Epidemiological aspects of visceral leishmaniasis in the municipality of Montes Claros-MG

Visceralleishmaniasis (VL), also known as 'calazar', is a serious chronic disease caused by Leishmania species from Leishmania(Leishmania) donovanicomplex, which the disease is characterized by abdominal swelling (hepatosplenomegaly) and may evolve to death in extreme cases.In this sense, the aim of our study was to assess the epidemiological profile of the cases found in Montes Claros (Minas Gerais state).A retrospective or cross-sectional study was carried out using secondary data provided by Health Information System (SINAN/HM) of Brazil from January 2010 to February 2020. Our data has shown that VL is an endemic disease in Montes Claros region, with 413 VL cases reported, 62.00% (252) male, average age ± standard deviation (years), and 93.46% (386) lived inMontes Claros city. The presence of comorbidities was observed in 13.70% (54) of the patients and in 7.26% (30). As for the evolution of the disease, 246 (59.56%) were cured, 30 (7.26%) died due to VL. Between 2010 and 2015, Glucantime®stands out, in which 46 (11.13%) patients used the drug, followed by common Amphotericin B 24 (13.48%) and liposomal Amphotericin B 38 (21.34%). In the period between 2016 and 2020, the most prevalent drug was liposomal Amphotericin B, with 71 (29.83%) patients using it, followed by Glucantime®45 (18.9%). The condition evolved to death. We conclude thatMontes Claros is still an endemic area for VL with an increased number of cases over time and a noticeable shift in patient profile towards children and young people. Joint efforts from different areas of scientific knowledge and public health services are needed to improve the effectiveness of visceral leishmaniasis surveillance and control actions. The population can contribute to this process of disease prevention and control, through educational actions in health and the environment.

Percepção de acadêmicos de enfermagem sobre a experiência das práticas de educação em saúde / Percepción de los estudiantes de enfermería acerca de la experiencia de las prácticas de educación en salud / Perception of nursing students about the experience of health education practices

Objetivo: compreender o significado da experiência das práticas de educação em saúde na perspectiva do estudante de graduação em enfermagem. Método: trata-se de um estudo descritivo, exploratório, com abordagem qualitativa, realizado em setembro de 2014. Foram utilizadas entrevistas semi estruturadas com 19 estudantes de enfermagem de instituições de ensino superior de Minas Gerais cujos depoimentos foram gravados e transcritos na íntegra. A análise das informações ocorreu por meio de Análise de Conteúdo. A amostra foi definida por saturação de depoimentos. Resultados: após a leitura e a análise dos depoimentos, foram identificadas as seguintes categorias: “Transmissão de conhecimento e mudança na realidade dos indivíduos”; “Atendendo às necessidades da população por meio do processo de enfermagem”; “Satisfação na experiência prática de educação em saúde:exercendo o conhecimento adquirido”; “Desmotivação dos alunos advinda do desinteresse da população: uma questão de valorização profissional”. Conclusão: o estudante de enfermagem entende a educação em saúde como um processo de aprendizado vivenciado na sua formação acadêmica que posteriormente poderá ser repassado por meio da sua prática no exercício profissional. Há uma necessidade de mudanças metodológicas capazes de formar profissionais com capacidade crítica e,consequentemente, esses irão incentivar usuários a desenvolver os próprios cuidados em saúde.

Objective: to understand the meaning of the experience of health education practices in undergraduate student perspective innursing. Method: this is an exploratory-descriptive study of qualitative approach. Data collection was carried out in September2014 and took place from semi-structured interviews with 19 nursing students from Minas Gerais higher education institutionswhose statements were recorded and transcribed in full. The processing of data occurred through Content Analysis. The samplewas defined by saturation. Results: after reading and analysis of statements, the following categories were identified:"Transmission of knowledge and change reality of individuals"; "Given as population needs through the nursing process";"Satisfaction experience in education practice in health: putting the acquired knowledge"; and "Demotivation student arisingdisinterest population: a professional valuation issues". Conclusion: the nursing student understands the health education as alearning process experienced in their education that can later be passed on through his practice in professional practice. There is aneed for methodological changes able to form professionals with critical capacity and hence these will encourage users to developtheir own care regarding your health.

