La democratización de los servicios de salud odontológicos / The democratization of dental health services

Introducción: el proceso de democratización en los servicios de salud en odontología y en todo el campo de la salud parte del acceso a la atención de la población, así como de la libertad de contar con información científica adecuada y suficiente para que la población cuide de su salud. Es compromiso del estado, de acuerdo con la constitución, poder contar con las condiciones políticas, económicas y sociales para el cumplimiento del mandato constitucional. Conclusiones: el sistema de salud no ha logrado desarrollarse en la población vulnerable porque requiere buena infraestructura, personal de salud, medicamentos, etcétera. Le corresponde al estado impulsar iniciativas para acercar y dar acceso a dicha población sin importar lo alejada que se encuentre, por lo que deberá apoyarse en el uso de tecnologías que le faciliten y permitan cumplir con la obligación constitucional que representa el derecho a la salud y con ello la democratización de la salud (AU)

Introduction: the process of democratization in health services in dentistry and in the entire field of health starts from the access to care for the population, from the freedom to have adequate and sufficient scientific information for the population to take care of their health. It is a commitment of the state according to the constitution to be able to have the political, economic and social conditions for the fulfillment of the constitutional mandate. Conclusions: the health system has not been able to develop in the vulnerable population requires good infrastructure, health personnel, medicines, etc. It is up to the state to promote initiatives to provide access to this population regardless of its remoteness, to rely on the use of technologies that facilitate and allow the fulfillment of the constitutional obligation that represents the right to health and thus democratize health (AU)

Grado de educación, prevención e importancia dental: realidad en padres de familia de León, Guanajuato / Education degree, prevention, and dental importance: reality in parents from Leon, Guanajuato

Objetivo: evaluar el grado de educación, prevención e importanciadental en caries y enfermedad periodontal en padres de familia de niños de primaria de la ciudad de León, Guanajuato. Material y métodos:En este estudio descriptivo, transversal y observacional se hizo una encuesta a 1,249 padres de familia de niños de seis diferentes escuelas primarias que constó de 18 preguntas enfocadas en la educación, prevención e importancia dental. Se estableció una comparación entre padres de familia con niños de escuelas públicas y privadas, así como entre el grado de estudios de los padres de familia con su propio grado de educación y prevención dental. Resultados: Se observó un grado moderado de prevención dental (48.04 por ciento de educación dental (49.48 por ciento), la mayoría da importancia a los dientes deciduos (87.43 por ciento); 65.89 por ciento de los padres consideró sus propios dientes como muy importantes, 8.02 por ciento, moderadamente importantes, 5.12 por ciento, poco importantes y 0.96 por ciento nada importantes. También afi rman que la salud dental tienela misma importancia que la salud sistémica (98.88 por ciento). Hubo máspadres de familia de niños de escuelas privadas en los niveles altos deprevención y educación dental que de escuelas públicas. Asimismo, seobservó que en el nivel alto de educación y prevención dental, cuantomayor era el grado de estudios de los padres de familia, mayor cantidadde ellos se encontraban en estos niveles. Conclusiones: Dado que hayun alto grado de educación dental y uno moderado de prevención, sedetectó que no se lleva a la práctica lo que se sabe, aun cuando se da gran importancia a los dientes, por lo que sería conveniente diseñar un método para asegurar que se apliquen las medidas preventivas e indagar las causas por las que se omiten.

Objective: to evaluate the level of dental education, prevention, andthe importance of caries and periodontal disease in parents of primarylevel children in the city of León, Gto. Material and methods: Inthis descriptive, cross-sectional and observational study, a surveywas applied to 1,249 parents whose children study in six diff erentprimary schools. The survey had 18 questions about dental education,prevention, and importance. A comparison was made between parentswhose children study in private and public schools and between thelevel of studies of parents in the level of dental education and dentalprevention. Results: It was found a moderate level of dental prevention(48.04%) and a high level of dental education (49.48%), almost allparents think that temporal teeth are important (87.43%); 65.89% ofthe parents considered their own teeth as «very important¼, 28.02%as «moderately important¼, 5.12% as «little important¼ and 0.96% as«no important¼. They also affi rm that dental health is as important assystemic health (98.88%). There were more parents with children fromprivate schools with high levels of dental prevention and education thanchildren from public schools. It was also observed that in the high levelof dental education and prevention, the higher the level of studies werein parents, the most of them were found in those levels. Conclusions:Due to the high level of dental education, and a moderate level ofprevention, it was observed that people don’t practice what they know,even though they think teeth are important, so it would be convenientto design a method to assure that preventive measures are done andfi nd out the reasons why they are not taking place.

Protagonismo de la atención odontológica actual en la salud bucal: 2da parte / Leadership of current dental care in oral health: 2nd part

El presente trabajo parte de un análisis de la atención odontológica actual y la dificultad que tiene un vasto sector de la población en lograr el acceso a una atención odontológica de calidad. Se sugieren algunas alternativas factibles de ser implementadas, que permitirían allanar varias dificultades que en el presente se suscitan. La búsqueda de un perfil profesional distinto, orientado hacia la salud pública, permitiría anticiparse a la enfermedad, disminuyendo considerablemente la patología bucal. Los nuevos profesionales así formados podrán asegurarse una inserción laboral y una retribución acorde a la capitación recibida. El rol del estado deberá ser protagónico, esencial e indelegable, lo que mancomunado con la participación de entidades profesionales, descubrirán nuevos cursos de acción, asegurando el acceso a la salud a toda la población. La problemática de la comunidad deber ser escuchada, interpretada y atendida, para permitir un desarrollo humano conforme al progreso experimentado en otros países.

