Do toys get in the way? The duration of shared emotional experiences is longer when mothers engage their infants without toys.

During mother-infant interaction, shared emotional experiences, defined as reciprocal and synchronous emotional sharing between mother and infant, are an indicator of early relational health. Yet, it is unclear how mothers' efforts to engage with their infants relate to dyadic-level shared emotional experiences. Utilizing a sample of 80 randomly selected videos of the NICHD Study of Early Child Care and Youth Development, we examined how mothers' bids for interaction with their 6-month-old infants related to the duration of shared emotional experiences. An event sampling, sequential coding system was used to identify a maternal bid for interaction (i.e., with toy, without toy) and the subsequent presence or absence of a shared emotional experience, including duration of the shared emotional experience. Results indicated that shared emotional experiences were longer following mothers' efforts to engage their infants in play without toys. Findings suggest that methods matter; researchers and practitioners interested in studying and promoting shared emotional experiences between mothers and infants may wish to focus on dyadic interactions without toys.

Durante la interacción madre-infante, las experiencias emocionalmente compartidas, definidas como el recíproco y síncrono compartir emocional entre madre e infante, son un indicador de la temprana saludable relación. Aún así, no está claro cómo los esfuerzos de las madres para compartir con sus infantes se relacionan con las experiencias emocionales compartidas al nivel de la díada. Utilizando un grupo muestra de 80 videos del Estudio NICHD del Temprano Cuidado Infantil y Desarrollo de la Juventud, seleccionados al azar, examinamos cómo las posturas de las madres para interactuar con sus infantes de 6 meses de edad se relacionaban con la duración de las experiencias emocionales compartidas. Se usó un sistema de codificación secuencial de muestreo de eventos para identificar una postura materna para la interacción (v.g., con juguete, sin juguete) y la subsecuente presencia o ausencia de una experiencia emocional compartida, incluyendo la duración de la experiencia emocional compartida. Los resultados indicaron que las experiencias emocionales compartidas eran más largas cuando los esfuerzos de las madres para interactuar con sus infantes en el juego no incluían juguetes. Los resultados sugieren que los métodos importan; los investigadores y profesionales de la práctica interesados en estudiar y promover las experiencias emocionales compartidas entre madres e infantes pudieran querer enfocarse en las interacciones diádicas sin juguetes.

From co-regulation to self-regulation: Maternal soothing strategies and self-efficacy in relation to maternal reports of infant regulation at 3 and 7 months.

This study, conducted in Germany, examines the role of maternal soothing strategies to explain the association of maternal self-efficacy with infant regulation (crying and sleeping behavior). Questionnaire data of 150 mothers, living in Germany, with mixed ethnic and educational backgrounds were collected when infants were 3 and 7 months old. Two types of maternal soothing strategies were distinguished: close soothing, involving close physical and emotional contact, and distant soothing, involving physical and emotional distancing from the infant. A cross-sectional SEM at 3 months indicated that maternal self-efficacy is associated with reported infant regulation through distant soothing strategies. Low maternal self-efficacy was associated with frequent maternal use of distant soothing, which in turn was related to reported infant regulation problems, that is, non-soothability and greater crying frequency. Frequent use of close soothing was associated with reported infant sleeping behavior, that is, frequent night-time awakenings. A longitudinal SEM further indicated that the effects of close soothing persisted at least until the infants' age of 7 months. The study showed how low maternal self-efficacy, increased use of distant soothing, and reported early infant regulation problems are intertwined and that, due to their persisting positive effect on infant soothability, close soothing better supports infant development.

Este estudio examina el papel de las estrategias calmantes maternas para explicar la asociación entre auto efectividad materna y la regulación del infante (comportamiento de llanto y de dormir). Información de cuestionario de N = 150 madres de trasfondos étnicos y educativos mixtos se recogió cuando los infantes tenían tres y siete meses de nacidos. Dos tipos de estrategias calmantes maternas se identificaron: estrategia calmante cercana, la cual trata del contacto físico y emocional cercano, y estrategia calmante distante, la cual trata del distanciamiento físico y emocional con el infante. Un estudio de Modelo de Ecuación Estructural (SEM) transversal a los tres meses indicó que la auto efectividad materna se asocia con la reportada regulación del infante a través de estrategias calmantes distantes. La baja auto efectividad materna se asoció con el frecuente uso materno de estrategias calmantes distantes, lo cual a su vez se relacionó con los reportados problemas de regulación del infante, tales como el no calmarse y la mayor frecuencia del llanto. El uso frecuente de estrategias calmante cercanas se asoció con el reportado comportamiento de dormir del infante, tal como el frecuente despertar nocturno. Un estudio de tipo SEM longitudinal indicó más allá que los efectos de las estrategias calmantes cercanas persistían por lo menos hasta que los infantes tenían siete meses de edad. El estudio mostró cómo la baja auto efectividad materna, el uso incrementado de estrategias calmantes distantes, así como los reportados tempranos problemas de regulación del infante están entremezclados y que, debido a su persistente efecto positivo en calmar al infante, las estrategias calmantes cercanas apoyan mejor el desarrollo del infante.

Cette étude examine le rôle des stratégies maternelles d'apaisement pour expliquer le lien de l'auto-efficacité maternelle avec la régulation du nourrisson (pleurs et comportement du sommeil). Des données d'une questionnaire de N = 150 mères issues de milieux ethniques et éducationnels différents ont été recueillies quand les nourrissons avaient trois et sept mois. Deux types de stratégies maternelles d'apaisement ont été distingués: l'apaisement proche, avec un contact physique et émotionnel proche, et l'apaisement distant, avec une distanciation physique et émotionnelle du nourrisson. Une coupe transversale SEM à trois mois a indiqué que l'auto-efficacité maternelle est liée à la régulation infantile signalée au travers de stratégies d'apaisement distantes. Une auto-efficacité maternelle faible était liée à l'utilisation maternelle fréquente de stratégies d'apaisement, qui à son tour était liée aux problèmes signalés de régulation du nourrisson, comme par exemple le fait de ne pas pouvoir être apaisé ou une fréquence de pleurs plus grande. L'utilisation fréquente de stratégies d'apaisement proche était liée au comportement de sommeil du nourrisson signalé, comme par exemple des réveils nocturnes fréquents. Un SEM longitudinal a de surcroit indiqué que les effets de stratégies d'apaisement proches persistaient au moins jusqu'à l'âge de sept mois des nourrissons. L'étude a montré comment l'auto-efficacité maternelle faible, une utilisation accrue de stratégies d'apaisement distant et les problèmes signalés de régulation précoce des nourrissons sont imbriqués et que, du fait de leur effet positif persistant sur l'apaisement du nourrisson, les stratégies d'apaisement proches soutiennent mieux le développement du nourrisson.

'Nobody taught her how to be a mother': The lived experience of mothering without a mother.

Maternal grandmothers play a vital role in the transition to motherhood for their own daughters. The current study adds to this literature by investigating the lived experience of motherhood for women who lacked a meaningful relationship with their mothers. Ten mothers of children under 2 years of age participated in a semi-structured interview to explore their lived experiences of being a mother. Women were recruited from two parent-infant services in Northern Ireland. The interviews were analyzed using Interpretive Phenomenological Analysis (IPA). Three superordinate themes were identified: 'The Birth of a Mother', 'Mourning and Loss' and 'Ghosts in the Nursery'. The first theme captured the significant change of identity women experienced during their transition to motherhood. This identity change shed new light on their own experience of being mothered. The second theme captured the mourning and loss these women felt due to their relationship with their mother. Their lack of meaningful maternal relationships have left a hole impossible to fill. The final theme spoke to the intergenerational element of these mother's experience and their desire to break a cycle of maternal deprivation. The rich content from the interviews highlights the need for services to be aware of this struggle of motherhood.

