ABSTRACT

Introducción. Un resumen convincente es la puerta de entrada a una investigación, por lo que a menudo determina si los lectores seguirán explorando un determinado trabajo o pasarán a otro. Un resumen bien elaborado también es crucial para las citas y la visibilidad, al ser la parte más leída y compartida de un artículo. Métodos. Se hizo una revisión narrativa de la literatura disponible sobre el tema y se sintetizaron los aspectos más relevantes. Resultados. Los resúmenes estructurados guían a los lectores a través de la investigación. Se divide en cuatro secciones claras: Introducción, Métodos, Resultados y Conclusión. Después de establecer el objetivo, el resumen debe describir brevemente los métodos utilizados durante la investigación. Luego se debe proporcionar una breve interpretación de los hallazgos y discutir sus implicaciones. Debe terminar con una breve conclusión que enfatice la importancia del estudio. Conclusión. Un excelente resumen garantiza que una investigación llegue a la audiencia adecuada. Entre las cuatro secciones, los resultados son el corazón del resumen, por lo que deben ser claros y breves. Siguiendo los pasos aquí descritos, se podrá crear un resumen que sintetice de manera efectiva una investigación y haga su lectura más atractiva.

Introduction. A convincing abstract is the entrance to an investigation and often determines whether readers will continue exploring a certain work or move on to another. A well-written abstract is also crucial for citations and visibility, being the most read and shared part of an article. Methods. A narrative review of the available literature on the topic was carried out and the most relevant aspects were synthesized. Results. Structured abstracts guide readers through the research. It is divided into four clear sections: Introduction, Methods, Results and Conclusion. After establishing the objective, the abstract should briefly describe the methods used during the research. A brief interpretation of the findings should then be provided and their implications discussed. It should end with a brief conclusion that emphasizes the importance of the study. Conclusion. A great abstract ensures that a piece of research reaches the right audience. Among the four sections, the results are the heart of the summary, so they should be clear and brief. By following the steps described here, you can create an abstract that effectively synthesizes research and makes it more attractive to read.

ABSTRACT

Introducción. La validez del conocimiento derivado de un estudio depende de la ausencia de error. Todo diseño epidemiológico es susceptible de errores, por lo que los investigadores deben planear cuidadosamente cada una de las fases de su estudio para controlarlos. Métodos. Revisión narrativa de la literatura, resumiendo los puntos sobresalientes relacionados con error, sesgo y confusión en investigación relacionada con cirugía. Resultados. Cuando se formula una pregunta de investigación se puede incurrir en dos tipos de errores que llevan a conclusiones equivocadas: el error tipo 1 (alfa), en el que se observan diferencias cuando en realidad no existen, y el error tipo 2 (beta), en el que no se encuentran diferencias cuando en realidad las hay. La lista de posibles sesgos es larga y pueden estar originados en tres fuentes, unas propias del sujeto de estudio, otras del investigador, y finalmente, unas que dependen del instrumento o sistema de recolección de la información. Conclusión. La validez de un estudio depende de la ausencia de errores, sin embargo, no es posible eliminar por completo los sesgos de los estudios epidemiológicos. En investigación en cirugía general, incluso en los diseños más sencillos, como los reporte de caso, puede haber errores y sesgos. Por eso, uno de los objetivos de un investigador debe ser reducir al mínimo los errores, identificar los sesgos que no se pueden evitar, determinar su impacto, tenerlos en mente en la interpretación de los resultados y manifestarlo en la publicación de su artículo.

Introduction. The validity of knowledge derived from a study depends on the absence of error. All epidemiological designs are susceptible to errors, so researchers must carefully plan each phase of their study to control them. Methods. Narrative review of the literature, summarizing the salient points related to error, bias, and confusion in surgery-related research. Results. When formulating a research question, two types of errors can occur that lead to wrong conclusions: type 1 error (alpha), in which differences are observed when in reality there are none, and type 2 error (beta), in which no differences are found when in reality there are. The list of possible biases is long and can originate from three sources, some belonging to the subject of the study, others to the researcher, and finally, others that depend on the instrument or system of information collection. Conclusion. The validity of a study depends on the absence of errors; however, it is not possible to completely eliminate biases from epidemiological studies. In general surgical research, even in the simplest designs such as case reports, errors and biases can occur. Therefore, one of the objectives of a researcher should be to reduce errors to a minimum, identify biases that cannot be avoided, determine their impact, keep them in mind when interpreting the results and express this in the publication of the article.

