ABSTRACT
La satisfacción en la relación de noviazgo puede verse afectada por situaciones de violencia que sufren tanto mujeres como hombres. El presente estudio transversal evaluó la asociación y la capacidad predictiva de los cocientes de inteligencia emocional sobre la satisfacción con la relación entre jóvenes universitarios con y sin violencia en su noviazgo. Participaron 224 mujeres y 96 hombres (160 con violencia en el noviazgo y 160 sin violencia), los cuales respondieron la Escala de Valoración de la Relación (RAS), el Inventario de Componente Emocional en versión corta (EQ-i) y la Escala de Violencia en Relaciones de Noviazgo en Adolescentes (VADRI). Se utilizaron las pruebas Rho de Spearman, U de Mann Whitney y Regresión Lineal. Los resultados señalan asociaciones entre la satisfacción en la relación y los cocientes de inteligencia emocional con diferencias significativas entre los grupos. Los cocientes interpersonal, intrapersonal y manejo del estrés fueron los principales predictores de la satisfacción con la relación en los distintos grupos de estudio. Se concluye la importancia de incluir una educación que promueva la inteligencia emocional en todos aquellos programas destinados a potenciar la satisfacción con las relaciones de pareja, así como para prevenir y tratar la violencia en el noviazgo.
Relationship satisfaction can be affected by situations of violence suffered by both women and men. The present work evaluated the association and predictive capacity of emotional intelligence quotients on relationship satisfaction in young university students with and without dating violence. A total of 224 women and 96 men participated (160 with dating violence and 160 without), who answered the Relationship Assessment Scale (RAS), the Short Version Emotional Component Inventory (EQ-i) and the Adolescent Dating Violence Scale (VADRI). The results indicate associations between relationship satisfaction and emotional intelligence quotients with significant differences between the groups. Interpersonal, interpersonal and stress management quotients were the main predictors of relationship satisfaction in the different study groups. We conclude that it is essential to include education that promotes emotional intelligence in all those programmes aimed at enhancing satisfaction in relationships, as well as preventing and treating violence in relationships.