Violence in intimate relationships in adolescents: effectiveness of an intervention by peers through forum theater / Violência nas relações íntimas entre adolescentes: eficácia de uma intervenção mediada por pares por meio do teatro-fórum / Violencia en las relaciones íntimas entre adolescentes: efectividad de una intervención mediada por pares mediante el teatro fórum

Abstract Objective: The main goal was the peer evaluation of the effectiveness of a health education intervention, also seeking the characterization of violent behaviors experienced by teens in intimate relationships. Method: A pretest-posttest quasi-experimental study was performed with a non-probabilistic sample of 197 teens of both genders without control group. The intervention performed consisted of one peer-run forum theater session about intimate violence in dating relationships of teens. Results: Boys reported being both victims and perpetrators of violent behaviors more frequently than girls. The sample reported more behaviors associated with victimization than perpetration. Girls showed a higher level of knowledge on the topic and this knowledge increased after the intervention. Conclusion: Psychological violence is highly prevalent in dating relationships, particularly in cases of victimization. It seems essential to understand and act upon adolescents' perceptions about what violent behavior is. This study confirmed the effectiveness of health education in acquiring knowledge on this topic.

Resumo Objetivo: O principal objetivo foi a avaliação por pares da eficácia de uma intervenção educacional em saúde, também buscando a caracterização de comportamentos violentos vivenciados por adolescentes nas relações íntimas. Método: Um estudo quase-experimental pré e pós teste foi realizado com uma mostra não probabilística de 197 adolescentes de ambos os gêneros sem grupo controle. A intervenção realizada consistiu de uma sessão de teatro-fórum entre pares sobre violência íntima nos relacionamentos amorosos entre adolescentes. Resultados: Os meninos relataram ser tanto vítimas quanto perpetradores dos comportamentos violentos mais frequentemente do que as meninas. A amostra relatou mais comportamentos associados à vitimização do que perpetração. As meninas mostraram um nível mais alto de conhecimento sobre o assunto e esse conhecimento aumentou após a intervenção. Conclusão: A violência psicológica é altamente prevalente nos relacionamentos amorosos, particularmente nos casos de vitimização. Parece essencial compreender as percepções dos adolescentes sobre o que é um comportamento violento e agir nesse sentido. Este estudo confirmou a eficácia da educação em saúde na aquisição de conhecimento sobre esse tópico.

Resumen El principal objetivo: fue la evaluación por pares de la efectividad de una intervención educativa en salud, también buscando la caracterización de comportamientos violentos vividos por adolescentes en las relaciones íntimas. Método: Un estudio cuasi-experimental pre y post prueba fue llevado a cabo con una muestra no probabilística de 197 adolescentes de ambos géneros sin grupo control. La intervención realizada se constituyó en una sesión de teatro fórum entre pares acerca de la violencia íntima en las relaciones amorosas entre adolescentes. Resultados: Los chicos relataron ser tanto víctimas como perpetradores de los comportamientos violentos con más frecuencia que las chicas. La muestra relató más comportamientos asociados con la victimización que la perpetración. Las chicas mostraron un nivel más alto de conocimiento acerca del tema y dicho conocimiento se incrementó después de la intervención. Conclusión: La violencia psicológica es altamente prevaleciente en las relaciones amorosas particularmente en los casos de victimización. Parece esencial comprender las percepciones de los adolescentes acerca de qué es un comportamiento violento y actuar en ese sentido. Este estudio confirmó la efectividad de la educación sanitaria en la adquisición de conocimiento sobre ese tópico.

Validação para a população portuguesa da escala - Perceptions of Empowerment in Midwifery Scale (PEMS) / Validation of Perceptions of Empowerment in Midwifery Scale (PEMS) in the Portuguese population