ABSTRACT

A pesquisa visou caracterizar as dissertações e teses dos programas de pós-graduação stricto sensu específicos em Terapia Ocupacional no Brasil. Realizou-se, um levantamento bibliométrico dessa produção, através de consulta no Portal de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior e nos websites dos programas. Os trabalhos do programa de pós-graduação da Universidade de São Paulo não foram incluídos, uma vez que não estavam disponíveis no período da pesquisa. Foi realizada uma análise descritiva, utilizando frequências absolutas e relativas para as variáveis categóricas. Foram encontradas 133 pesquisas, sendo 88,7% da Universidade Federal de São Carlos e 11,3% da Universidade Federal da Minas Gerais; a maioria eram de autoras terapeutas ocupacionais do sexo feminino. Em relação à subárea de atuação, o campo social aparece em maior número, segui-do por instrumentos de avaliação, recursos e tecnologias de atuação; saúde da criança, maternidade e apoio familiar; saúde mental; história, ética, filosofia e epistemologia da Terapia Ocupacional; pessoas com deficiência, saúde física e funcional. A produção em programas específicos tem sido uma importante estratégia de valorização da área enquanto produtora de conhecimento.

La investigación buscó caracterizar las disertaciones y tesis de los programas de posgrado stricto sensu específicos en Terapia Ocupacional en Brasil. Se realizó un levantamiento bibliométrico de esta producción, consultando el Portal de Tesis y Disertaciones de la Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior y las páginas web de cada programa. Los trabajos del programa de la Universidade de São Paulo no fueron incluidos, pues no estaban disponibles durante la realización del estudio. Se realizó un análisis descriptivo, utilizando frecuencias absolutas y relativas para las variables categóricas. Se encontraron 133 investigaciones, 88,7% de la Universidade Federal de São Carlos y 11,3% de la Universidade Federal de Minas Gerais; la mayoría de las autoras son terapeutas ocupacionales del sexo femenino. En relación con la subárea de actuación, el campo social aparece en mayor número, seguido por instrumentos de evaluación, recursos y tecnologías de actuación; salud infantil, maternidad y apoyo familiar; salud mental; historia, ética, filosofía y epistemología de la Terapia Ocupacional; personas con discapacidad, salud física y funcional. La producción investigativa en programas de posgrado específicos ha sido una importante estrategia de valorización del área como productora de conocimiento.

The research aims to characterize the production from stricto sensu post-graduate courses in Occupational Therapy in Brazil. A bibliometric survey about this production was conducted through searches on the Theses and Dissertations Portal from the Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior and on each program's specific websites. The works from the graduate program at the University of São Paulo were not included, as they were not available during the research period. A descriptive analysis was performed using absolute and relative frequencies for categorical variables. A total of 133 works were found, 88.7% from the Federal University of São Carlos and 11.3% from the Federal University of Minas Gerais. Most of the authors are female occupational therapists. Regarding the subarea of practice, the social field appears in greater numbers, followed by assessment instruments, resources, and technologies of practice, child health, motherhood and family support, mental health, history, ethics, philosophy and epistemology of Occupational Therapy, people with disabilities, physical and functional health. The output in specific programs has been an important strategy for increasing the area's value as a producer of knowledge

ABSTRACT

Um editorial que apresenta a segunda edição da Revista de Educação, Pesquisa e Informação em Saúde, que tem um corpo editorial composto por profissionais das suas mais diversas áreas técnicas, em parceria com avaliadores externos de instituições que desempenham protagonismo na saúde pública, como UNIRIO, UERJ e Hospital Infantil Ismélia da Silveira, abrangendo temas que vão desde educação e políticas públicas até epidemiologia e segurança do paciente.

ABSTRACT

Los Trabajos Especiales de Investigación (TEI) de la Escuela de Enfermería de la Universidad Central de Venezuela, representan el primer acercamiento con la investigación formal y son requisito para finalizar los estudios de pregrado. Objetivo: Caracterizar los TEI presentados por los estudiantes como requisito parcial para obtener el título de licenciado en enfermería, desde el año 2016 al 2023. Materiales y Métodos: investigación descriptiva con un diseño documental, retrospectivo, transversal. Las unidades de análisis fueron los TEI presentadas entre los años 2016 al 2023. El instrumento utilizado fue la Matriz de Registro de Trabajo Especial de Investigación (MRTEI), validada por expertos en el área de investigación y docencia de la EEUCV. La recolecciónde información se efectuó en el primer semestre de 2024. Resultados: El 82,4 % de los TEI son descriptivos, 90 % con enfoque cuantitativo, 82 % son realizados en el área asistencial y la población estudiada fueron 53 % profesionales de enfermería y el 17 % pacientes. Las normas utilizadas en un 97 % son de la American Psichiatric Asociación (APA) y el 3 % utiliza el estilo Vancouver. Se encontró consentimiento informado solo en el 16 % de los TEI. Estos resultados dan cuenta de la necesidad de la reflexiónepistémica y ontológica sobre la investigación que se precisa en Enfermería, es necesario revisar las normas para su presentación con el objeto de favorecer su visibilidad.