Las abuelas maternas juegan un papel vital en la transición a la maternidad para sus propias hijas. El presente estudio contribuye a este campo de conocimientos escritos por medio de investigar la experiencia de maternidad vividas por mujeres a quienes les hace falta una significativa relación con sus madres. Diez madres de niños menores de dos años de edad participaron en una entrevista semiestructurada para explorar sus vividas experiencias de ser madre. A las mujeres se les reclutó de dos servicios progenitor-infante en Irlanda del Norte. Se analizaron las entrevistas usando el Análisis Fenomenológico Interpretativo (IPA). Se identificaron tres temas de nivel superior: 'El Nacimiento de una Madre,' 'Lamento y Pérdida' y 'Fantasmas en el Cuarto de la Niña.' El primer tema captó el significativo cambio de identidad que las mujeres experimentan durante su transición a la maternidad. El cambio de identidad arrojó una nueva luz en sus propias experiencias de ser criadas por una madre. El segundo tema captó la lamentación y la pérdida que estas mujeres sentían debido a su relación con sus madres. La falta de significativas relaciones maternas ha dejado un vacío imposible de llenar. El tema final tuvo que ver que el elemento intergeneracional de la experiencia de estas madres y su deseo de romper un ciclo de privación materna. El rico contenido de las entrevistas enfatiza la necesidad de servicios para estar conscientes de esta lucha sobre la maternidad.

Les grands-mères maternelles jouent un rôle vital dans la transition à la maternité de leurs propres filles. Cette étude s'ajoute aux recherches précédentes en enquêtant sur l'expérience vécue de la maternité pour les femmes n'ayant pas eu une relation importante avec leurs mères. Dix mères d'enfant de moins de deux ans ont participé à un entretien semi structuré afin d'explorer leurs expériences vécues du fait d'être maman. Ces femmes ont été recrutées dans deux services parent-bébé en Irlande du Nord. Ces entretiens ont été analysés en utilisant l'Analyse Interprétive Phénoménologique (en anglais Interpretive Phenomenological Analysis, soit IPA). Trois thèmes supérieurs ont été identifiés: 'La Naissance d'une Mère', "Deuil et Perte' et 'Fantômes dans la Chambre d'enfant'. Le premier thème a capture le changement d'identité important que les femmes ont vécu durant leurs transitions à la maternité. Ce changement d'identité a apporté un éclairage nouveau sur leur propre expérience d'avoir été maternées. Le second thème a capturé le deuil et la perte que ces femmes ont ressentis du fait de leur lien à leur mère. Leur manque de relations maternelles importantes a laissé un trou impossible à remplir. Le dernier thème fait référence à l'élément intergénérationnel de l'expérience de ces mères et leur désir de casser un cycle de privation maternelle. Ce contenu riche émanant des entretiens met en lumière la prise de connaissance nécessaire de ces difficultés de la maternité dont doivent faire preuve les services.

Disrupted maternal communication and disorganized attachment in the Arab society in Israel.

Disrupted maternal communication during mother-infant interaction has been found to be associated with infants' disorganized attachment, but has been studied primarily in North American and European samples and not in Arab samples. To address this gap the study examined the association between disrupted maternal communication and infant attachment in a sample of 50 Arab mothers and their one-year-old infants in Israel. Attachment was assessed with the Strange Situation Procedure (SSP), and disrupted communication with the AMBIANCE. Disrupted communication was higher in mothers of infants with disorganized and ambivalent attachment than in mothers of securely attached infants. The findings support the link between disrupted communication and disorganized attachment in the Arab society in Israel and add to our understanding of maternal behavior associated with ambivalent attachment.

Se ha determinado que la interrumpida comunicación materna durante la interacción madre-infante está asociada con la desorganizada afectividad de los infantes, pero ha sido estudiada primariamente en grupos muestras norteamericanos y europeos, no así en grupos muestras árabes. Con el fin de ocuparse de este vacío, el estudio examinó la asociación entre la interrumpida comunicación materna y la afectividad del infante en un grupo muestra de 50 madres árabes y sus infantes de un año de edad en Israel. Se evaluó la afectividad con el Procedimiento de la Situación Extraña (SSP), y la interrumpida comunicación con AMBIANCE (Lyons-Ruth et al., 1999). La interrumpida comunicación fu mayor en madres de infantes con afectividad desorganizada y ambivalente que en madres de infantes afectivamente seguros. Los resultados apoyan la conexión entre la interrumpida comunicación y la desorganizada afectividad en la sociedad árabe en Israel y también son un aporte a nuestra comprensión del comportamiento materno asociado con la afectividad ambivalente.

On sait que la communication maternelle perturbée durant l'interaction mère-bébé est liée à l'attachement désorganisé des bébés, mais cela a été avant tout étudié chez des échantillons d'Amérique du Nord et européens, et non chez des échantillons arabes. Afin de combler ce fossé l'étude a examiné le lien entre la communication maternelle perturbée et l'attachement du bébé chez un échantillon de 50 mères arabes et leurs bébés d'un an en Israël. L'attachement a été évalué avec la Procédure de Situation Etrange (SSP en anglais) et la communication perturbée a été évalué avec l'AMBIANCE (Lyons-Ruth et al., 1999). La communication perturbée était plus élevée chez les mères de bébés avec un attachement désorganisé et ambivalent que chez les mères de bébés étant attachés de manière sécure. Les résultats soutiennent le lien entre la communication perturbée et l'attachement désorganisé dans la société arabe en Israël et ils s'ajoutent également à notre compréhension du comportement maternel lié à l'attachement ambivalent.

Development and validation of a goal attainment scale for families affected by maternal substance use.

The Team for Infants Exposed to Substance use (TIES) Program is a longstanding home-based family support program that provides a multidisciplinary, community-facing model to address the complex needs of families with young children affected by maternal substance use. The model required a comprehensive assessment tool to guide creation of individualized family goals with steps to achievement and measurement of progress on those goals. This article describes the development of a goal attainment scale and the analysis conducted to validate the scale for the service population. TIES model developers and community partners developed the goal attainment scale to assess outcomes in key domains: maternal substance use, parenting, child and maternal health, income, and housing. Data were collected from 2012 to 2019 from 220 participants and analyzed in 2020. Exploratory factor analysis (EFA) and confirmatory factor analysis were conducted. Twenty-five of the original 30 items were retained in a six-factor structure. The total percentage of variance explained was 64.44% with six factors, and Cronbach's alpha was .90. For the split-half method, the reliability of scale was .90 for unbiased conditions. Therefore, the scale reached acceptable reliability and validity. The scale provides a comprehensive approach to measure family outcomes across multiple domains addressing key risk and protective factors. This family-centered scale serves both therapeutic and evaluation purposes, acting as an intervention guide and a goal attainment measurement tool.

El Programa del Equipo para los Infantes Expuestos al Uso de Sustancias (TIES) es un programa de apoyo familiar con base en el hogar que ha existido mucho tiempo y que ofrece un multidisciplinario método de cara a la comunidad que se ocupa de las complejas necesidades de familias con niños pequeños afectados por el uso materno de sustancias. Quienes desarrollaron el modelo TIES crearon una herramienta comprensiva de evaluación para guiar la creación de metas familiares individualizadas, pasos para alcanzar y el progreso en cuanto a esas metas. Esta escala de alcance de logros evalúa los resultados en dominios claves: uso materno de sustancias, crianza, salud del niño y de la madre, entradas económicas y vivienda. Este artículo describe el desarrollo y la validez de la escala de alcance de metas. Los datos recogidos del 2012 al 2019 y de 220 participantes se analizaron en 2020. Se llevaron a cabo análisis exploratorios y confirmatorios de factores. Veinticinco de los 30 puntos originales se mantuvieron en una estructura de seis factores. El porcentaje total de variación explicado fue de 64.44% con seis factores y el factor Alpha de Cronbach fue de .90. En cuanto al método dividido en mitades, la confiabilidad de la escala fue de .90 en el caso de condiciones no prejuiciadas. Por tanto, la escala alcanzo una confiabilidad y validez aceptable. La escala ofrece un acercamiento comprensivo para medir los resultados familiares a lo largo de múltiples dominios, ocupándose de factores claves de riesgo y protección. Esta escala centrada en la familia sirve propósitos terapéuticos evaluación y actúa como una guía de intervención y medida de alcance de metas.

