Detalhe da pesquisa
1.
Curso teórico online de primeiros socorros na escola: percepção dos professores da educação básica / In-school first aid online theoretical course: perception of basic education teachers
Enferm. actual Costa Rica (Online);
jun. 2023.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF, SaludCR | ID: biblio-1520868
2.
Transtornos Mentais Comuns (TMC): um estudo com estudantes de cursos técnicos / Common Mental Disorders (CMD): a study with students from technical courses / Trastornos Mentales Comunes (TMC): un estudio con estudiantes de cursos técnicos
Rev. Psicol., Divers. Saúde;
12(1)fev. 2023. tab tab, ilus ilus
Artigo
em Espanhol, Português
| LILACS | ID: biblio-1516688
3.
Educação popular em saúde e a convivência com o semiárido: diálogos em verso, prosa e cenopoesia / Popular education in health and living with the semi-arid region: dialogues in verse, prose and scenopoetry
Porto Alegre; Editora Rede Unida;Fiocruz Ceará; 20230118. 136 p.
Monografia
em Português
| LILACS | ID: biblio-1427205
4.
Sistema de avaliação de testes psicológicos: histórias contadas e não contadas / Psychological test evaluation system: stories told and untold / Sistema de evaluación de tests psicológicos: historias contadas y no contadas
Psicol. ciênc. prof;
43: e278525, 2023.
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1529222
5.
Representações de família em calouros de Psicologia: estudo longitudinal / Representaciones de familia en novatos de Psicología: estudio longitudinal / Family Representations in Psychology Freshmen: A Longitudinal Study
Av. psicol. latinoam;
40(2): 1-14, may.-ago.-2022.
Artigo
em Português
| LILACS, COLNAL | ID: biblio-1428004
6.
Curso de especialização em saúde coletiva com foco na atenção básica para o programa mais médicos: análise comparativa da experiência desenvolvida pelo ISC/UFBA / Specialization course in public health with a focus on primary care for the mais médicos program: comparative analysis of the experience developed by ISC/UFBA / Curso de especialización en salud colectiva con énfasis en atención primaria para el programa más médicos: análisis comparativo de la experiencia desarrollada por el ISC/UFBA
Rev. baiana saúde pública;
46(1): 119-140, 20220707.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1379865
7.
Encuestas para evaluar satisfacción con los cursos a distancia de la maestría Investigación en Aterosclerosis / Surveys for assessing satisfaction with the distance learning courses of the Master's Degree in Atherosclerosis Research
Educ. med. super;
36(1)mar. 2022. ilus
Artigo
em Espanhol
| LILACS, CUMED | ID: biblio-1404522
8.
Ensino remoto emergencial em tempos de pandemia: Percepções de concluintes do curso de licenciatura em Educação Física da UFPR / Emergency remote education in times of pandemic: Perceptions of graduates of the Physical Education undergraduate course at UFPR / Educación remota de emergencia en tiempos de pandemia: Percepciones de los graduados del curso de licenciatura en Educación Física de la UFPR
Pensar Prát. (Online);
25Fev. 2022.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1426712
9.
Perfil de competencia del cirujano general en Venezuela. Estudio delphi / Competency profile of the surgeon. general in Venezuela. Delphi Study
Rev. venez. cir;
75(1): 10-23, ene. 2022. tab
Artigo
em Espanhol
| LILACS, LIVECS | ID: biblio-1391595
10.
Licenciatura en Psicología: la dimensión educativa de la práctica profesional / Licenciatura em psicologia: a dimensão educativa da prática profissional / Degree in psychology: the educational dimension of professional practice
Psicol. esc. educ;
26: e233808, 2022.
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1406417
11.
Contribuições para uma formação em psicologia integrada à política de assistência social / Contributions to the formation in psychology integrated to the social assistance policy / Contribuciones a la formación en psicología integrada con la política de asistencia social
Psicol. ciênc. prof;
42: e234060, 2022.
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1360638
12.
Teachers' voices seeking humanized teaching in nursing: virtual experiences during the pandemic / Vozes ensinantes em busca de uma educação humanizada em enfermagem: experiências virtuais em pandêmica / Voces docentes en búsqueda de una enseñanza humanizada en enfermería: experiencias virtuales en pandemia
Texto & contexto enferm;
31: e20210207, 2022. tab
Artigo
em Inglês
| LILACS, BDENF | ID: biblio-1361171
13.
Formação de sanitarista pela Escola de Saúde Pública de Pernambuco: Produção de conhecimento a partir do trabalho interprofissional no SUS / Sanitarian training at the School of Public Health of Pernambuco
Recife; Dialética; 1; 20220000. 836 p. ilus.
Monografia
em Português
| SES-PE, LILACS, CONASS | ID: biblio-1410638
14.
Clinical course, biomarkers, management and outcomes of patients hospitalised due to COVID-19 in Colombia / Curso clínico, biomarcadores, manejo y desenlaces de pacientes hospitalizados por COVID-19 en Colombia
Infectio;
25(4): 262-269, oct.-dic. 2021. tab, graf
Artigo
em Inglês
| LILACS, COLNAL | ID: biblio-1286720
15.
Antropología Física en función de las ciencias médicas: una necesidad de estos tiempos / Physical anthropology for medical sciences: a need in current times
Educ. med. super;
35(4)dic. 2021. ilus, tab
Artigo
em Espanhol
| LILACS, CUMED | ID: biblio-1404505
16.
Os desafios das diretrizes curriculares nacionais para a área de educação física: uma análise do período de 1939 a 2015 / The challenges presented in the national curriculum guidelines for physical education area: an analysis of the period 1939 to 2015 / Los desafíos de las directrices curriculares nacionales para el área de educación física: un análisis del período de 1939 a 2015
Pensar Prát. (Online);
24dez. 2021. Ilus
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1363171
17.
Ensino de patologia no curso de Medicina / Teaching of pathology in the course of medicine
Espaç.saúde;
22: 1-6, 24/09/2021.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1353625
18.
Impacto de los cursos pregrado y perfil de los estudiantes peruanos de Medicina Humana / Impact of undergraduate courses and profile of Peruvian medical students
Rev. cuba. invest. bioméd;
40(3)sept. 2021. ilus, tab
Artigo
em Espanhol
| CUMED, LILACS | ID: biblio-1408571
19.
Empatía y declinación empática por curso y sexo en estudiantes de enfermería / Empathy and Empathic Decline by Academic Year and Sex in Nursing Students
Rev. cuba. med. gen. integr;
37(2): e1115, 2021. tab
Artigo
em Espanhol
| LILACS, CUMED | ID: biblio-1352012
20.
Caracterización preliminar de los protocolos de investigación de residentes de Ciencias Médicas / Preliminary characterization of research protocols of residents in Medical Sciences
Rev. cuba. reumatol;
23(1): e192, tab
Artigo
em Espanhol
| LILACS, CUMED | ID: biblio-1280404