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R. Soc. bras. Ci. Anim. Lab.; 6(1): 16-19, Jun.2018. ilus

Artigo em Português | VETINDEX | ID: vti-735057

Resumo

Através da crescente necessidade de aplicação dos Princípios dos 3 Rs na pesquisa e no ensino, conforme estabelecido na Lei nº 11.794/2008, oficializado pelo Decreto 6.899/09 e conforme a Diretriz Brasileira para o Cuidado e a Utilização de Animais em atividades de Ensino ou de Pesquisa Científica (DBCA), torna-se necessário cada vez mais substituir a utilização de animais vivos para as atividades didáticas. A aula prática de vias de administração aborda as vias de administração de medicamentos ensinadas na teoria. Para realização dessa aula são utilizados cadáveres de ratos utilizados em experimentos no Biotério da Faculdade de Medicina do ABC após a autorização da CEUA desta instituição e são congelados para utilização na aula prática. Após descongelamento dos cadáveres os alunos aprendem como conter um rato e em seguida aplicam cerca de 0,3ml de violeta genciana nas vias subcutânea na região do pescoço, via intramuscular em membros posteriores, via intraperitoneal e via oral (com auxílio de agulha de gavagem). Após essas aplicações procede-se incisão da pele, na região da aplicação subcutânea, do músculo, abertura da cavidade abdominal e do estômago para observação do corante e constatação de que a aplicação foi feita corretamente. Os alunos aplicando na prática os conhecimentos obtidos na teoria e visualizando o corante nos diversos locais de aplicação conseguem entender e fixar a forma correta de administração pelas diversas vias. Este método mostrou-se bastante eficaz no ensino das diversas vias de administração em animais de laboratório, com um baixo custo e a utilização de cadáveres éticos.(AU)

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With the increasing need for application of the 3 Rs Principles as established in Law 11794/2008 and in accordance with the Brazilian Directive for the Care and Use of Animals in Scientific Research and Teaching Activities (DBCA) it becomes increasingly necessary to replace the use of live animals for teaching activities. The practical class of administration routes applies the drug delivery routes taught in theory. To perform this class were used rats corpses that were used in experiments in the Animal Facility of the Faculty of Medicine of ABC after the authorization of CEUA of this institution and are frozen for use in the practical class. The corpses were thawed and the students learn how to contain a rat. After they applied about 0.3 ml of gentian violet in the subcutaneous space in the neck region, intramuscularly in the hind limbs, intraperitoneally and orally (with a gavage needle). After these applications the skin was incised in the region of the subcutaneous application of the muscle, the abdominal cavity and the stomach were opened in order to observe the dye and to verify that the application was done correctly. The students applying in practice the knowledge obtained in the theory and visualizing the dye in the different places of application can understand and fix the correct form of administration through the different ways. This method proved to be very effective in teaching the various routes of administration in laboratory animals, with a low cost and the use of ethical corpses.(AU)

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