Le Programme de l'Equipe pour les Nourrissons Exposés à la Toxicomanie (abrégé TIES, suivant l'anglais The Team for Infants Exposed to Substance use) est un programme de soutien à la famille à domicile mis en place de longue date qui offre un modèle pluridisciplinaire et tourné vers la communauté afin de répondre aux besoins complexes des familles avec de jeunes enfants affectées par la toxicomanie maternelle. Les personnes ayant conçu et développé le modèle TIES ont créé un outil d'évaluation complet afin de guider le développement d'objectifs familiaux individualisés, d'étapes de réussite et de progrès quant à ces objectifs. L'échelle d'étape de réussite évalue les résultats dans des domaines clés: la toxicomanie maternelle, le parentage, la santé de l'enfant et la santé maternelle, les revenus, et le domicile. Cet article décrit le développement et la validation de l'échelle de réussite. Les données ont été recueillies de 2012 à 2019 de 220 participantes et elles ont été analysées en 2020. Des analyses factorielles exploratoires et des analyses factorielles confirmatoires ont été faites. Vingt-cinq des 30 éléments d'origine ont été retenus dans une structure à six facteurs. Le pourcentage total de variance expliquée était de 64,44% avec six facteurs, et l'alpha de Cronbach était de 0,90. Pour la méthode à demi-fraction la fiabilité de l'échelle était de,90 pour des conditions impartiales. L'échelle a donc atteint la fiabilité et la validité. L'échelle offre une approche complète afin de mesurer les résultats de la famille au travers de multiples domaines traitant le risque clé et les facteurs de protection. Cette échelle centrée sur la famille sert un but à la fois thérapeutique et d'évaluation, agissant comme un guide d'intervention et une mesure d'atteinte du but.

Adverse childhood experiences and maternal self-efficacy: Examining the mediating role of intimate partner violence and the moderating role of caste membership in rural India.

Maternal self-efficacy (MSE) is associated with healthy functioning in mothers and children globally. Maternal exposure to adverse childhood experiences (ACEs) and intimate partner violence (IPV) is known to negatively impact MSE in high-income countries; however, the association has not been examined in low-and-middle-income countries, such as India, which face socioeconomic risks including poverty, illiteracy, and discrimination based on caste membership. The present study examines the mediating role of IPV in the association between ACEs (specifically-emotional, physical, and sexual abuse, neglect, household dysfunction, and discrimination) and MSE and tests caste membership as a moderator. A community-based, cross-sectional survey was performed with 316 mothers with at least one child between 0 and 24 months in a rural area in the North Indian state of Uttar Pradesh. A structural equation framework was used to test the moderated-mediation model. Results from the moderated-mediation model indicate that greater ACEs exposure was associated with lower MSE and this association was mediated by IPV exposure for low-caste but not high-caste mothers, even after controlling for wealth and literacy. These findings add to existing evidence on ACEs exposure as a significant burden for rural Indian mothers, negatively impacting parenting outcomes such as MSE. The critical role of caste membership is also highlighted, providing implications for future research.

La autoeficacia materna (MSE) se asocia con el saludable funcionamiento en las madres y niños globalmente. Se conoce que el hecho de que la madre haya estado expuesta a experiencias adversas en la niñez (ACE) y a la violencia de la pareja íntima (IPV) tiene un negativo impacto en MSE en países de altas entradas económicas; sin embargo, esta asociación no se ha examinado en países donde las entradas económicas son bajas o medias, como India, que enfrenta riesgos socioeconómicos entre los que se incluyen la pobreza, el analfabetismo, así como la discriminación basada en la pertenencia a una casta. El presente estudio examina el papel mediador de IPV en la asociación entre ACE (específicamente - el abuso emocional, físico y sexual, negligencia, disfuncionalidad en el hogar y discriminación) y MSE, y pone a prueba la pertenencia a una casta como aspecto moderador. Se llevó a cabo una encuesta de base comunitaria e inter-seccional con 316 madres con por lo menos un niño entre 0 y 24 meses de edad en un área rural en el estado de Uttar Pradesh en el norte de India. Se usó un marco de trabajo de ecuación estructural para examinar el modelo de moderación y mediación. Los resultados del modelo de moderación y mediación indican que una mayor exposición a ACE estaba asociada con una más baja MSE y que la exposición a IPV mediaba esa asociación para madres de castas bajas, pero no para madres de castas altas, aun después del factor control de recursos económicos y alfabetismo. Estos resultados contribuyen a la existente evidencia de que el haber estado expuesta a ACE es una carga significativa para las madres en la India rural, la cual tiene un impacto negativo en los resultados de crianza tales como MSE. También se subraya el papel esencial de la pertenencia a una casta, lo cual aporta implicaciones para la investigación futura.

L'auto-efficacité maternelle (MSE en anglais) est globalement liée à un fonctionnement sain chez les mères et les enfants. L'exposition maternelle à des expériences de l'enfance adverses (ACE en anglais) et à la violence intime ou conjugale (IPV) est connue comme impactant de manière négative l'auto-efficacité maternelle dans les pays à revenus élevés. Cependant ce lien n'a pas toujours été examiné dans les pays à faibles ou moyens revenus, tels que l'Inde qui fait face à des risques socioéconomiques qui comportent la pauvreté, l'illettrisme, la discrimination en fonction de l'appartenance à une caste. Cette étude examine le rôle médiateur de la violence conjugale (ou violence entre partenaires intimes) dans le lien entre les ACE (plus spécifiquement l'abus émotionnel, physiques, sexuel, la négligence, la dysfonction au sein du foyer et la discrimination) et l'auto-efficacité maternelle et les tests d'appartenance à une caste en tant que modérateurs. Un questionnaire communautaire, en coupe transversale, a été présenté à 116 mères ayant au moins un enfant entre l'âge de 0-24 mois dans une région rurale de l'état du nord de l'Inde, Uttar Pradesh. Un cadre d'équation structurelle a été utilisé pour tester le modèle de modération-médiation. Les résultats de ce modèle de modération-médiation indiquent que plus l'exposition aux ACE est grande, plus l'auto-efficacité maternelle est basse et cette association est affectée par l'exposition à la violence conjugale pour les castes moins élevées mais pas pour les mères des castes plus élevées, même en effectuant un contrôle pour la richesse et l'alphabétisation. Ces résultats s'ajoutent aux preuves existantes sur l'exposition aux ACE en tant que poids important pour les mères indienne de milieux ruraux, ce qui impacte de manière négative les résultats de parentage telles que l'auto-efficacité maternelle. Le rôle critique de l'appartenance à une caste est également mis en lumière, offrant des implications pour les recherches à venir.

Maternal self-efficacy development from pregnancy to 3 months after birth.

The present study uses a prospective longitudinal study design to investigate the development of maternal self-efficacy in the transition phase to parenthood, drawing on a large sample of socially and/or culturally disadvantaged families (N = 292). Parity, maternal education, migration, informal and formal social support are considered as potential predictors. Results indicate that previous birth experience, being born abroad, and higher levels of formal and informal social support during pregnancy jointly predict higher levels of maternal self-efficacy three months after birth. First-time mothers and mothers born in Germany (where the study was conducted) benefit more from formal support than mothers with previous experience and mothers born outside of Germany. Overall, maternal self-efficacy increases significantly. Implications for prenatal maternal care are discussed.

El presente estudio usa un diseño de estudio longitudinal potencial para investigar el desarrollo de la auto efectividad materna en la fase de transición a ser madre. Usando una muestra grande de familias desfavorecidas social y/o culturalmente (N = 292). Se consideran como potenciales factores de predicción la paridad, la educación materna, la migración, y el apoyo social informal y formal. Los resultados indican que una previa experiencia de dar a luz, el haber nacido en el extranjero, así como altos niveles de apoyo social formal e informal durante el embarazo predicen en conjunto altos niveles de auto efectividad materna tres meses después del parto. Las madres primerizas y las madres nacidas en Alemania (donde se llevó a cabo el estudio) se beneficiaron más del apoyo formal que las madres con experiencia previa y las madres nacidas fuera de Alemania. En general, la auto efectividad materna aumentó significativamente. Se discuten las implicaciones para el cuidado materno prenatal.

Cette étude utilise un plan d'étude prospectif longitudinal pour se pencher sur le développement de l'auto-efficacité maternelle dans la phase de transition à la parenté, en utilisant un grand échantillon de familles socialement et/ou culturellement défavorisées (n = 292). La parité, l'éducation maternelle, la migration, le soutien social informel et formel sont considérés comme des prédicteurs potentiels. Les résultats indiquent qu'une expérience de la naissance antérieure, le fait d'être née à l'étranger et des hauts niveaux de soutien social formel et informel durant la grossesse prédisent ensemble des niveaux élevés d'auto-efficacité maternelle après la naissance. Les mères étant mères pour la première fois et les mères nées en Allemagne (où l'étude a été faite) ont plus bénéficié d'un soutien formel que les mères ayant déjà donné naissance à un enfant et que les mères nées en dehors de l'Allemagne. Dans l'ensemble l'auto-efficacité maternelle a augmenté de manière importante. Les implications pour le soin maternel prénatal sont discutées.

