Representaciones sociales de líderes comunitarios sobre el consumo de sustancias psicoactivas en un sector marginal de la comuna 18 de la ciudad de Cali-Colombia en el año 2018 / Social representations of community leaders on the consumption of psychoactive substances in a marginal sector of the ciyi of Cali

el objetivo primordial de este estudio fue Comprender las representaciones sociales de los líderes de organizaciones de base comunitaria sobre el consumo de sustancias psicoactivas en un sector barrial de la comuna 18 en la ciudad de Cali. Método: Se desarrolló un estudio bajo un enfoque investigativo cualitativo y su diseño se asumió como un estudio de representaciones sociales, el cual se suscribe al paradigma interpretativo-constructivista. Resultados: Las representaciones sociales son una especie de conocimiento de sentido común por medio del cual los individuos y las comunidades convierten una realidad física en construcciones perceptibles de aquello que les rodean, convirtiendo lo extraño en familiar. Esta descripción está basada en el proceso de codificación y categorización que se teje alrededor de los componentes de las Representaciones Sociales, a saber; La información, las actitudes y el campo de la representación social.

Introduction: Social representations are a kind of common sense knowledge by means of which individuals and communities convert a physical reality into perceptible constructions of what surrounds them, converting the strange into familiar. The main objective of this study was to understand the social representations of the leaders of community-based organizations on the consumption of psychoactive substances in a neighborhood sector of commune 18 in the city of Cali. Method: A study was developed under a qualitative research approach and its design was assumed as a study of social representations, which subscribes to the interpretive-constructivist paradigm. Results: The community leaders defined the two-dimensional phenomenon, on the one hand; a health problem, evidencing a series of scientific knowledge in the participants, which influences the constitution of the Social Representation of psychoactive substance consumption as a disease, and on the other hand, a social problem given that it is associated with social determinants and of policies that are outside the scope of consumption itself. Conclusion: The Social Representations that leaders and community-based organizations attribute to the use of psychoactive substances in the sector of the commune 18 are characterized by being made up of meanings that are woven between a scientific knowledge about the consumption of substances, an institutional discourse and the moral assessment system established in the context of the community.

El fracaso escolar como un síntoma afectivo en niños y niñas bajo condiciones de orfandad / School failure as a affective symptom in children and girls under conditions of orphanhood

El presente artículo emerge a partir de una revisión crítica acerca de los conceptos de fracaso escolar y la experiencia de orfandad, estableciendo las limitaciones actuales con que se aborda el fenómeno educativo y la conceptualización sobre la infancia huérfana. De esta forma, se cuestionan las dimensiones afectivas y traumáticas que subyacen al fracaso escolar. Al final, se invita a la investigación empírica para abordar el fenómeno preguntando si es posible considerar que la experiencia de abandono en niños y niñas, con todas sus vivencias de maltrato y deprivación, pueda estar relacionada con las dificultades en el aprendizaje y en últimas con el fracaso escolar.

This paper emerges from a critical review of the concepts of school failure and experience orphans, establishing the current limitations with the educational phenomenon and the conceptualization of the orphaned children is addressed. Thus, the emotional and traumatic dimensions underlying question school failure. In the end, they are invited to empirical research to address the phenomenon wondering if you might consider the experience of abandonment in children, with all their experiences of abuse and deprivation, it can be related to learning difficulties and ultimately with school failure.

Acerca de la imposibilidad de la prevención del consumo y abuso de sustancias psicoactivas. ¿una Invitación a la discusión en las ciencias sociales? / The impossibility of prevention and psychoactive substance abuse. An invitation to social sciences to this discussion?

El presente artículo pretende inducir a una discusión crítica acerca de las nociones conceptuales de la prevención aplicados al fenómeno del consumo de sustancias psicoactivas. Se realizó un recorrido teórico sobre las nociones acerca de la enfermedad y como estas preceden el concepto de prevención. De la misma se abordan aproximaciones al término de prevención y algunos de los modelos existentes, los cuales han sido bandera de las ciencias de la salud y finalmente estableciendo puntos de encuentro y desencuentro, lo cual abre un espacio necesario para que las ciencias sociales realicen sus portaciones. Finalmente, se discute sobre la imposibilidad de la prevención bajo el marco conceptual y metodológico existente.

This article aims to induce a critical discussion of the conceptual notions of prevention applied to the phenomenon of psychoactive substances. A theoretical course on notions about the disease was made and how are you precede the concept of prevention. Similarly the term prevention approaches are discussed and some of the existing models, which have been the projects of health sciences and finally establishing points of convergence and divergence, which opens up a space needed for the social sciences to make their contributions. Finally, there is the discussion about the impossibility of prevention under the existing conceptual and methodological framework.

Del vínculo materno y otras relaciones adictivas / Of the maternal bond and other addictive relationships

Este estudio tuvo como objetivo explorar la significación de la figura materna y su posible relación con la dependencia a sustancias psicoactivas en adolescentes institucionalizados en la Fundación Hogares Claret. La investigación asumió una perspectiva psicoanalítica de corte cualitativo, la población la conformaron tres adolescentes.

This study aimed to explore the significance of the maternal figure and its possible relationship with dependence on psychoactive substances in institutionalized adolescents at the Fundación Hogares Claret. The research assumed a qualitative psychoanalytic perspective, the population was made up of three adolescents.