Abstract Introduction: The Special Research Works (TEI) of the School of Nursing of the Central University of Venezuela, represent the first approach with formal research and are a requirement to complete undergraduate studies. Objective: To characterizethe TEI presented by students as a partial requirement to obtain the degree in nursing, from 2016 to 2023. Materials and Methods: descriptive research with a documentary, retrospective, transversal design. The units of analysis were the TEIs presented between the years 2016 to 2023. The instrument used was the Special Research Work Registry Matrix (MRTEI), validated by experts in the research and teaching area of the EEUCV. Information collection was carried outin the first semester of 2024. Results: 82.4 % of the research papers (TEI) were descriptive, with 90 % employing a quantitative approach. Eighty-two percent were conducted in healthcare settings, with the study population comprising 53 % nursing professionals and 17% patients. The American Psychiatric Association (APA) style was used in 97 % of the papers, while 3 % utilized the Vancouver style. Informed consent was obtained in only 16 % of the TEIs. These results show the need for epistemic and ontological reflection on the research that is required in Nursing; it is necessary to review the standards for its presentation in order to promote its visibility

ABSTRACT

Es de larga data el conocimiento de que es necesaria una fuerte relación entre la investigación médica y la investigación social, para explicar mejor las características de salud de los individuos y de las poblaciones. A mediados del siglo XIX, Rudolf Virchow, eminente figura de la investigación médica y fundador de la rama de la patología médica, sostenía que las causas de una epidemia de tifus entre los mineros de Silesia eran más sociales que médicas. En su informe sobre las causas de esa enfermedad en esa población, Virchow sostenía que las condiciones de pobreza extrema, suciedad y desnutrición en que vivían los mineros y sus familias, eran las principales causas de las enfermedades que padecían. Virchow, citado por Maciocco, sostenía que "la medicina es una ciencia social y la política no es más que medicina a gran escala"

It has long been known that a strong relationship between medical research and social research is necessary to better explain the health characteristics of individuals and populations. In the mid-19th century, Rudolf Virchow, an eminent figure in medical research and founder of the branch of medical pathology, argued that the causes of a typhus epidemic among miners in Silesia were more social than medical. In his report on the causes of that disease in that population, Virchow argued that the conditions of extreme poverty, dirt and malnutrition in which the miners and their families lived, were the main causes of the diseases they suffered. Virchow, quoted by Maciocco, maintained that "medicine is a social science and politics is nothing more than medicine on a large scale".

ABSTRACT

La relación entre salud y lo que ahora llamamos factores determinantes sociales" ha sido objeto de estudio científico desde hace tiempo. Los pioneros más conocidos en esta tarea fueron Friedrich Engels y Rudolf Virchow, quienes tuvieron una dedicación política importante y son conocidos, sobre todo, por razones ajenas a las que nos llevan a citarlos aquí: Engels, por su relación de amistad, intelectual y política con Karl Marx; Virchow, por ser considerado el padre de la patología celular, tan importante en biomedicina, y también por su fundación de la medicina social, siendo un gran defensor de la idea de que la salud de una población está intrínsecamente ligada a sus condiciones sociales y económicas y, por ende, de la medicina como ciencia social y de la política como medicina a escala poblacional.

The relationship between health and what we now call "social determinants" has long been the subject of scientific study. The best known pioneers in this task were Friedrich Engels and Rudolf Virchow, who had an important political dedication and are known, above all, for reasons other than those that lead us to cite them here: Engels, for his friendship, intellectual and political relationship with Karl Marx; Virchow, for being considered the father of cellular pathology, so important in biomedicine, and also for his foundation of social medicine, being a great advocate of the idea that the health of a population is intrinsically linked to its social and economic conditions and, therefore, of medicine as a social science and politics as medicine on a population scale.

ABSTRACT

Os sistemas sociais, econômicos e de saúde são impactados pelo cenário crescente de envelhecimento populacional e de pessoas com doença de Alzheimer. Nesse contexto, as Agendas de Pesquisa em Saúde são instrumentos de gestão e impulsionam pesquisas em áreas prioritárias. O objetivo do artigo é indicar os países da América Latina e do Caribe que possuem Agendas de Pesquisa e mencionam a doença de Alzheimer como prioridade. Trata-se de uma pesquisa exploratória, quanti-qualitativa, a partir de análise documental. Os resultados apontam que, dos 47 países da região, 28 possuem Agendas e tem a doença de Alzheimer como prioridade de pesquisa. Conclui que as Agendas de Pesquisa estão presentes em parte dos países. No entanto, há a necessidade de atualização dos dispositivos e a adesão dos demais países da região para o desenvolvimento de pesquisas tanto no campo da doença de Alzheimer quanto nas demais prioridades de pesquisas em saúde pública.

Social, economic, and health systems are impacted by the growing scenario of an aging population and people with Alzheimer's disease. In this context, Health Research Agendas are management tools and stimulate research in priority areas. This article aims to show which countries in Latin America and the Caribbean have Research Agendas and mention Alzheimer's disease as a priority. This is an exploratory, quantitative, and qualitative study based on documentary analysis. The results show that 28 of the 47 countries in the region have Agendas and have Alzheimer's disease as a research priority. It concludes that Research Agendas are present in some countries. However, the devices need to be updated, and other countries in the region need to join in to develop research both in the field of Alzheimer's disease and in other public health research priorities.