The parental reflective functioning questionnaire: Infant version in fathers of infants and association with paternal postpartum mental health.

The parents' capacity to reflect upon the psychological processes in their child, termed parental reflective functioning (PRF) can be impaired by parental mental health problems. The present study aimed to investigate the factor structure of an infant version of the Parental Reflective Functioning Questionnaire (PRFQ-I) in a low-risk sample of 259 Danish fathers of 1-11-month-old infants to investigate measurement invariance of the PRFQ-I between fathers and mothers; and to examine the association between PRF and paternal depressive symptoms, psychological distress, and parenting stress. Confirmatory factor analysis supported a three-factor model of the PRFQ-I. Multi-group factor analysis indicated partial measurement invariance. Multiple linear regressions showed that paternal depressive symptoms were not associated with PRF. There was an interaction effect of paternal depressive symptoms and general psychological distress on paternal interest and curiosity in their infant's mental state and certainty of infant mental state. Increased parenting stress was associated with impaired PRF on all three subscales of the PRFQ-I. These results provide further evidence for a multidimensional, brief assessment of paternal reflective skills and insight into how variability in paternal psychological functioning relates to impaired PRF in the postpartum period.

La capacidad de los progenitores de reflexionar sobre los procesos sicológicos en sus niños, a lo cual se le denomina funcionamiento reflexivo de los progenitores (PRF), puede ser debilitado por los problemas de salud mental de los progenitores. El presente estudio se propuso investigar la estructura de factores de una versión infantil del Cuestionario de Funcionamiento Reflexivo de los Progenitores (PRFQ-I) en un grupo muestra de bajo riesgo de 259 papás daneses de infantes de 1-11 meses de nacidos para investigar la invariabilidad de las medidas del PRFO-I entre papás y mamás; y para examinar la asociación entre PRF y los síntomas depresivos paternos, la angustia sicológica y el estrés de crianza. Los confirmatorios análisis de factores apoyaron un modelo de tres factores del PRFQ-I. Los análisis de factores de multigrupos indicaron la parcial invariabilidad de las medidas. Regresiones múltiples lineales mostraron que los síntomas depresivos paternos no estaban asociados con PRF. Se dio un efecto de interacción de los síntomas depresivos paternos y la angustia sicológica general sobre el interés y la curiosidad paternas en cuanto al estado mental de sus infantes, así como la certeza en cuanto al estado mental infantil. Se asoció el aumento de estrés de crianza con un debilitado PRF en todas las tres subescalas del PRFQ-I. Estos resultados proveen evidencia adicional para una evaluación multidimensional, breve, de las habilidades reflexivas del progenitor e información acerca de cómo la variabilidad en el funcionamiento sicológico paterno se relaciona con el debilitado PRF en el período posterior al parto.

La capacité des parents à réfléchir aux processus psychologiques chez leur enfant, appelée fonctionnement de réflexion parentale (PRF en anglais) peut être compromise par des problèmes de santé mentale parentale. Cette étude s'est donné pour but d'étudier le facteur de structure d'une version nourrisson du Questionnaire de Fonctionnement de Réflexion Parentale (abrégé en anglais PRFQ-I) chez un échantillon à faible risque de 259 pères danois de bébé de 1-11 mois pour étudier l'invariance de mesure du PRFQ-I entre les pères et les mères; et pour examiner le lien entre le PRF et les symptômes dépressifs paternels, la détresse psychologique, et le stress de parentage. Une analyse factorielle confirmatoire a soutenu le modèle à trois facteurs du PRFQ-I. Une analyse factorielle multi-groupes a indiqué une invariance de mesure partielle. De multiples régressions linéaires ont montré que les symptômes dépressifs paternels n'étaient pas liés au PRF. On a noté un effet d'interaction des symptômes dépressifs paternels et de la détresse psychologique générales sur l'intérêt paternel et la curiosité pour l'état mental de leur bébé et la certitude de l'état mental du bébé. Le stress de parentage accru était lié à un PRF altéré sur toutes les trois sous-échelles du PRFQ-I. Ces résultats offrent une justification pour une évaluation brève et pluridimensionnelle des compétences de réflexion paternelles et un aperçu sur la manière dont la variabilité dans les fonctionnement psychologique paternel se rapporte au PRF altéré dans la période postpartum.

Markets and the crowding out of conservation-relevant behavior.

Markets are increasingly being incorporated into many aspects of daily life and are becoming an important part of the conservation solution space. Although market-based solutions to environmental problems can result in improvements to conservation, a body of social science research highlights how markets may also have unforeseen consequences by crowding out or displacing 3 key types of behaviors potentially relevant to conservation, including people's willingness to engage in collective action and civic duty; tolerance for inflicting harm on others (third-party externalities); and desire for equity. Better understanding of the contexts and mechanisms through which this crowding out occurs and whether specific market-based instruments are more prone to different types of crowding out will be crucial to developing novel conservation initiatives that can reduce or prevent crowding out.

Los Mercados y el Desplazamiento del Comportamiento Relevante para la Conservación Resumen Los mercados cada vez están más incorporados dentro de muchos aspectos de la vida diaria y se están transformando en una parte importante del espacio de las soluciones de conservación. Aunque las soluciones basadas en los mercados para los problemas ambientales pueden resultar en mejoras para la conservación, una parte de los estudios sociales resaltan cómo los mercados también pueden tener consecuencias imprevistas al desplazar o excluir tres tipos importantes de comportamiento potencialmente relevantes para la conservación: la disposición de las personas a participar en acciones colectivas y deberes cívicos, la tolerancia a infligir daño a otros (efectos externos de terceros) y el anhelo por la equidad. Un mejor entendimiento de los contextos y los mecanismos mediante los cuales ocurre este desplazamiento y si los instrumentos basados en los mercados son más susceptibles a los diferentes tipos de desplazamiento serán elementos cruciales para desarrollar iniciativas de conservación novedosas que puedan reducir o prevenir el desplazamiento.

Hostile/Helpless maternal representations in pregnancy and later child removal: A pilot study.

This article presents the results of a small pilot study examining links between Hostile/Helpless (HH) representations of caregiving in pregnancy and later child removal by child protective services. The sample was drawn from a replication study of the Minding the Baby® attachment-based home-visiting intervention conducted in the United Kingdom, serving young first-time mothers in under resourced communities. The HH classification system (Lyons-Ruth et al.) was adapted for use with the Pregnancy Interview (PI) (Slade); 26 PIs were assessed (coders blinded) in a sample that included 13 mothers whose infants were removed from custody due to anticipated or documented maltreatment within 2 years of childbirth, and 13 mothers who did not have their infants removed. Mothers whose infants were removed from their custody had significantly higher HH scores than mothers of infants who were not removed from their care (F(1, 24) = 14.500, p < .001), and the relation between overall HH classification and infant removal status was also significant (χ2 (1, N = 26) = 12.462, p < .001). Results suggest that prenatal maternal caregiving representations may predict postnatal relationship disruptions, and indicate the need for larger studies further testing this prenatal approach to maltreatment risk assessment in at-risk populations.

Este artículo presenta los resultados de un pequeño estudio piloto que examina las conexiones entre las representaciones Hostiles/Indefensas de la prestación de cuidado durante el embarazo y más tarde cuando los servicios de protección a la niñez han separado al niño. El grupo muestra fue seleccionado de un estudio de replicación de la intervención Cuidando al Bebé (Minding the Baby® -MTB) de visita a casa con base en la afectividad, llevada a cabo en el Reino Unido para servirles a madres jóvenes en comunidades de pocos recursos. El sistema de clasificación Hostil/Indefensa (HH) (Lyons-Ruth et al., 1995-2005) se adaptó para el uso con la Entrevista del Embarazo (PI) (Slade, 2011); se evaluaron 26 entrevistas PI (los codificadores lo hicieron de manera ciega), de un grupo muestra que incluía 13 madres cuyos infantes fueron separados de su custodia debido al anticipado o documentado maltrato dentro de los 2 años anteriores al parto, y 13 madre cuyos infantes no habían sido separados. Las madres cuyos infantes habían sido separado de su custodia presentaron significativamente más altos puntajes HH que las madres de infantes no separados del cuidado materno (F(1, 24) = 14.500, p < .001), y la relación entre la clasificación general HH y la condición de separación del infante fue también significativa (c2(1, N = 26) = 12.462, p < .001). Los resultados sugieren que las representaciones prenatales del cuidado materno pudieran predecir las interrupciones de la relación postnatal, y apuntan a la necesidad de estudios más comprensivos que continúen examinando este acercamiento prenatal a la evaluación del riesgo de maltrato en grupos bajo riesgo.

