Sons fricativos surdos / Voiceless fricatives sounds

TEMA: características dos sons fricativos surdos. OBJETIVO: propor uma revisão da literatura pertinente às características acústicas, fonéticas e fonológicas dos fonemas fricativos surdos que integram o sistema fonológico do Português. Além disso, são descritas suas aplicações na terapia vocal. CONCLUSÕES: os fricativos são fonemas agudos, abrangendo de 2500 a 8000Hz; são plenamente adquiridos até os 3:7 anos de idade; o /s/ que também é o mais afetado em casos de frênulo lingual curto; a omissão do /s/ é uma das ocorrências mais freqüentes na alfabetização; sendo que, no desvio fonológico e na fissura lábio-palatina, freqüentemente ocorre comprometimento de toda a classe de fricativos. Na avaliação de voz, os fricativos são mencionados com as medidas de TMF e relação s/z, bem como seu uso como sons de apoio na fonoterapia.

BACKGROUND: characteristics of voiceless fricative sounds PURPOSE: to review the literature related to acoustic, phonetics and phonological characteristics of voiceless fricative sounds that are part of the phonological system of the Portuguese Language. Furthermore, it describes the use of these sounds in voice therapy. CONCLUSIONS: fricatives are acute phonemes comprised between 2500 and 8000 Hz; they are fully acquired up to the age of 3:7 years; the /s/, which is the most affected in cases of short lingual frenum; omission of the /s/ is one of the most frequent occurrences during literacy education; and in the phonological deviation and labial-palatine fissure the entire class of fricatives is frequently affected. In voice assessment, fricative sounds are mentioned as TMF measurements and s/z relationship, and their use as support sounds in speech therapy.

Alterações do sistema estomatognático em distúrbios da fala / Alterations of the stomatognathic system in speech disorders

Objetivo: a aquisição e o desenvolvimento da fala são dependentes de vários fatores, entre eles o sistema estomatognático. Desta forma, o objetivo deste estudo foi estudar o sistema estomatognático em uma amostra de crianças com distúrbios da fala. Métodos: avaliação do sistema estomatognático e da fala de 91 sujeitos, de ambos sexos, com idades entre 5:7 e 7:5 anos. Para a análise estatítica, foi utilizado o teste Qui-quadrado com nível de significância de 5% (p<0,05) Resultados: verificou-se associação estatisticamente significativa entre o grupo com desvio fonético e a postura alterada de língua (p=0,016) e o palato duro alterado (p-0,022). A mobilidade da língua mostrou-se alterada em 62,2% da amostra. Conclusões: as alterações nas estruturas do sistema estomatognático podem interferir na articulação dos fones. A avaliação do sistema estomatognático é indispensável para o correto diagnóstico dos distúrbios da fala.