Objetivo: comprender el significado de la experiencia de las prácticas de educación en salud en la perspectiva del estudiante de graduaciónen enfermería. Método: se trata de un estudio descriptivo, exploratorio, con abordaje cualitativa, realizado en septiembre de 2014. Fueronutilizadas entrevistas semiestructuradas con 19 estudiantes de enfermería de instituciones de enseñanza superior de Minas Gerais cuyostestimonios fueran grabados y transcriptos por completo. El análisis de las informaciones ocurrió por medio de Análisis de Contenido. Sedefinió la muestra por saturación de testimonios. Resultados: después de la lectura y el análisis de testimonios, fue identificado lassiguientes categorías: “Transmisión de conocimiento y cambio en la realidad de los individuos”; “Atendiendo las necesidades de lapopulación por medio del proceso de enfermería”; “Satisfacción en la experiencia práctica de educación en salud: ejerciendo elconocimiento adquirido”; y “Desmotivación de los estudiantes advenido del desinterese de la populación: una cuestión de valorizaciónprofesional”. Conclusión: el estudiante de enfermería entiende la educación en salud como un proceso de aprendizaje experimentado ensuya formación académica que posteriormente podrá ser pasado por medio de la suya práctica en el ejercicio profesional. Hay unanecesidad de cambios metodológicos capaces de formar profesionales con capacidad crítica y, consecuentemente, eses se irá incentivar usuarios a desarrollar los propios cuidados en salud.

Percepção do agente comunitário de saúde sobre educação em saúde em uma unidade básica / Percepción del agente comunitario de salud sobre educación en salud en una unidad básica / Perception of the health community agent about education in health in a basic unit

Objetivou-se identificar a percepção do agente comunitário de saúde sobre educação em saúde em uma UnidadeBásica. Trata-se de um estudo descritivo, exploratório, com abordagem qualitativa, realizada em uma Unidade Básicade Saúde de Minas Gerais na qual a amostra foi composta por 11 agentes comunitários de saúde atuantes nessainstituição. Utilizou-se uma entrevista semiestruturada como instrumento de coleta de dados, que foi gravada etranscrita na íntegra. Os dados foram analisados por meio da Análise de Conteúdo. O projeto de pesquisa foi apreciadoe aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa, protocolo nº 822.533. Os resultados demonstraram a dificuldade que osagentes possuem ao trabalharem educação em saúde com a comunidade. Uma das possíveis causas dessa dificuldadeestá na transmissão do conhecimento, já que não são capacitados para determinada função. Portanto, há anecessidade de a equipe e os gestores trabalharem com os próprios agentes a educação em saúde, transmitindoinformação e capacitando-os...

The objective of this study was to identify the perception of community health agents on health education at a BasicUnit. It is a descriptive, exploratory study with a qualitative approach, performed at a Basic Health Unit from thestate of Minas Gerais, Brazil. The sample was composed of 11 community health workers who are active in thisinstitution. We used a semi-structured interview as data collection instrument. Data were recorded, transcribed infull, and analyzed using content analysis. The research project was evaluated and approved by the Research EthicsCommittee, protocol number 822533. The results demonstrated how difficult it is for health agents to work withhealth education in the community. One possible cause of this difficulty lies in the transmission of knowledge, sincethey are not qualified for a required function. Therefore, the agents selves must receive health education from thestaff and managers, who will pass on information and train them...

Este estudio tuvo por objetivo identificar la percepción del trabajador de la salud de la comunidad en la educaciónsanitaria en una Unidad Básica. Se trata de un estudio descriptivo, exploratorio con abordaje cualitativo, realizado enuna Unidad Básica de Salud de Minas Gerais en el que la muestra se compone por 11 trabajadores de la salud de lacomunidad que trabajan en esta institución. Se utilizó una entrevista semiestructurada como instrumento derecolección de datos, los cuales fueron grabados y transcritos en su totalidad. Los datos fueron analizados mediante elanálisis de contenido. El proyecto de investigación fue evaluado y aprobado por el Comité Ético de Investigación,número de protocolo 822533. Los resultados demostraron la dificultad que tienen los agentes al trabajar la educaciónen salud a la comunidad. Una posible causa de esta dificultad se ubica en la transmisión del conocimiento, ya que noestán calificados para dicha función. De esta forma, hay la necesidad de que el equipo y los gestores trabajen con lospropios agentes la educación sanitaria, trasmitiendo información y empoderándolos...