Los sistemas sociales, económicos y sanitarios se ven afectados por el creciente envejecimiento de la población y la enfermedad de Alzheimer. En este contexto, las Agendas de Investigación en Salud son herramientas de gestión e impulsan la investigación en áreas prioritarias. El objetivo de este artículo es identificar los países de América Latina y el Caribe que disponen de Agendas de Investigación y mencionan la enfermedad de Alzheimer como prioritaria. Se trata de un estudio exploratorio, cuantitativo y cualitativo, basado en el análisis documental. Los resultados muestran que de los 47 países de la región, 28 cuentan con Agendas y tienen a la enfermedad de Alzheimer como prioridad de investigación. Se concluye que las Agendas de Investigación están presentes en algunos países. Sin embargo, es necesario actualizarlas y conseguir la adhesión de los demás países de la región para desarrollar la investigación tanto en el campo de la enfermedad de Alzheimer como en otras prioridades de investigación en salud pública.

ABSTRACT

Introducción: La evaluación de impacto constituye una valoración cualitativa y cuantitativa de los efectos de la aplicación de un proyecto o programa en grupos poblacionales específicos. Objetivo: Evaluar el impacto de un programa territorial ejecutado en Santiago de Cuba. Métodos: Se realizó una investigación en el ámbito de la evaluación de impacto con relación al Programa Territorial "Desarrollo de productos y servicios de salud," desde 2020 hasta 2023, en Santiago de Cuba. La población estuvo conformada por los 12 proyectos ejecutados y sus resultados. Se emplearon métodos teóricos y empíricos. La variable impacto fue evaluada a través de 3 dimensiones y 11 indicadores. Resultados: La dimensión formativa mostró los profesionales formados en diversas carreras universitarias (93) y la formación posgraduada de másteres, especialistas y doctores en ciencia (30). La dimensión investigativa reveló 64 publicaciones en revistas de impacto, 78 presentaciones en eventos nacionales e internacionales, 13 premios, 12 productos tecnológicos y 15 registros de propiedad intelectual. La dimensión social expuso 31 servicios de salud relacionados, 6 573 pacientes y 133 profesionales beneficiados. Conclusiones: Los resultados obtenidos en la evaluación del impacto de dicho programa territorial mostraron los efectos logrados por la ejecución de sus proyectos en las dimensiones formativa, investigativa y social.

Introduction: The impact evaluation constitutes a qualitative and quantitative valuation of the effects in a project or program implementation in specific population groups. Objective: To evaluate the impact of a territorial program implemented in Santiago de Cuba. Methods: An investigation in the area of impact evaluation was carried out related to the Territorial Program "Development of products and health services, from 2020 until 2023, in Santiago de Cuba. The population was conformed by the 12 projects implemented and its results. Theoretical and empiric methods were used. The variable impact was evaluated through 3 dimensions and 11 indicators. Results: The training dimension showed the professionals trained in diverse university careers (93) and postgraduated training of masters, specialists and doctors in science (30). The investigative dimension revealed 64 publications in impact magazines, 78 presentations in national and international events, 13 prizes, 12 technological products and 15 records of intellectual property. The social dimension exposed 31 related health services, 6573 patients and 133 professionals benefited. Conclusions: The results obtained in the impact evaluation of this territorial program showed the effects achieved by the implementation of its projects in training, investigative and social dimensions.

ABSTRACT

Objectives. This work sought to identify the academic communities that have shown interest and participation in the Journal Research and Education in Nursing and analyze the scientific impact generated by said journal. Methods. A bibliometric analysis was carried out, as well as social network analysis and techniques of natural language processing to conduct the research. The data was gathered and analyzed during a specific study period, covering from 2010 - 2020, for articles published in the journal, and 2010 - 2022, for articles that cited the journal within Scopus. These methods permitted performing an exhaustive evaluation of the journal's influence and reach in diverse academic and geographic contexts. Results. During the analysis, it was noted that the journal Research and Education in Nursing has had significant influence in academic and scientific communities, both nationally and internationally. Collaboration networks were detected among diverse institutions and countries, which indicates active interaction in the field of nursing research. In addition, trends and emerging patterns were identified in this field, providing a more complete view of the discipline's evolution. Conclusion. Based on the results obtained, it is concluded that the journal Research and Education in Nursing has played un fundamental role in disseminating knowledge and promoting research in nursing. The combination of Bibliometric metrics, social network analysis, and natural language processing permitted utmost comprehension of its impact in the scientific and academic community globally.