Cet article présente les résultats d'une petite étude pilote examinant les liens entre les représentations Hostile/Impuissant du mode de soin durant la grossesse et plus tard durant le retrait de l'enfant par les services de protection de l'enfance. Cet échantillon a été retiré d'une étude de réplication de l'intervention sur l'attachement et faite à domicile Minding the Baby (MTB), faite au Royaume Unis, servant de jeunes mères n'ayant pas eu d'enfant auparavant dans des communautés n'ayant pas beaucoup de ressources. Le système de classification HI suivant les initiales en français Hostile/Impuissant (Lyons-Ruth et al., 1995-2005) a été adapté pour une utilisation durant l'Entretien de Grossesse (abrégé selon le français EG ici, Slade, 2011). 26 EG ont été évalués (codage à l'aveugle) dans un échantillon qui a inclus 13 mères dont les bébés avaient été retirés de leur garde pour maltraitance documentée ou anticipée dans les deux ans après la naissance, et 13 mères dont les bébés n'avaient pas été retirés. Les mères dont les bébés avaient été retirés de leur garde avaient des scores HI bien plus élevés que les mères de bébés n'avaient pas été retirés de leur garde (F(1, 24) = 14,500, p <,001), et la relation entre la classification générale HI et le statut de retrait du bébé était aussi importante (c2(1, N = 26) = 12,462, p <,001). Les résultats suggèrent que les représentations de mode de soin maternel prénatal peuvent prédire des perturbations de la relation postnatale, et indiquent le besoin d'études plus grandes testant plus profondément cette approche prétanale de l'évaluation de risque de maltraitance chez des populations à risque.

Measuring mothers' representations of their infants: Psychometric properties of the clinical scales of the working model of the child interview in a low- to moderate-risk sample.

The Working Model of the Child Interview (WMCI) is frequently used to measure parents' representations. Beyond the global categories (balanced, disengaged, distorted), the reliability, factor structure, and validity of all the 15 clinical scales have not previously been studied. The WMCI was administered to 152 Norwegian mothers of infants (mean age = 7.3 months) recruited from community well-baby clinics. Interrater reliability was adequate for the global categories and moderate for the clinical scales. Exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis yielded three factors with evidence of factorial validity: Factor 1 balanced; factor 2 resentful; factor 3 apprehensive. Factor 1 corresponded with the original category balanced, while factor 2 and factor 3 corresponded with the original category distorted. Concurrent validity was supported as mothers with balanced representation (factor 1) were less stressed and the mother-infant interaction was more positive than that of mothers with resentful representation. Mothers with resentful or apprehensive representations (factor 2 and factor 3) reported more stress. The extracted factors and demographic variables correlated weakly or not at all, confirming discriminant validity. Our findings show that the clinical scales of the WMCI can be used in research with low- to moderate-risk samples.

El Modelo de Trabajo de la Entrevista del Niño (WMCI) se usa frecuentemente para medir las representaciones de los progenitores. Más allá de las categorías globales (equilibradas, desconectadas, distorsionadas), la confiabilidad, la estructura de factores y la validez de todas las 15 escalas clínicas no han sido previamente estudiadas. Se les administró el WMCI a 152 madres noruegas de infantes (edad media = 7.3 meses) reclutadas de clínicas comunitarias para el bienestar del bebé. La confiabilidad entre los evaluadores fue adecuada para las categorías globales y moderada para las escalas clínicas. Los análisis exploratorios de factores (EFA) y los análisis confirmatorios de factores (CFA) produjeron tres factores con evidencia de validez factorial: Factor 1) equilibradas; factor 2) resentidas; factor 3) aprensivas. El factor 1 se correspondió con la categoría original de equilibradas, mientras que el factor 2 y el factor 3 se correspondieron con la categoría original de distorsionadas. La validez concurrente encontró apoyo en que las madres con una representación equilibrada (factor 1) estaban menos estresadas y la interacción madre-infante fue más positiva que la de las madres con representaciones resentidas. Las madres con representaciones resentidas o aprensivas (factor 2 y factor 3) reportaron más estrés. Los factores extraídos y las variables demográficas se correlacionaron débilmente o no se correlacionaron del todo, lo cual confirma la validez discriminante. Nuestros resultados muestran que las escalas clínicas del WMCI pueden usarse en la investigación con grupos muestras de bajo a moderado riesgo.

Le Modèle Fonctionnel de l'Entretien de l'Enfant (WMCI en anglais) est fréquemment utilisé pour mesurer les représentations des parents. Au-delà des catégories globales (équilibré, désengagé, déformé), la fiabilité, la structure de facteur et la validité de toutes les 15 échelles cliniques n'ont pas été étudiées jusqu'à présent. Le WMCI a été donné à 152 mères de nourrissons norvégiennes (âge moyen = 7,3 mois) recrutées dans des cliniques de bien-être du bébé communautaires. La fiabilité entre les évaluateurs était adéquate pour les catégories globales et modérée pour les échelles cliniques. L'Analyse Factorielle Exploratoire (AFE) et l'Analyse Factorielle de Confirmation (AFC) ont produit trois facteurs avec une preuve de validité factorielle: Facteur 1) équilibré; facteur 2) rancunier; facteur 3) appréhensif. Le facteur 1 correspondait à la catégorie originale balancé, alors que le facteur 2 et le facteur 3 correspondaient à la catégorie originale déformé. La validité simultanée a été confirmée puisque les mères avec une représentation équilibrée (facteur 1) étaient moins stressées et l'interaction mère-bébé était plus positive que celle des mères avec une représentation rancunière. Les mères avec des représentations rancunières ou appréhensives (facteur 2 et facteur 3) ont fait état de plus de stress. Les facteurs extraits et les variables démographiques se sont faiblement corrélés ou pas du tout, confirmant une validité discriminante. Nos résultats montrent que les échelles cliniques du WMCI peut être utilisée dans les recherches avec des échantillons à risque faible à modéré.

Maternal parentification history impacts evaluative cognitions about self, parenting, and child.

Parentification occurs when children are unfairly charged with fulfilling parental instrumental and emotional needs. Parentification is associated with risk to evaluative self cognitions from childhood to emerging adulthood, but this association has not yet been studied among parents. The transition to parenthood is typically characterized by declines in self-esteem, suggesting it is a critical period for understanding the risk parentification history poses to evaluative self-cognitions and evaluative cognitions about children. The present study addresses these gaps using longitudinal data (N = 374 first-time mothers) to examine the influence of maternal parentification history domains (emotional and instrumental caregiving, role unfairness) on trajectories of maternal evaluative cognitions about the self (self-esteem, parenting self-efficacy) and about the child (difficult child temperament, dissatisfaction with child contributions to relationships) in early parenthood. A spillover model was also examined such that evaluative cognitions about the self were examined as potential mediators between parentification history and evaluative cognitions about children. Results support associations between the role unfairness domain of parentification and each domain of maternal evaluative cognitions and a significant indirect effect of unfairness on risk to maternal evaluative cognitions about child contributions via parenting self-efficacy. Implications for mother-child relationships and processes of intergenerational transmission of parentification are discussed.