El arte de curar: un paso más / The art of healing: one step further

La relación médico-paciente -cincuenta años atrás, armónica y adecuada para ambos- ha cambiado. Tanto en medicina como en odontología, vivimos en una época de disenso y desconfianza, caracterizada por los juicios de mala praxis. En este trabajo se esbozan algunas pautas para la recomposición del diálogo perdido

Control de calidad en estomatología / Quality control in dentistry

En el artículo se define calidad y control de calidad, y se relata el proceso de búsqueda de un mejor ejercicio profesional, desde la profesión, el estado y el pueblo. Los autores opinan que la calidad en odontología se manifiesta en la comunicación paciente-profesional, el diagnóstico, el plan de tratamiento y las destrezas técnicas. Para planificar el control de calidad es preciso identificar los problemas, acudir a las fuentes de información basadas en la documentación clínica y la observación y consulta a los pacientes. Los criterios de calidad deben ser establecidos por una comisión integrada por repersentantes de las distintas ramas odontológicas, la que deberá fijar los estándares de cada prestación. También opinan que la calidad no depende sólo del trabajo profesional, sino también del entorno humano y físico donde se brinda. Es necesario un nivel óptimo de conocimientos y actualización, como así también la motivación de los que participan de la atención clínica. Proponen como sistema: 1) planear, 2) organizar, 3) guiar y 4) controlar

Conocimiento de los alumnos del último año de la carrera de odontología, en el manejo de la paciente embarazada / Knowledges by the students of the last year of the dental career about the management of the pregnant patient

El propósito de este trabajo fue evaluar los conocimientos de los alumnos que cursan el último año de la carrera de odontología sobre el manejo de la paciente embarazada. Los criterios de inclusión fueron alumnos que cursaban el último año de la carrera en 3 universidades de la ciudad de México. Se realizó un estudio transversal descriptivo, se elaboró y validó una encuesta sobre los conocimientos que un odontólogo general debe conocer acerca del tema. Resultados: participaron 132 alumnos cuyo rendimiento en conceptos de fisiología y farmacología en general fue deficiente. vale la pena reflexionar sobre la necesidad de retroalimentar los conceptos teóricos en la práctica clínica, ya que la demanda de servicios de este tipo de pacientes es baja

MTA: sus posibilidades de uso en endodoncia y odontología integral / MTA: possibilities of use in endodontics and comprehensive dentistry

El MTA es un material inicialmente desarrollado para uso endodóntico; sin embargo ha demostrado poseer cualidades que le otorgan grandes posibilidades para ser utilizado en otras especialidades clínicas relacionadas. Es fácil de usar, y al ser hidrofílico, su empleo resulta sumamente útil en obturaciones retrógradas, perforaciones radiculares o de furcación, áreas donde generalmente existe humedad o contaminación sanguínea. Las investigaciones pertinentes han demostrado que sus excelentes propiedades fisicoquímicas y biológicas lo transforman en un material que presenta muchas ventajas sobre otros materiales alternativos, especialmente porque, a diferencia de ellos, promueve y favorece en forma consistente el desarrollo y aposición de hueso y cemento y la regeneración de los tejidos periodontales. Por ser un material tan promisorio se hace necesaria una evaluación exhaustiva de su uso clínico en humanos, a efectos de establecer una correlación más adecuada con los resultados obtenidos en las experiencias realizadas in vitro y en animales de experimentación

Atención integral del paciente adulto: sistema de evaluación en pregrado / Comprehensive care of the adult patient: a predoctoral evaluation system

En este trabajo se presenta el sistema de evalución que se lleva a cabo en la Cátedra de Odontología Integral del Adulto de la UBA desde 1994 hasta la fecha. La cátedra está formada por docentes de diferentes especialidades que trabajan en forma integrada para guiar la enseñanza y evaluación del alumno durante las etapas de diagnóstico, planificación del tratamiento y tratamiento completo de un paciente adulto. El sistema de evaluación consiste en la implementación de dos exámenes orales donde todos los alumnos muestran la secuencia fotográfica de la atención de su paciente o caso clínico; esto supone las siguientes acciones: la estandarización y selección de los pacientes, la documentación completa del caso clínico y la utilización sistemática de un plan de tratamiento preventivo integral. Este sistema permite evaluar los aprendizajes de los alumnos en las tres áreas: congnitiva, de destrezas y actitudinal; y mejorar la interacción docente-alumno-paciente en función del compromiso en el logro de la salud bucal. Los resultados obtenidos muestran un aumento del índice de aprobados a partir del año 1995 a 85 por ciento y un gran aumento de las resoluciones clínicas integrales de los pacientes