Detalhe da pesquisa
1.
Especificidades dos erros cometidos e do tempo despendido na actividade discriminação perceptiva de símbolos gráficos em alunos com dificuldades de aprendizagem / Specifics of errors and time spent in perceptual discrimination of graphic symbols in students with learning difficulties / Particularidades de los errores cometidos y el tiempo empleado en la actividad de la discriminación perceptiva de símbolos gráficos en estudiantes con dificultades de aprendizaje
Psicol. rev;
32(1): 166-190, 17/10/2023.
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1518260
2.
Tessituras da adolescência na pandemia: demandas psicossociais de um CAPSi / Adolescence structures in the pandemic: psychosocial demands of a CAPSi Center / Tesituras de la adolescencia en la pandemia: demandas psicosociales de un CAPS
Rev. polis psique;
13(1): 33-54, 2023-08-07. tab
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1517543
3.
Características Cognitivas e Comportamentais Associadas à Distrofia Muscular de Duchenne: Revisão Integrativa / Cognitive and Behavioral Characteristics Associated with Duchenne Muscular Dystrophy: Integrative Review / Características Cognitivas y de Comportamiento Asociadas con la Distrofia Muscular de Duchenne: Revisión Integrativa
Estud. pesqui. psicol. (Impr.);
23(1): 180-204, maio 2023.
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1434516
4.
Análise de estrutura interna do IBALEC / Analysis of the internal structure of IBALEC / Análisis de la estructura interna de IBALEC
Psico USF;
28(1): 103-116, Jan.-Mar. 2023. tab, graf, il
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1431093
5.
Percepções de familiares sobre uma rede de cuidados de saúde mental infantojuvenil / Family perceptions about a children's mental health network / Percepciones familiares sobre una red de atención de salud mental infantojuvenil
Psicol. ciênc. prof;
43: e254081, 2023. graf
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1440799
6.
Telas na infância: postagens de especialistas em grupos de cuidadores no facebook / Screens in childhood: posts of specialists in caretakers' groups in the facebook / Pantallas en la infancia: las publicaciones de expertos en grupos de cuidadores en facebook
Psicol. ciênc. prof;
43: e253741, 2023. tab
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1448940
7.
Licentîa hypomnema: reflections and perceptions in teacher education / Licentîa hypomnema: reflexões e percepções na formação de educadoras(es) / Licentîa hypomnema: reflexiones y percepciones en la formación del profesorado
Psicol. ciênc. prof;
43: e254599, 2023.
Artigo
em Inglês
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1448941
8.
Saúde e queixa escolar: registros de conserv(ação) na conduta de psicólogos / Salud y queja escolar: registros de conserv(acción) en la conducta de los psicólogos / Health and school complaint: records of conserv(action) in the conduct of psychologists
Psicol. Estud. (Online);
28: e53151, 2023.
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1431114
9.
Adaptação acadêmica em universitários / Academic adaptation in university students / Adaptación académica en estudiantes universitários
Psicol. ciênc. prof;
43: e244065, 2023. tab
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1431122
10.
Psicólogas(os) no sistema educacional de Boa Vista/Roraima: concepções, práticas e desafios / Psychologists in the educational system of Boa Vista/Roraima: conceptions, practices and challenges / Psicólogas(os) en el sistema educativo de Boa Vista/Roraima: concepciones, prácticas y retos
Psicol. ciênc. prof;
43: e244202, 2023.
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1431126
11.
O inventário de envolvimento paterno revisado: inclusão de pais com filhos pré-escolares / The inventory of father involvement revised: inclusion of fathers with preschool children / El inventario de envolvimiento paterno revisado: inclusión de padres de preescolares
Psicol. ciênc. prof;
43: e251811, 2023. tab, graf
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1448952
12.
Orientação a pais por chamadas de áudio durante a pandemia de covid-19 / Support for parents via audio calls during the covid-19 pandemic / Orientación de los padres mediante llamadas de audio durante la pandemia de covid-19
Psicol. ciênc. prof;
43: e241608, 2023. tab, graf
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1448958
13.
Formação em psicologia escolar: implicações para a prática em equipe multiprofissional / The school psychology formation: implications for the practice in multidisciplinary team / Formación en psicología escolar: implicaciones para la práctica en equipo multiprofesional
Psicol. ciênc. prof;
43: e265125, 2023. tab
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1529229
14.
Psicologia escolar na educação superior: demandas apresentadas por coordenadores de cursos / School psychology in higher education: demands presented by course coordinators / Psicología escolar en educación superior: demandas presentadas por coordinadores de cursos
Psicol. ciênc. prof;
43: e249221, 2023.
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1431121
15.
A experiência intersubjetiva na ludoterapia humanista sob uma perspectiva fenomenológica / The intersubjective experience in humanistic play therapy from the standpoint of phenomenology / La experiencia intersubjetiva en la ludoterapia humanista desde una perspectiva fenomenológica
Psicol. ciênc. prof;
43: e250265, 2023. tab
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1422421
16.
Poder, norma e ideário na lei da alienação parental / Power, norm and ideology in the law of parental alienation / Poder, norma e ideología en la ley de alienación parental
Psicol. ciênc. prof;
43: e249888, 2023.
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1422426
17.
Alta prevalencia de discapacidad intelectual y de comportamiento en niños de 2-17 años, Honduras 2017 / High prevalence of intellectual and behavioral disability in children aged 2-17 years, Honduras 2017
Rev. méd. hondur;
90(2): 1-1, jul.-dic. 2022. ilus
Artigo
em Espanhol
| LILACS, BIMENA | ID: biblio-1416692
18.
O reforço escolar: "Não sou bom de escola, sou bom de coração" / School Tutoring: "I'm not good at school, I'm good at heart" / El Refuerzo Escolar: "No soy bueno de escuela, soy bueno de corazón"
Psicol. Educ. (Online);
(55): 30-39, 31/12/2022.
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1513209
19.
Significações de crianças sobre o futuro de educandos com queixas escolares / Meanings of children about the future of students with school complaints / Significados de los niños sobre el futuro de los alumnos con quejas escolares
Psicol. Educ. (Online);
(55): 58-69, 31/12/2022.
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1516274
20.
Valores normativos de pruebas conductuales de procesamiento auditivo para niños chilenos entre 7 y 12 años: una propuesta inicial / Normative values of auditory processing behavioral tests for chilean children between 7 and 12 years old: an initial proposal
Rev. otorrinolaringol. cir. cabeza cuello;
82(3): 311-323, sept. 2022. tab, ilus
Artigo
em Espanhol
| LILACS | ID: biblio-1409939