La parentalización ocurre cuando a los niños se les hace asumir injustamente las necesidades instrumentales y emocionales de los padres. Se asocia la parentalización con el riesgo de auto cognición evaluativa de la niñez al naciente estado de adultez, pero esta asociación no ha sido aún estudiada entre los padres. La transición a la condición de ser padres se caracteriza típicamente por las bajas en la auto estima, lo cual sugiere que se trata de un período crítico para comprender el riesgo que el historial de la parentalización presenta para la auto cognición evaluativa y las cogniciones evaluativas sobre los niños. El presente estudio trata de estos vacíos usando datos longitudinales (N = 374 madres primerizas) para examinar la influencia de los campos del historial de la parentalización materna (el cuidado emocional e instrumental, el papel de lo que es injusto) sobre las trayectorias de las cogniciones evaluativas maternas acerca de ellas mismas (auto estima, auto efectividad en la crianza) y acerca del niño (el difícil temperamento del niño, la insatisfacción con las contribuciones del niño a las relaciones) en la temprana etapa de la maternidad. Se examinó un modelo de efectos secundarios de tal manera que se examinaron las cogniciones evaluativas acerca del yo como posibles factores de mediación entre el historial de parentalización y las cogniciones evaluativas acerca de los niños. Los resultados apoyan las asociaciones entre el papel del ámbito de lo injusto de la parentalización y cada ámbito de cogniciones evaluativas maternas y un efecto indirecto significativo de lo injusto sobre el riesgo de cogniciones evaluativas maternas sobre las contribuciones del niño por medio de la auto efectividad de la crianza. Se discuten las implicaciones de las relaciones madre-niño y los procesos de transmisión intergeneracional de la parentalización.

La parentification prend place lorsque on exige injustement des enfants qu'ils remplissent les besoins instrumentaux et émotionnels parentaux. La parentification est liée au risque d'auto-cognitions évaluatives de l'enfance au début de l'âge adulte, mais cette association n'a pas encore été étudiée chez les parents. La transition à la parenté est typiquement caractérisée par des déclins dans la confiance, suggérant que c'est une période critique pour comprendre l'histoire de risque que la parentification pose aux auto-cognitions évaluative et aux cognitions évaluatives sur les enfants. Cette étude porte sur ces écarts en utilisant des données longitudinales (N = 374 mères dont c'était la première grossesse) afin d'examiner l'influence des domaines de l'histoire de la parentification maternelle (soins émotionnels et instrumentaux, injustice du rôle) sur des trajectoires de cognition évaluative maternelle sur le moi (confiance en soi, auto-efficacité de parentage) et sur l'enfant (tempérament difficile de l'enfant, insatisfaction avec les contributions de l'enfant à la relation) au début de la parenté. Un modèle de débordement a aussi été examiné de telle manière que les cognitions évaluatives sur le self ont été examinées en tant que médiatrices potentielles entre l'histoire de parentification et les cognitions évaluatives sur les enfants. Les résultats soutiennent les liens entre le domaine de parentification de l'injustice du rôle et chaque domaine de cognitions évaluatives maternelles et un effet indirect important de l'injustice sur le risque aux cognitions évaluatives maternelles sur les contributions de l'enfant au travers de l'auto-efficacité de parentage. Les implications pour les relations mère-enfant et les processus de transmission intergénérationnelle de la parentification sont discutés.

Meta-analysis of human connection to nature and proenvironmental behavior.

Understanding what drives environmentally protective or destructive behavior is important to the design and implementation of effective public policies to encourage people's engagement in proenvironmental behavior (PEB). Research shows that a connection to nature is associated with greater engagement in PEB. However, the variety of instruments and methods used in these studies poses a major barrier to integrating research findings. We conducted a meta-analysis of the relationship between connection to nature and PEB. We identified studies through a systematic review of the literature and used Comprehensive Meta-Analysis software to analyze the results from 37 samples (n = 13,237) and to test for moderators. A random-effects model demonstrated a positive and significant association between connection to nature and PEB (r = 0.42, 95% CI 0.36, 0.47, p < 0.001). People who are more connected to nature reported greater engagement in PEB. Standard tests indicated little effect of publication bias in the sample. There was significant heterogeneity among the samples. Univariate categorical analyses showed that the scales used to measure connection to nature and PEB were significant moderators and explained the majority of the between-study variance. The geographic location of a study, age of participants, and the percentage of females in a study were not significant moderators. We found that a deeper connection to nature may partially explain why some people behave more proenvironmentally than others and that the relationship is ubiquitous. Facilitating a stronger connection to nature may result in greater engagement in PEB and conservation, although more longitudinal studies with randomized experiments are required to demonstrate causation.

Metaanálisis de la Conexión Humana con la Naturaleza y el Comportamiento a Favor del Ambiental Resumen El entendimiento de los conductores del comportamiento de protección o destrucción ambiental es importante para el diseño e implementación de políticas públicas que fomenten la participación de las personas dentro del comportamiento a favor del ambiente (PEB, en inglés). Las investigaciones muestran que la conexión con la naturaleza está asociada con una mayor participación en el PEB. Sin embargo, la variedad de instrumentos y métodos que utilizados en estos estudios presentan una barrera importante para la integración de los resultados de las investigaciones. Realizamos un metaanálisis de la relación entre la conexión con la naturaleza y el PEB. Identificamos estudios por medio de una revisión sistemática de la literatura y utilizamos software de Metaanálisis Completo para analizar los resultados de 37 muestras (n = 13,237) y para examinar a los moderadores. Un modelo de efectos azarosos demostró una asociación positiva y significativa entre la conexión con la naturaleza y el PEB (r = 0.42, 95% CI 0.36, 0.47, p < 0.001). Las personas que están más conectadas con la naturaleza reportaron una mayor participación en el PEB. Las pruebas estándares indicaron un efecto menor del sesgo de publicación en la muestra. Hubo una heterogeneidad significativa entre las muestras. Los análisis univariados categóricos mostraron que las escalas usadas para medir la conexión con la naturaleza y el PEB fueron moderadores significativos y explicaron la mayoría de la varianza entre estudios. La ubicación geográfica de un estudio, la edad de los participantes, y el porcentaje de mujeres en un estudio no fueron moderadores significativos. Encontramos que una conexión más profunda con la naturaleza puede explicar parcialmente por qué algunas personas se comportan más a favor del ambiente que otras y que dicha relación es ubicua. La facilitación de una conexión más fuerte con la naturaleza puede resultar en una mayor participación en el PEB y en la conservación, aunque se requieren estudios más longitudinales con experimentos aleatorios para demostrar la causalidad.

Relationships Among Emerging Adult Psychological Problems, Maltreatment, and Parental Psychopathology: Moderation by Parent-Child Relationship Quality.

Current research supports clear relationships between parental psychopathology, parental maltreatment, and emerging adult child psychopathology. Less research has examined how the role of the parent-child relationship influences these existing associations. The current study tested two models that examined the moderating effect of parent-child relationship quality on parental psychopathology and emerging adult mental health as well as the effect on parental maltreatment and emerging adult mental health. It was expected that high parent-child relationship quality would buffer against the negative effects of parental psychopathology and maltreatment while enhancing the effects of functional parenting characteristics. Participants included 1,452 emerging adults, predominantly Caucasian (73.3%) college students who completed surveys on their mental health, recent experienced maltreatment, and their parents' mental health problems. Results suggested lowest rates of mental health problems for emerging adults were associated with higher parent-child relationship quality and lower parental psychological problems, whereas negative outcomes were associated with higher parental psychopathology, regardless of parent-child relationship quality. Additionally, physical maltreatment was associated with lower rates of mental health concerns in the context of higher mother-daughter relationship quality. Results emphasize the continuing impact of the parent-child relationship, particularly the mother-daughter relationship, on emerging adults' mental health. Moreover, the current study demonstrates the continuing influence of parents on their emerging adult children.

Las investigaciones actuales respaldan las relaciones claras entre la psicopatología parental, el maltrato parental y la psicopatología del niño adulto emergente. Pocas investigaciones han analizado cómo el rol de la relación entre padres e hijos influye en estas asociaciones existentes. El presente estudio evaluó dos modelos que analizaron el efecto moderador de la calidad de la relación entre padres e hijos en la psicopatología parental y la salud mental del adulto emergente, así como el efecto en el maltrato parental y la salud mental del adulto emergente. Se esperaba que una alta calidad de la relación entre padres e hijos amortiguara los efectos negativos del maltrato y la psicopatología parental y a su vez mejorara los efectos de las características funcionales de crianza. Los participantes fueron 1452 estudiantes universitarios adultos emergentes predominantemente caucásicos (73,3%) que contestaron encuestas sobre su salud mental, el maltrato sufrido recientemente y los problemas de salud mental de sus padres. Los resultados sugirieron que los índices más bajos de problemas de salud mental en los adultos emergentes estuvieron asociados con una mejor calidad de la relación entre padres e hijos y menos problemas psicológicos de los padres, mientras que los resultados negativos estuvieron asociados con una psicopatología parental más alta, independientemente de la calidad de la relación entre padres e hijos. Además, el maltrato físico estuvo asociado con índices más bajos de preocupaciones sobre la salud mental en el contexto de una mejor calidad de la relación entre madre e hija. Los resultados destacan el efecto permanente de la relación entre padres e hijos, particularmente de la relación entre madre e hija, en la salud mental de los adultos emergentes. Además, el presente estudio demuestra la influencia continua de los padres en sus hijos adultos emergentes.

