ABSTRACT
The community health agents (CHA) are considered health promoters in Brazilian communities teaching them about health promotion and disease prevention, including oral health. According to the Ministry of Health, CHAs must know about seven major oral health issues in Brazil. Thus, the objective of this study was to evaluate the oral health knowledge level of CHAs in the city of Belem, Pará State, Brazil. The study was based on a self-guided script, through a pre-prepared questionnaire containing 16 multiple- choice questions related to oral health knowledge. The survey was conducted with 94 agents from seven Family Health stations featuring oral health teams in Belem. It was concluded that community agents should be better prepared about oral care, as not all oral health issues were known by the CHAs oral health teams in Belem.
Os agentes comunitários de saúde (ACS) são considerados promotores de saúde nas comunidades brasileiras instruindo-as sobre promoção de saúde e prevenção de doenças, inclusive em saúde bucal. De acordo com o Ministério da Saúde, os ACS's devem conhecer sete principais agravos bucais no Brasil. Dessa forma, o objetivo deste trabalho foi avaliar o nível de conhecimento dos ACS's em Belém, Estado do Pará, Brasil sobre saúde oral. O estudo foi baseado em um roteiro auto gerenciado, por meio de um questionário pré-elaborado, contendo 16 questões objetivas referentes ao conhecimento sobre saúde bucal. A pesquisa foi realizada com 94 agentes em sete Unidades de Saúde da Família com equipes de saúde bucal do município de Belém. E concluiu-se, portanto, que os agentes comunitários devem ser melhor preparados acerca dos cuidados bucais, pois não são todos os agravos em saúde bucal que são conhecidos pelos ACS's das equipes de saúde bucal em Belém.
Subject(s)
Humans , Oral Health , Family Health , Qualitative ResearchABSTRACT
Introdução - Este estudo teve o objetivo de avaliar o nível de conhecimento dos professores da Creche Sorena sobre saúde bucal e que condutas tomariam frente aos problemas odontológicos que poderiam acometer seus alunos. Métodos - Foi utilizado um questionário com 25 perguntas, aplicado a 14 professores do sexo feminino da Creche Sorena que participaram do processo de implantação do Projeto Atenção Integral em Saúde Bucal, durante o mês de março de 2003. Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo descritiva. Para a tabulação e análise dos dados foi utilizado o software Epi Info 604, com nível de significância de 5% (p<0,05). Resultados - O nível de conhecimentos dos professores sobre cárie dentária foi baixo, pois apesar de 86% terem afirmado conhecer a etiologia da cárie, quando solicitado que definissem a etiologia da cárie as respostas foram incorretas. Dos mestres, 71% não faziam atividades sobre saúde bucal com seus alunos e 88,23% orientavam escovações das crianças mesmo não tendo conhecimentos de como fazê-la. Conclusões - Os professores necessitavam de maiores esclarecimentos e orientações para a prevenção e controle da cárie, para poderem participar do projeto como promotores de saúde capazes de motivar hábitos adequados de higiene bucal nas crianças da creche.