Objetivos. Identificar las comunidades académicas que han mostrado interés y participación en la revista Investigación y Educación en Enfermería y analizar el impacto científico generado por esta publicación. Métodos. Se realizó un análisis bibliométrico, así como análisis de redes sociales y técnicas de procesamiento de lenguaje natural para llevar a cabo la investigación. Los datos se recopilaron y analizaron durante un período de estudio específico, abarcando los años 2010-2020, para los artículos publicados en la revista, y 2010-2022, para los artículos que citaron la revista dentro de Scopus. Estos métodos permitieron realizar una evaluación exhaustiva de la influencia y alcance de la revista en diversos contextos académicos y geográficos. Resultados. Durante el análisis, se observó que la revista Investigación y Educación en Enfermería ha ejercido una influencia significativa en las comunidades académicas y científicas, tanto a nivel nacional como internacional. Se detectaron redes de colaboración entre diversas instituciones y países, lo que indica una interacción activa en el ámbito de la investigación en enfermería. Además, se identificaron tendencias y patrones emergentes en este campo, proporcionando una visión más completa de la evolución de la disciplina. Conclusión. Basándose en los resultados obtenidos, se concluye que la revista Investigación y Educación en Enfermería ha desempeñado un papel fundamental en la difusión del conocimiento y la promoción de la investigación en enfermería. La combinación de métricas bibliométricas, análisis de redes sociales y procesamiento de lenguaje natural permitió una comprensión más completa de su impacto en la comunidad científica y académica a nivel global.

Objetivos. Identificar as comunidades acadêmicas que demonstraram interesse e participação na revista Nursing Research and Education e analisar o impacto científico gerado por esta publicação colombiana. Métodos. Foi realizada análise bibliométrica, análise de redes sociais e técnicas de processamento de linguagem natural para a realização da pesquisa. Os dados foram coletados e analisados durante um período específico de estudo, abrangendo os anos 2010-2020, para artigos publicados na revista, e 2010-2022, para artigos que citaram a revista dentro do Scopus. Esses métodos permitiram uma avaliação abrangente da influência e do alcance da revista em diversos contextos acadêmicos e geográficos. Resultados. Durante a análise, observou-se que a revista Nursing Research and Education tem exercido influência significativa nas comunidades acadêmica e científica, tanto nacional quanto internacionalmente. Foram detectadas redes de colaboração entre diversas instituições e países, o que indica interação ativa no campo da pesquisa em enfermagem. Além disso, foram identificadas tendências e padrões emergentes neste campo, proporcionando uma visão mais completa da evolução da disciplina. Conclusão. Com base nos resultados obtidos, conclui-se que a revista Nursing Research and Education tem desempenhado um papel fundamental na divulgação do conhecimento e na promoção da investigação em enfermagem. A combinação de métricas bibliométricas, análise de redes sociais e processamento de linguagem natural permitiu uma compreensão mais completa do seu impacto na comunidade científica e académica global.

ABSTRACT

Resumen Este editorial presenta una serie de reflexiones en torno a los principales tipos de investigación utilizadas en las Ciencias del Movimiento Humano; para ello, se recurre a comparaciones con la agricultura, pesca y ganadería.

Abstract This editorial presents a series of reflections on the major types of research used in Human Movement Science. For this purpose, comparisons are made to agriculture, fishing and livestock farming.

Resumo Este editorial apresenta uma série de reflexões com relação aos principais tipos de pesquisas utilizadas em Ciências do Movimento Humano; portanto, recorre-se a comparações com a agricultura, pesca e pecuária.

ABSTRACT

OBJETIVO: este trabajo pretende mostrar las características de la autoría relacionada con la institucionalidad de las investigaciones científicas publicadas en Revistas Científicas de Salud Bolivianas indexadas en base de datos, mediante un diseño descriptivo. MATERIAL Y MÉTODOS: el trabajo analiza las características de la autoría e institucionalización de la producción científica en el área de salud publicada en revistas científicas bolivianas indexadas en bases de datos bibliográficos en la web durante el periodo de 2008 a 2017; siendo un trabajo cuantitativo, observacional, descriptivo y retrospectivo; donde se reviso 813 artículos originales publicados en bases de datos que representanla totalidad de la población estudiada. RESULTADOS: en la mayor parte de los artículos analizados, se encontró la colaboración investigativa de autores, siendo muy pocos de publicación individual. En cuanto a la institucionalidad las universidades mostraron tener la vanguardia investigativa, con más de la mitad de publicaciones, donde: la Universidad Mayor de San Andrés y la Universidad Mayor de San Simón son las que más publican. Y dentro de las instituciones no académicas los hospitales públicos tuvieron el primer lugar. También se evidencio que la investigación en salud se centralizo en los departamentos de Cochabamba y La Paz. El país extranjero que más publicaciones aporto a nuestra revista fue Chile

OBJECTIVE: this work aims to show the characteristics of authorship related to the institutionality of scientific research published in Scientific Health Journals Bolivianas indexed in a database, using a descriptive design. MATERIAL AND METHODS: the work analyzes the characteristics of authorship and institutionalization of scientific production in the area of health published in Bolivian scientific journals indexed in bibliographic databases on the web during the period from 2008 to 2017 It is a quantitative, observational, descriptive and retrospective work; where 813 original articles published in databases that represent the entire population studied were reviewed. RESULTS: in most of the articles analyzed, research collaboration of authors was found, with very few individual publications. In terms of institutionality, the universities showed themselves to be at the forefront of research, with more than half of the publications, where: the Universidad Mayor de San Andrés and the Universidad Mayor de San Simón are the ones that publish the most. And within non-academic institutions, public hospitals had first place. It was also evident that health research was centralized in the departments of Cochabamba and La Paz. The foreign country that contributed the most publications to our magazine was Chile