Fathers' Dosage in Community-based Programs for Low-income Fathers.

Community-based programs for low-income fathers often struggle to get fathers to attend services and activities. This paper reviews the literature examining approaches to measuring dosage in fatherhood programs, rates of dosage, influences on dosage, and the associations between dosage and fathers' outcomes. Studies were limited to programs that conducted randomized control trials, quasi-experimental studies, and one-group pretest/post-test designs. Although most programs report low or moderate dosage levels, some programs achieve high levels of fathers' participation in parenting, coparenting, and economic security classes. Few studies examined dosage in relation to father outcomes. All but one of seven studies reporting effects showed that higher dose levels had positive associations with outcomes such as engagement with children, parenting satisfaction and self-efficacy, perception of coparenting quality, payment of child support, and earnings from work. This paper discusses future directions for studying father's dosage in fatherhood programs.

En los programas comunitarios para padres de bajos recursos generalmente es difícil lograr que los padres asistan a los servicios y a las actividades que ofrecen. Este artículo revisa los métodos de análisis de las publicaciones para medir la cantidad de padres en los programas sobre paternidad, los índices de asistencia, las influencias en la asistencia y las asociaciones entre la asistencia y las respuestas de los padres. Los estudios se limitaron a los programas que llevaron a cabo ensayos controlados aleatorizados, estudios cuasiexperimentales y diseños de pruebas de entrada y pruebas de salida de un grupo. Aunque la mayoría de los programas informan niveles de asistencia bajos o moderados, algunos programas logran altos niveles de participación de los padres en las clases sobre crianza, cocrianza y seguridad económica de los niños. Pocos estudios analizaron la asistencia en relación con las respuestas de los padres. Todos excepto uno de siete estudios que informaron efectos indicaron que los niveles más altos de asistencia tuvieron asociaciones positivas con las respuestas de los padres, como compromiso con los niños, satisfacción con la crianza y autoeficacia, percepción de la calidad de la cocrianza, pago de la cuota alimentaria e ingresos de un trabajo. En este artículo se debaten las futuras direcciones para estudiar la asistencia de los padres en los programas sobre paternidad.

Strengthening Connectedness in Close Relationships: A Model for Applying Contextual Therapy.

This article presents a model for conducting contextual therapy with the aim of contributing to the further development of contextual therapy. Its founder, Ivan Boszormenyi-Nagy, introduced the core of this approach, relational ethics, as a new paradigm for family therapy, which has been received well. The authors presume that the training of (upcoming) contextual therapists and conducting contextual therapy itself can benefit from more concrete guidelines and a phased structure. It can also enhance the further development, research, and accountability of this approach. Therefore, using a design-oriented method, the authors developed a model that helps to shape a contextual therapy process and the applicable contextual interventions. It is based on strengthening connectedness in close relationships, using relational ethics as its compass. The framework of the model consists of three phases: exploring connectedness in close relationships, modifying connectedness in close relationships, and reinforcing connectedness in close relationships, whereby the goals of each of these phases are defined as process elements and expanded into guidelines for 19 interventions. The ingredients for these interventions are derived from two recent studies on the practice of Nagy and on the practice of current contextual therapists. The model is explained and substantiated based on contextual theory and therapy. Final remarks are presented in the conclusion.

Este artículo presenta un modelo para aplicar la terapia contextual con la finalidad de contribuir a un mayor desarrollo de dicha terapia. Su fundador, Ivan Boszormenyi-Nagy, presentó el eje de este enfoque, la ética relacional, como un nuevo paradigma para la terapia familiar, el cual ha sido bien recibido. Los autores suponen que la capacitación de los (próximos) terapeutas contextuales y la aplicación de la terapia contextual en sí misma pueden beneficiarse de pautas más concretas y de una estructura en fases. También puede aumentar aún más el desarrollo, la investigación y la efectividad de este enfoque. Por lo tanto, mediante el uso de un método orientado al diseño, los autores desarrollaron un modelo que contribuye a moldear un proceso de terapia contextual y las intervenciones contextuales pertinentes. Se basa en el fortalecimiento de la conexión en las relaciones estrechas, utilizando la ética relacional como su brújula. El marco del modelo consiste en tres fases: el análisis de la conexión en las relaciones estrechas, la modificación de la conexión en las relaciones estrechas y el refuerzo de la conexión en las relaciones estrechas, por medio del cual los objetivos de cada una de estas fases se definen como elementos del proceso y se amplían en pautas para diecinueve intervenciones. Los ingredientes para estas intervenciones provienen de dos estudios recientes sobre la práctica de Nagy y la práctica de terapeutas contextuales actuales. El modelo se explica y se fundamenta basándose en la teoría y la terapia contextuales. Se presentan observaciones finales en la conclusión.

Need Satisfaction as a Mediator of Associations between Interparental Relationship Dimensions and Autonomy Supportive Parenting: A Weekly Diary Study.

Guided by the self-determination theory, this weekly diary study tested a process model in which week-to-week mother-reported interparental conflict and perceived partner responsiveness were associated with maternal autonomy support by means of maternal psychological need satisfaction. During six consecutive weeks, 258 mothers (Mage  = 41.71 years) and their 157 adolescents (51.4% females, Mage  = 14.92 years) from Turkey provided weekly reports of the study variables via an online survey. Multilevel analyses showed that maternal need satisfaction was predicted by lower levels of interparental conflict and greater levels of perceived partner responsiveness. Maternal need satisfaction, in turn, was positively associated with maternal and adolescent reports of maternal autonomy support. Further, these week-to-week associations were partly moderated by maternal perfectionism. The results underscore the dynamic nature of the intra-family relationships, the important role of particular conditions in which mothers may become more autonomy supportive, and the necessity to consider mother's personal characteristics while examining these dynamics.

Guided by the self-determination theory, this weekly diary study tested a process model in which week-to-week mother-reported interparental conflict and perceived partner responsiveness were associated with maternal autonomy-support by means of maternal psychological need satisfaction. During 6 consecutive weeks, 258 mothers (Mage = 41.71 years) and their 157 adolescents (51.4% females, Mage = 14.92 years) from Turkey provided weekly reports of the study variables via an online survey. Multilevel analyses showed that maternal need satisfaction was predicted by lower levels of interparental conflict and greater levels of perceived partner responsiveness. Maternal need satisfaction, in turn, was positively associated with maternal and adolescent reports of maternal autonomy-support. Further, these week-to-week associations were partly moderated by maternal perfectionism. The results underscore the dynamic nature of the intra-family relationships, the important role of particular conditions in which mothers may become more autonomy supportive, and the necessity to consider mother's personal characteristics while examining these dynamics.

Evaluation of early relational disturbance in high-risk populations: Borderline personality disorder features, maternal mental state, and observed interaction.

Despite the longstanding theoretical association in the attachment literature between maternal trauma history and disturbances in the mother-infant interaction, few studies have investigated mechanisms of transmission of traumatogenic relational patterns in high-risk mother-infant dyads. This study investigated interrelationships among maternal trauma history, distorted maternal representations (DMRs, i.e. disturbed thoughts and feelings about the infant and self-as-parent), maternal mentalisation (i.e. capacity to conceive of self and other's intentions in terms of mental states including thoughts, feelings, and desires), and quality of interaction in a clinical sample of mothers with Borderline Personality Disorder (BPD) features and their infants (N = 61). Measures used included the Childhood Trauma Questionnaire, Parent Development Interview, Mother-Infant Relationship Scale, Borderline Symptom Checklist-23, and the Emotional Availability Scales. The results indicated BPD features mediated the relationship between maternal trauma history and DMRs predicting disturbance in interaction. In addition, analyses showed that maternal mentalisation had a buffering effect between DMRs and maternal non-hostility and yet the severity of BPD features moderated the relationship between mentalisation and DMRs. The findings suggest postpartum borderline pathology may adversely impact the experience of being a parent for women with a relational trauma history including deficits in mentalisation (i.e. hypermentalising) and disturbances in the mother-infant interaction. Implications for research and clinical practice are discussed.

