular circuil wilh hol physiologicsolulion and a second lavage wi/h modified Larssen solulion aI a volume corresponding lo 5% of lhe cadaverbody weighl. AI a second slage, jixing solulion was injecled whose volume corresponded lo 10% of cadaverweight. Afler fixalion, cadavers were cryopreserved in cold chambers with temperalures of -20C lo -16C.Acceptance of use of cadavers as a teaching melhodology has been assessed by means of a survey queslionnairedistribuled among sludents of Surgical Technique in 2001, 2003 and 2003. Results and Conclusions: Fromresponses lo queslionnaires it was possible lo conc/ude Ihal the above described leaching melhodology is wel/accepled by

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Objetivo: Avaliar o treinamento cirúrgico em cadáveres quimicamente preservados oferecido pelas Disciplinas de Técnica Cirúrgica e de Ortopedia, da Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia da Universidade de São Paulo (FMVZ/USP), São Paulo, SP, como método alternativo ao uso de animais vivos em aulas. Material e Método: Utilizou-se a Solução de Larssen modificada, que preserva as características dos animais como cor, consistência e textura dos tecidos e flexibilidade das articulações o mais semelhante possível às encontradas no animal vivo. Os cadáveres com peso corpóreo entre 1 e 25 kg, com sexo e raças variáveis, foram higienizados e receberam uma lavagem do circuito vascular com solução fisiológica aquecida e uma segunda lavagem com Solução de Larssen modificada num volume correspondente a 5% do peso corpóreo do cadáver. Em uma segunda etapa, procedeu-se à injeção do fixador, cujo volume correspondeu a 10% do peso do cadáver. Após a fixação, os cadáveres foram criopreservados em câmara frigorífica com temperaturas de -20C a -16C. A aceitação do uso de cadáveres como método de ensino foi avaliada por meio de questionário de pesquisa de opinião distribuído aos alunos que cursaram a disciplina de Técnica Cirúrgica nos anos de 200 I, 2002 e 2003. Resultados e Conclusões: Pelas respostas ao questionário foi possível concluir que o método de ensino descrito é bem aceito pel

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