ABSTRACT

Introducción: la Bioética es una disciplina crucial en Enfermería, guiando las acciones y decisiones relacionadas con el cuidado de los pacientes. Se consolidó como una disciplina interdisciplinaria en las décadas de 1970 y 1980. Los avances científicos y tecnoló-gicos, así como los desafíos relacionados con la salud y el medio ambiente, han generado la necesidad de un mayor conocimiento en Bioética para brindar una atención de calidad. Los Comités de Bioética Institucionales son órganos establecidos en instituciones de salud para abordar dilemas éticos en la atención médica. Estos comités revisan situaciones complejas como la toma de decisiones médicas, la participación en ensayos clínicos y la confidencialidad, entre otros temas. Metodología: estudio cuantitativo y descriptivo, el cual utiliza una encuesta como técnica de recolección de datos. La recolección de datos se realizó a través de la técnica de encuesta con un instrumento utilizado para una tesis de maestría en la Universidad del ISTMO en Guatemala, Facultad de Educación, Maestría en Bioética, su título fue: "Conocimientos de Bioética en personal de enfermería y su repercusión en la asistencia al paciente hospitalizado" la cual fue adaptada al contexto de esta investigación. Resultados: los resultados se presentan teniendo en cuenta los datos sociodemográficos de la población en estudio, y posteriormente en base a los objetivos específicos planteados para esta investigación. Los hallazgos más relevantes indicaron que el 96,7% sabe que estudia la Bioética, en cuanto a los principios el más conocido es el principio de autonomía con un 78,3% y el que menos conocen es el principio de justicia en un 66,7% de los encuestados. Teniendo en cuenta el conocimiento del Comité Institucional, 78,3% conoce de la existencia del comité, mientras que el 28,3 respondió correctamente al consultar sobre las funciones del mismo. Al consultar si conoce quienes componen el comité el 18,3% respondió correctamente. Por último, un 90% respondió que desea obtener mayor información. Discusión: se exponen 3 investigaciones donde se logra contrastar los datos de las mismas con los que se obtuvieron en esta investigación, de los cuales en dos los resultados se diferenciaron, mientras que en uno había similitudes. Conclusión: se encontró que en general el conocimiento sobre Bioética y sus principios se encuentra presente. Al mismo tiempo el desafío radica principalmente en el conocimiento sobre el Comité Institucional, sus funciones, los miembros que la componen y para finalizar que casi en su totalidad desean conocer más acerca del Comité de Bioética Institucional (AU)

Introduction: Bioethics is a crucial discipline in nursing, guiding actions and decisions related to patient care. It was consolidated NE | 32Conocimiento en Bioética de los Profesionales de Enfermería en una Institución Privada de Córdoba.Trabajo recibido: 30 de octubre de 2023. Trabajo aceptado: 17 de abril de 2024.David Peralta, Gianina Isnado.as an interdisciplinary field in the 1970s and 1980s. Scientific and technological advances, as well as challenges related to health and the environment, have generated the need for greater knowledge in bioethics to provide quality care. Institutional Bioethics Com-mittees are bodies established in healthcare institutions to address ethical dilemmas in medical care. These committees review complex situations such as medical decision-making, participation in clinical trials, and confidentiality, among other issues. Methodology: quantitative and descriptive study, which uses a survey as a data collection technique. Data collection was carried out through the survey technique with an instrument used for a master's thesis at the University of ISTMO in Guatemala, Faculty of Education, Master in Bioethics, its title was: "Knowledge of Bioethics in nursing personnel and its impact on hospitalized patient care" which was adapted to the context of this research. Results: the results are presented considering the sociodemographic data of the study population, and subsequently based on the specific objectives out-lined for this research. The most relevant findings indicated that 96.7% know they study Bioethics, with the principle of autonomy being the most known at 78.3% and the principle of justice being the least known at 66.7% of respondents. Regarding knowledge of the institutional committee, 78.3% are aware of its existence, while only 28.3% responded correctly when asked about its functions. When asked if they know who makes up the committee, only 18.3% answered correctly. Lastly, 90% expressed a desire for more infor-mation. Discussion: three studies are presented to contrast their data with those obtained in this research, two of which showed differences in results, while one had similarities. Conclusion: it was found that overall knowledge of bioethics and its principles is present. At the same time, the challenge lies mainly in knowledge about the institutional committee, its functions, the members who compose it, and finally, that almost all respondents expressed a desire to learn more about the Institutional Bioethics Committee (AU)