A pesar de la larga asociación teorética en la literatura de la afectividad entre el historial de trauma materno y perturbaciones en la interacción madre-infante, pocos estudios han investigado mecanismos de transmisión de patrones de relación traumatogénicos en díadas madre-infante de alto riesgo. Este estudio investigó interrelaciones entre el historial de trauma materno, las distorsionadas representaciones maternas (DMR, v.g. pensamientos y sentimientos perturbados acerca del infante y de sí misma como madre), la mentalización materna (v.g. capacidad para concebir las intenciones propias y de otros en términos de estados mentales), y la calidad de interacción en un grupo muestra clínico de madres con características de Trastornos de Personalidad Limítrofe (BPD) y sus infantes (N = 61). Entre las medidas usadas están el Cuestionario de Trauma de Niñez, la Entrevista de Desarrollo de la Progenitora, la Escala de Relación Madre-Infante, la Lista de Verificación de Síntomas de Personalidad Limítrofe - 23, y las Escalas de Disponibilidad Emocional. Los resultados indicaron que las características BPD mediaron la relación entre el historial de trauma materno y las DMR prediciendo perturbaciones en la interacción. Es más, los análisis mostraron que la mentalización materna tenía un efecto amortiguador entre las DMR y la no hostilidad materna y aun así la severidad de las características BPD moderaron la relación entre la mentalización y las DMR. Los resultados sugieren que la patología limítrofe posterior al parto pudiera impactar adversamente la experiencia de ser madre para mujeres con historial de trauma, incluyendo déficits en la mentalización (v.g. la hipermentalización) y las perturbaciones en la interacción madre-infante. Se discuten las implicaciones para la investigación y la práctica clínica.

En dépit de la longue association théorique dans les recherches sur l'attachement entre le passé de trauma de la mère et les perturbations dans l'interaction mère-bébé, il existe peu d'études portant sur les mécanismes de transmission de patterns relationnels traumagénétiques chez les dyades mère-bébé à haut risque. Cette étude s'est penchée sur les interrelations entre le passé de trauma de la mère, des représentations maternelles déformées (des DMR, c'est-à-dire des pensées déformées ainsi que des sentiments déformés sur le bébé et soi-même en tant que parent), la mentalisation maternelle (c'est-à-dire la capacité de concevoir ses propres intentions ainsi que celles des autres en termes d'états mentaux), et la qualité de l'interaction chez un échantillon clinique de mères ayant les caractéristiques du trouble de la personnalité limite et leurs bébé (N = 61). Les mesures utilisées ont inclus le Questionnaire de Trauma de l'Enfance, l'Entretien du Développement du Parent, l'Echelle de Relation Mère-Bébé, la Checklist de Symptômes de la Personnalité Limite-23, ainsi que les Echelles de Disponibilité Emotionnelle. Les résultats ont indiqué que les traits de TPL affectaient la relation entre l'histoire de trauma de la mère et les DMS = R prédisant une perturbation dans l'interaction. De plus les analyses ont montré que la mentalisation maternelle faisait effet de tampon entre les DMR et la non-hostilité maternelle et pourtant la sévérité des traits TPL modérait la relation entre la mentalisation et les DMR. Les résultats suggèrent qu'une pathologie limite postpartum pourrait avoir un impact adverse sur l'expérience de parentage pour les femmes ayant un passé de trauma, y compris des déficits dans la mentalisation (par exemple, une hyper-mentalisation) et des perturbations dans l'interaction mère-bébé. Les implications pour les recherches et la pratique clinique sont discutées.

Predicting Substance Use Patterns Among Rural Adults: The Roles of Mothers, Fathers, and Parenthood.

This study examined the role of parenthood and parental influences on substance use patterns for 710 stimulant users age 18-61 living in the rural Midwest and Mid-south U.S. Longitudinal growth analyses showed that a maternal history of drug use was associated with increased baseline drug use severity, lesser declines in severity, and greater plateau of drug use severity over time. Parental conflict was associated with lesser declines in drug use severity, and drug use severity declined more steeply for participants who were themselves parents. Participants with two parents having a history of alcohol use had a greater baseline severity of alcohol use, with paternal history of drug use associated with lower baseline alcohol use severity. These findings demonstrate the importance of identifying parental influences in evaluating adult substance use, and point to the inclusion of parents in efforts to prevent and treat substance use disorders.

Este estudio analizó el papel que desempeñan la paternidad y las influencias de los padres en los patrones de consumo de sustancias de 710 consumidores de estimulantes de entre 18 y 61 años que viven en el Medio Oeste y Centro-Sur rural de Estados Unidos. Los análisis longitudinales de crecimiento demostraron que los antecedentes maternos de consumo de drogas estuvieron asociados con una mayor gravedad inicial de consumo de drogas, una menor disminución de la gravedad y una mayor estabilidad de la gravedad del consumo de drogas con el tiempo. El conflicto parental estuvo asociado con menos disminuciones de la gravedad del consumo de drogas y la gravedad del consumo de drogas disminuyó más abruptamente en los participantes que eran padres. Los participantes que tenían dos padres con antecedentes de consumo de alcohol tuvieron una mayor gravedad inicial de consumo de alcohol, con antecedentes paternos de consumo de drogas asociados con una menor gravedad inicial de consumo de alcohol. Estos resultados demuestran la importancia de reconocer las influencias de los padres a la hora de evaluar el consumo de sustancias de los adultos e indican la inclusión de los padres en los esfuerzos para prevenir y tratar los trastornos por consumo de sustancias.

Emerging Adult Risky Sexual Behavior Predicted by Parental Overprotection: Moderated Mediation Analysis.

Parental control behaviors are suggested to be related to emerging adult outcomes, such as risky sexual behavior. Although parental control behaviors are more likely to be considered protective against risky sexual behavior, the relation between parental overprotection and risky sexual behavior is unclear. Furthermore, parental overprotection may influence peer selection and prosocial behaviors in emerging adults, which may in turn influence outcomes of risky sexual behavior, as suggested by primary socialization theory. Thus, the current study investigated the relations among paternal and maternal overprotection, emerging adult peer alienation, and risky sexual behavior, and expanded on these relations by examining gender effects of both parents and children. The sample consisted of 505 participants (228 males and 277 females) ranging in age from 18 to 25 years. Analyses were conducted with AMOS path analysis and indicated that peer alienation mediated the effect between both maternal and paternal perceived overprotection and risky sexual behavior, but more strongly for males, suggesting moderated mediation. Overall, parental overprotection may be protective against risky sexual behavior via pathways that are harmful such as peer alienation, thus recommending research continues to clarify the nuances of these relations.

Se sugiere que las conductas de control parental están relacionadas con consecuencias en los adultos emergentes, como el comportamiento sexual riesgoso. Aunque las conductas de control parental son más propensas a considerarse protectoras del comportamiento sexual riesgoso, la relación entre la sobreprotección de los padres y el comportamiento sexual riesgoso es confusa. Además, la sobreprotección de los padres puede influir en la elección del grupo de pares y las conductas prosociales de los adultos emergentes, que a su vez pueden influir en consecuencias de comportamiento sexual riesgoso, como lo sugiere la teoría de la socialización primaria. Por lo tanto, el presente estudio investigó las relaciones entre la sobreprotección materna y paterna, la alienación de los pares del adulto emergente y el comportamiento sexual riesgoso, y amplió estas relaciones analizando los efectos del género de los padres y los niños. La muestra consistió en 505 participants (228 hombres y 277 mujeres) de entre 18 y 25 años. Los análisis se realizaron con el análisis de ruta AMOS, e indicaron que la alienación de los pares medió el efecto entre la sobreprotección materna y paterna percibidas y el comportamiento sexual riesgoso, pero más marcadamente en los hombres, lo cual sugirió una mediación moderada. En general, la sobreprotección parental puede proteger contra la conducta sexual riesgosa a través de vías que son perjudiciales, como la alienación de los pares, por lo tanto, se recomienda continuar con la investigación a fin de aclarar los matices de estas relaciones.