Percepção materna sobre neonato com malformação congênita: estudo descritivo / Maternal perception in terms of newborns with congenital malformations: a descriptive study / Percepción materna sobre el neonato con malformación congénita: estudio descriptivo

OBJETIVO: identificar a percepção materna sobre o neonato internado em unidade de terapia intensiva com diagnóstico de malformação congênita. MÉTODO: estudo descritivo, transversal, com abordagem qualitativa, realizado em uma unidade de terapia intensiva. Amostra composta por mães de neonatos internados por malformação congênita. Utilizou-se uma entrevista semiestruturada como instrumento de coleta de dados. Os depoimentos foram gravados, transcritos e analisados por meio da Análise de Conteúdo. RESULTADO: observou-se que a mãe requer uma abordagem mais humanizada no momento da revelação do diagnóstico, tendo este valor negativo no meio familiar. Emergiram três categorias de análise: o momento da revelação do diagnóstico; a linguagem materna sobre o diagnóstico; a abordagem do profissional no momento do diagnóstico. CONCLUSÃO: os profissionais têm uma grande dificuldade em transmitir o diagnóstico, e a mãe em lidar com a situação.

AIM: To identify maternal perception in terms of newborns with a diagnosis of congenital malformation, hospitalized in the intensive care unit. METHOD: This is a descriptive, cross-sectional study using a qualitative approach, performed in an intensive care unit. The sample was composed of mothers of newborns hospitalized for congenital malformation. We used a semi-structured interview as a data collection instrument. The interviews were recorded, transcribed and analysed by means of content analysis. RESULTS: It was observed that mothers require a more humane caring approach at the time of disclosure, since this is a negative experience in the family environment. Three analytical categories emerged: the moment of disclosure of the diagnosis; maternal language regarding the diagnosis; and the professional approach at diagnosis. CONCLUSION: Professionals have great difficulty in communicatingthe diagnosis, and mothers have difficulties in handling the situation.

OBJETIVO: identificar la percepción materna sobre el neonato internado en una unidad de terapia intensiva con diagnóstico de malformación congénita. MÉTODO: estudio descriptivo, transversal, con abordaje cualitativo, realizado en una unidad de terapia intensiva. Muestra compuesta por madres de neonatos internados por malformación congénita. Se utilizó una entrevista semiestructurada como instrumento de recolección de datos. Las declaraciones fueron grabadas, transcritas y analizadas por medio del Análisis de Contenido. RESULTADO: Se observó que la madre requiere un abordaje más humanizado al momento de la revelación del diagnóstico, siendo este valor negativo en el medio familiar. Emergieron tres categorías de análisis: el momento de la revelación del diagnóstico; el lenguaje materno sobre el diagnóstico; el abordaje del profesional al momento del diagnóstico. CONCLUSIÓN: Los profesionales tienen gran dificultad para transmitir el diagnóstico, y la madre para lidiar con la situación.

Perfil do óbito neonatal precoce decorrente do diagnóstico de cardiopatia congênita de um hospital universitário / Perfil de muerte neonatal temprana decurrente del diagnóstico de cardiopatía congénita en un hospital universitario / Early neonatal death profile due to congenital heart disease diagnosis in an university hospital

Objetivou-seavaliar o perfil do óbito neonatal precoce decorrente do diagnóstico de cardiopatia congênita em um hospitaluniversitário. Estudo descritivo, documental, com abordagem quantitativa. A amostra foi composta por 62 registros derecém-nascidos (RN) internados na instituição hospitalar. Para a coleta de dados foi utilizado um questionáriosemiestruturado e os dados foram agrupados e apresentados em tabelas usando da estatística não paramétrica. Aplicou-seo teste Qui-Quadrado para o Apgar do 1º e 5º minuto.De acordo com os resultados, a maior parte dos neonatos quevieram a óbito foi diagnosticada, segundo o CID, como RN pré-termo ou baixo peso (64,5%). A maior parte da amostraapresentou intervalo de peso inferior a 2000g (66,1%). A idade gestacional relacionada ao óbito prevaleceu nos neonatosde 37 a 41 semanas (30,6%). Quanto à faixa etária das mães, a maior parte apresentava entre 20 e 30 anos (62,9%). Aoanalisar o valor do Apgar, observaram-se RN deprimidos durante o primeiro minuto (40,3%). Já no quintominuto,observaram-se RN vigorosos (50%). Conclui-se que acardiopatia congênita não configura a principal causa de óbitoneonatal neste estudo, porém fazem parte de outrascausas citadas.