Introdução: a Bioética é uma disciplina crucial na enfermagem, orientando ações e decisões relacionadas ao cuidado do paciente. Consolidouse como um campo interdisciplinar nas décadas de 1970 e 1980. Avanços científicos e tecnológicos, bem como desafios relacionados à saúde e ao meio ambiente, geraram a necessidade de maior conhecimento em bioética para fornecer cuidados de qualidade. Os Comitês de Bioética Institucionais são órgãos estabelecidos em instituições de saúde para abordar dilemas éticos no atendimento médico. Esses comitês revisam situações complexas como tomada de decisão médica, participação em ensaios clínicos e confidencialidade, entre outros temas. Metodologia: estudo quantitativo e descritivo, que utiliza a pesquisa como técnica de coleta de dados. A coleta de dados foi realizada através da técnica de levantamento com instrumento utilizado em uma dissertação de mestrado da Universidade de ISTMO da Guatemala, Faculdade de Educação, Mestrado em Bioética, cujo título era: "Conhecimento da Bioética no pessoal de enfermagem e seu impacto no paciente hospitalizado cuidado" que foi adaptado ao contexto desta pesquisa. Resultados: os resultados são apresentados considerando os dados sociodemográficos da população do estudo e, posteriormente, com base nos objetivos específicos delineados para esta pesquisa. Os achados mais relevantes indicaram que 96,7% sabem que estudam Bioética, sendo o princípio da autonomia o mais conhecido, com 78,3%, e o princípio da justiça o menos conhecido, com 66,7% dos entrevistados. Em relação ao conhecimento do comitê institucional, 78,3% estão cientes de sua existência, enquanto apenas 28,3% responderam corretamente quando questionados sobre suas funções. Quando questionados se conhecem os membros do comitê, apenas 18,3% responderam corretamente. Por fim, 90% expressaram o desejo de obter mais informações. Discussão: três estudos são apresentados para contrastar seus dados com os obtidos nesta pesquisa, sendo que dois mostraram diferenças nos resultados, enquanto um apresentou semelhanças. Conclusão: constatou-se que, no geral, o conhecimento sobre bioética e seus princípios está presente. Ao mesmo tempo, o desafio reside principalmente no conhecimento sobre o comitê institucional, suas funções, os membros que o compõem e, por fim, quase todos os entrevistados expressaram o desejo de aprender mais sobre o Co-mitê de Bioética Institucional (AU)

ABSTRACT

A cavidade oral é afetada pelo caráter multissistêmico das consequências da Doença Renal Crônica (DRC) e estima-se que cerca de 90% destes pacientes têm sintomas orais. Alterações laboratoriais sanguíneas e salivares são frequentemente observadas e por isso, investigações sobre correlações clínico-laboratoriais são fundamentais para o manejo e tratamento dos pacientes. Neste estudo foi realizada uma revisão sistemática para identificar e avaliar as principais alterações laboratoriais no sangue e na saliva de pacientes portadores de DRC que apresentam manifestações orais. A busca bibliográfica incluiu artigos das bases de dados eletrônicas PubMed, Scopus, Biblioteca Virtual em Saúde, Web of Science, Embase e literatura cinzenta, incluindo estudos caso-controle, transversais e de coorte. A análise do risco de viés seguiu a abordagem QUADAS-2. PROSPERO CRD42022250533 é o registro dessa revisão. As principais alterações laboratoriais encontradas foram o aumento das concentrações sanguíneas e salivares de ureia, creatinina, fosfato e diminuição das concentrações de cálcio e da taxa de fluxo salivar. As concentrações dessas substâncias no sangue e na saliva e a TGF estavam diretamente correlacionadas. Foi observada existência da correlação entre o aparecimento das manifestações orais e as alterações laboratoriais, principalmente xerostomia, disgeusia e hálito urêmico. Em conclusão, a literatura tem revelado que as principais alterações laboratoriais encontradas são aquelas descritas comumente na rotina laboratorial, que as concentrações dessas substâncias no sangue e na saliva estão diretamente correlacionadas com a TFG, e existe correlação entre o aparecimento das manifestações orais e as alterações laboratoriais. Grandes oportunidades estão abertas para a investigação sobre de novos marcadores.

The oral cavity is affected by the multisystemic nature of the consequences of Chronic Kidney Disease (CKD) and it is estimated that around 90% of these patients present oral symptoms. Blood and salivary laboratory changes are frequently observed and, therefore, investigations of clinical-laboratory correlations are essential for the management and treatment of these patients. This study was carried out as a systematic review to identify and evaluate the main laboratory changes in the blood and saliva of patients with CKD who present oral manifestations. The bibliographic search included articles from the electronic databases PubMed, Scopus, Virtual Health Library, Web of Science, Embase and gray literature, including case-control, cross-sectional and cohort studies. The risk of bias analysis advanced the QUADAS-2 approach. PROSPERO CRD42022250533 is the record of this review. The main laboratory changes found were an increase in blood and salivary concentrations of urea, creatinine, phosphate and a decrease in calcium concentrations and salivary flow. The concentrations of substances in blood and saliva and TGF were directly correlated. The existence of the manifestation was observed between the appearance of oral manifestations and laboratory changes, mainly xerostomia, dysgeusia and uremic breath. In conclusion, the literature revealed that the main laboratory changes found are those commonly described in laboratory routine, that the concentrations of these problems in blood and saliva are directly correlated with GFR, and there is a manifestation between the appearance of oral manifestations and laboratory changes. . Great opportunities are open for the investigation of new markers.

