1.
Pediatr. mod
; 50(5)maio 2014.
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-737056
ABSTRACT
A competência emocional é extremamente importante no processo de interação entre os pares na idade escolar. A forma como as emoções se apresentam em crianças vítimas e agressoras de bullying ainda é pouco estudada, mas serviria de base para elaboração de programas de prevenção. A partir de uma revisão sistemática nas principais bases de dados, os autores abordam aspectos atuais da relação entre bullying e emoções, conceituando as variáveis, comentando sobre a colaboração da neurociência e apresentando dados de pesquisas da literatura recente sobre o tema.