Introducción: ¿desde cuándo las parteras ocupan un lugar destacado en los diferentes contextos socioculturales de los individuos y las poblaciones asociadas con el control de las mujeres durante el embarazo, parto y puerperio? Actualmente en Portugal, el nivel de formación de enfermeras especialistas en lactancia materna y obstétrica ha evolucionado, es considerado el más avanzado en el contexto europeo; y con ello se han presentado nuevos desafíos para estos profesionales. Metodología: centrándose en cuál es la percepción de empoderamiento que tienen las enfermeras especializadas en enfermería obstétrica y salud materna en Portugal, se decidió realizar este estudio, titulado "Validación de la escala para población portuguesa - Perceptions of Empowerment in Midwifery Scale (PEMS)". Respondimos a la pregunta de investigación ¿cuáles son los niveles de empoderamiento de las enfermeras especializadas en enfermería y obstetricia de la salud materna en Portugal? Objetivo: conocer el nivel de empoderamiento de las enfermeras especializadas en enfermería y obstetricia de la salud materna en Portugal. En esta investigación se utilizó el método cuantitativo y descriptivo. Para llevarlo a cabo se procedió a la aplicación de un instrumento de recolección de datos organizados en dos partes bien diferenciadas. La primera parte nos permitió recoger datos socio-demográficos y profesionales de los encuestados. En la segunda utilizamos "Perceptions of Empowerment in Midwifery Scale" (Matthews, Scott, y Gallagher, 2009), herramienta de medición que tuvimos que validar transculturalmente. El estudio presentado aquí tomó muestras de 309 enfermeras de salud portuguesas especialistas en enfermería obstétrico materna. Resultados: ‘Perceptions of Empowerment in Midwifery Scale (PEMS)’ (Matthews, Scott, y Gallagher, 2009), presenta un marco pentafatorial (gestión eficaz y relaciones interdisciplinarias...

Introdução: Desde sempre que as parteiras ocupam um lugar de destaque nos diferentes contextos socioculturais dos indivíduos e das populações, associadas ao acompanhamento das mulheres na gravidez, parto e no pós-parto. Atualmente em Portugal, o nível de formação dos enfermeiros especialistas em enfermagem de saúde materna e obstétrica muito evoluiu, sendo considerado dos mais avançados no contexto europeu, e com isso, novos desafios se colocaram a estes profissionais Metodologia: Centrando-nos na questão de partida ‘Que perceção têm os Enfermeiros Especialistas em Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica em Portugal sobre o seu empoderamento?’; decidimos realizar o presente estudo, intitulado “Validação para a População Portuguesa da Escala - Perceptions of Empowerment in Midwifery Scale (PEMS)”. Com base nas questões de partida, foi definida uma questão de investigação: Quais são os níveis de empoderamento dos Enfermeiros Especialistas em Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica em Portugal? Objetivo: Conhecer o nível de empoderamento dos Enfermeiros Especialistas em Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica em Portugal. Neste estudo recorremos à metodologia quantitativa, do tipo descritivo. Para a realização deste trabalho de investigação procedemos à aplicação de um instrumento de colheita de dados organizado em duas partes distintas. A primeira parte permitiu-nos recolher dados sociodemográficos e profissionais dos inquiridos. Na segunda parte utilizámos a escala ‘Perceptions of Empowerment in Midwifery Scale’ (Matthews, Scott e Gallagher, 2009), em que houve necessidade de proceder à validação transcultural deste instrumento de medida. O estudo aqui apresentado teve como amostra 309 Enfermeiros Especialistas em Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica portugueses. Resultados: A escala ‘Perceptions of Empowerment in Midwifery Scale’ (Matthews, Scott e Gallagher, 2009), apresenta uma estrutura pentafatorial...

Introduction: Since when midwives are prominent in different socio-cultural contexts of individuals and populations associated with the control of women during pregnancy, childbirth and postpartum? In Portugal, the level of training of nurses in breastfeeding and obstetric has evolved, is considered the most advanced in the European context, and this would have posed new challenges for these professionals. Methodology: focusing on what the perception of empowerment that have specialized nurses in midwifery and maternal health in Portugal, it was decided to conduct this study, entitled "Validation of the Portuguese population scale - Perceptions of Empowerment in Midwifery Scale (PEMS)" . We responded to the research question, what are the levels of empowerment of nurses in nursing and midwifery maternal health in Portugal? Objective: To determine the level of empowerment of nurses in nursing and midwifery maternal health in Portugal. In this study we used the quantitative method and descriptive. To accomplish this we proceeded to the implementation of a data collection instrument organized into two distinct parts. The first part allowed us to collect sociodemographic data and professional reviewers. In the second use "Perceptions of Empowerment in Midwifery Scale" (Matthews, Scott, and Gallagher, 2009), measuring tool we had to validate cross-culturally. The study presented here took samples of 309 Portuguese health nurses maternal obstetrical nurse specialists. Results: 'Perceptions of Empowerment in Midwifery Scale (PEMS)' (Matthews, Scott, and Gallagher, 2009), presents a framework pentafatorial (effective management and interdisciplinary relationships, sustained and autonomous practice, professional communication and consent, recognition health team, training and education), which together account for 72.9 percent of the variance of the results...