ABSTRACT

This article deals with the particularities of the quality of qualitative research, under the double lens of valuing it and ensuring it. While achieving the quality of qualitative research concerns only those who have opted for this methodology, assessing it is everyone's business because researchers in training will encounter, in the literature reviews, qualitative studies on which they must reflect and estimate their quality. Appreciating the quality of a research work is a complex activity as it is situated within a context and conducted by individuals who use any of the means available to do so. The means they use are criteria as evaluation guides and criteria checklists. For researchers in training, I suggest some guiding criteria to evaluate qualitative publications and ensure quality during the research process, key issues that they must address.

Este artículo trata sobre las particularidades de la calidad de la investigación cualitativa, bajo la doble lente de valorarla y asegurarla. Mientras que alcanzar la calidad de una investigación cualitativa atañe solo a los que han optado por esta metodología, valorarla es asunto de todos, ya que los investigadores en formación se encontrarán en las revisiones bibliográficas con estudios cualitativos sobre los cuales deberán reflexionar y estimar su calidad. Apreciar la calidad de un trabajo de investigación es una actividad compleja ya que está situada en un contexto y llevada a cabo por personas que usan alguno de los medios disponibles para hacerlo. Los medios que usan son los criterios como guías de evaluación y los listados de verificación de criterios. Para los investigadores en formación sugiero unos criterios guía para la valoración de publicaciones cualitativas y para asegurar la calidad durante el proceso de investigación, unas cuestiones claves a las que deben atender.

Este artigo trata das particularidades da qualidade da pesquisa qualitativa, sob a dupla lente de valorizá-la e garanti-la. Embora alcançar a qualidade da pesquisa qualitativa seja do interesse de quem optou por esta metodologia, Avaliar é tarefa de todos, pois os pesquisadores em formação se encontrarão em revisões bibliográficas com estudos qualitativos, sobre os quais deverão refletir e estimar sua qualidade. Avaliar a qualidade de um trabalho de investigação é uma atividade complexa, pois está situada num context e é realizada por pessoas que utilizam qualquer um dos meios disponíveis para o fazer. Os meios que utilizam são critérios como guias de avaliação e listas de verificação de critérios. Aos pesquisadores em formação, sugiro alguns critérios norteadores para avaliar publicações qualitativas e para garantir a qualidade durante o processo de pesquisa, questões chaves que devem ser abordadas.

ABSTRACT

Resumen (analítico) Considerando el papel preponderante de las juventudes en los movimientos de justicia climática, nuestra investigación (de carácter cualitativo) analiza de forma crítica, bajo la mirada de las transiciones justas, los enfoques utilizados para pensar la cuestión intergeneracional ante la crisis ecológica. Ello a partir de algunas reflexiones coproducidas con doce jóvenes provenientes de tres países sudamericanos. Ellas fueron participantes del laboratorio «Educación, juventudes y justicia climática¼ desarrollado en el III Foro Abierto de Ciencias de América Latina y el Caribe, 2021 (Unesco). Nuestros resultados reconocen a las juventudes como sujetos protagonistas en los procesos de transición que les afectan a corto, mediano y largo plazo, al mismo tiempo que proporcionan algunas claves que permiten resituar el papel de la educación en los procesos de construcción de sociedades más justas y sostenibles.

Abstract (analytical) Considering the central role of young people in climate justice movements, this qualitative research uses a just energy transition perspective to critically analyze intergenerational issues in relation to the ecological crisis. This research focuses on reflections co-produced with twelve young people from three South American countries who were participants in the «Education, youth and climate justice¼ laboratory that was part of the III Open Forum of Sciences of Latin America and the Caribbean, 2021 and organized by Unesco. The results identify young people as protagonists in just transition processes that affect them in the short, medium and long term. The results of the study point to the need to redefine the role of education in the construction of more just and sustainable societies.

Resumo (analítico) Considerando o papel preponderante da juventude nos movimentos de justiça climática, nossa pesquisa qualitativa analisa criticamente, a partir da perspectiva das transições justas, as abordagens utilizadas para pensar a questão intergeracional diante da crise ecológica com base em algumas reflexões coproduzidas com doze jovens de três países sul-americanos, participantes do laboratório «Educação, juventude e justiça climática¼ desenvolvido no III Fórum Aberto de Ciências da América Latina e do Caribe, 2021 (Unesco). Nossos resultados reconhecem os jovens como protagonistas nos processos de transição que os afetam a curto, médio e longo prazo, ao mesmo tempo em que fornecem algumas chaves que nos permitem reposicionar o papel da educação nos processos de construção de sociedades mais justas e sustentáveis.