ABSTRACT

O artigo analisa as disputas de informação sobre o Sistema Único de Saúde (SUS) ocorridas no ambiente do X/Twitter durante o ano político eleitoral de 2022. Nosso corpus consistiu em 226 postagens identificadas a partir da base de dados do X/Twitter, utilizando a API pelo pacote academictwitteR. Os resultados mostram a predominância de usuários comuns da rede social como a maior composição dos atores que mencionam o SUS, seguido por atores do campo político e midiático. Apontam também para uma baixa presença de profissionais da saúde na discussão sobre a qualidade do atendimento na instituição. Identificou que entre os discursos mais presentes estão à defesa da instituição, destacando temas como "O SUS no debate político eleitoral" e "Cortes e Desvios de Orçamento do SUS". Os campos político e midiático tiveram como foco um debate sobre questões orçamentárias no contexto do Sistema Único de Saúde (SUS). Em contraste, o campo da saúde abordou temas relacionados ao "O SUS no debate pós-pandemia" e a "Qualidade do Atendimento e Acesso a Tratamentos e Procedimentos". (AU)

ABSTRACT

Buscou-se identificar o perfil dos estudantes e relacionar consumo das redes sociais à autopercepção corporal. Trata-se de uma pesquisa descritiva, explicativa, de campo, quantitativa, realizada com 219 acadêmicos de enfermagem em uma universidade privada, através da aplicação de questionário. Aplicou-se teste qui-quadrado para associação entre as variáveis (p-valor < 0,05). 83,1% dos acadêmicos apresentaram distorção de imagem, dos quais 58,5% superestimam o corpo; 74% acreditam que as redes sociais influenciam na percepção corporal, sendo o Instagrama rede social mais utilizada (89,5%). Observou-se associação entre os mais jovens (p 0,004) e solteiros (0,003) com a insatisfação corporal. Ainda, ser mulher (p 0,003) e seguir influencers (p 0,003; p 0,001) interfere no desejo de mudar o corpo e os hábitos. Os solteiros (p 0,004) demonstraram insegurança nas relações afetivas relacionadas à autoimagem. Denota-se a importância de desmistificar padrões de beleza impostos pela sociedade e de se fortalecer a autoestima dos jovens.

We sought to identify the students' profile and relate social media consumption to body self-perception. This is a descriptive, explanatory, field, quantitative research carried out with 219 nursing students at a private university, using a questionnaire. The chi-square test was applied for association between variables (p-value < 0.05). 83.1% of students had image distortion, of which 58.5% overestimate their body; 74% believe that social networks influence body perception, with Instagram being the most used social network (89.5%). An association was observed between younger people (p 0.004) and single people (0.003) with body dissatisfaction. Also, being a woman (p 0.003) and following influencers (p 0.003; p 0.001) interferes with the desire to change one's body and habits. Singles (p 0.004) demonstrated insecurity in emotional relationships related to self-image. The importance of demystifying the beauty standards imposed by society and strengthening young people's self-esteem is highlighted.

Se buscó identificar el perfil de los estudiantes y relacionar el consumo de redes sociales con autopercepción corporal. Investigación cuantitativa, descriptiva, explicativa, de campo, realizada con 219 estudiantes de enfermería de una universidad privada, mediante uso de cuestionario. Se aplicó la prueba de chi-cuadrado para asociación entre variables (p < 0,05). 83,1% de los estudiantes presentó distorsión de imagen; 58,5% sobreestima su cuerpo; 74% cree que redes sociales influyen en la percepción corporal, siendo Instagram la más utilizada (89,5%). Se observó asociación entre personas más jóvenes (p 0,004) y solteras (0,003) con la insatisfacción corporal, ser mujer (p 0,003) y seguir influencers (p 0,003; p 0,001) interfiere con el deseo de cambiar el cuerpo y los hábitos. Solteros (p 0,004) demostraron inseguridad en las relaciones emocionales relacionadas con autoimagen. Se destaca la importancia de desmitificar los estándares de belleza impuestos por la sociedad y fortalecer la autoestima de los jóvenes.

ABSTRACT

Esta pesquisa pretendeu analisar a forma com a qual a Prefeitura do Rio de Janeiro utilizou o Instagram para comunicação em saúde nos cinco primeiros meses da vacinação contra a covid-19. Utilizou-se a análise de conteúdo de 148 publicações selecionadas do Instagram da Prefeitura e, dessa análise, emergiram duas categorias. Verificou-se que a Prefeitura do Rio de Janeiro diversificou recursos para divulgar a campanha de vacinação, procurando estimular a confiança vacinal por meio da interatividade com os usuários e enfatizando personalidades e locais históricos da cidade. Constatou-se que a Prefeitura do Rio de Janeiro adotou estratégias tradicionais e informacionais para a referida campanha de vacinação e buscou utilizar as ferramentas da plataforma digital para amplificá-la. Ao final, discutem-se as limitações da utilização das redes sociais por entes e órgãos estatais e como estabelecer diálogos com os princípios do Sistema Único de Saúde.

This research aimed to analyze how the Municipality of Rio de Janeiro (RJ) utilized Instagram for health communication during the first five months of the covid-19 vaccination campaign. Content analysis was employed on 148 selected posts from the Municipality's Instagram, resulting in the emergence of two categories. It was observed that the Municipality of Rio de Janeiro diversified resources to promote the vaccination campaign, seeking to boost vaccine confidence through user interactivity, and emphasizing personalities and historical locations within the city. The Municipality of RJ employed both traditional and informational strategies for the vaccination campaign while leveraging digital platform tools to amplify its reach. In conclusion, the study discusses the limitations of social media usage by governmental entities and how to establish dialogues aligned with the principles of the Unified Health System.

Esta investigación tuvo como objetivo analizar la forma en que el Ayutamiento de Río de Janeiro (RJ) utilizó Instagram para la comunicación en salud durante los primeros cinco meses de la vacunación contra la covid-19. Se realizó un análisis de contenido sobre 148 publicaciones seleccionadas del Instagram de el Ayutamiento, lo que resultó en la identificación de dos categorías. Se observó que el Ayuntamiento de Río de Janeiro diversificó los recursos para difundir la campaña de vacunación, buscando estimular la confianza en la vacunación a través de la interactividad con los usuarios, enfocándose en personalidades y lugares históricos de la ciudad. Se constató que el Ayutamiento de RJ empleó estrategias tanto tradicionales como informativas para la campaña de vacunación, al tiempo que aprovechaba las herramientas de la plataforma digital para amplificar su alcance. En conclusión, se discuten las limitaciones del uso de las redes sociales por parte de entidades y organismos estatales, así como la manera de establecer diálogos alineados con los principios del Sistema Único de Salud.

ABSTRACT

As redes sociais revolucionaram a maneira como os indivíduos de todas as faixas etárias se comunicam e interagem, tendo um impacto significativo nos relacionamentos sexuais. Essas plataformas oferecem acesso a informações sobre saúde sexual e facilitam a formação de vínculos amorosos e sexuais. Para os jovens que não se identificam como heterossexuais, as redes sociais desempenham um papel crucial no desenvolvimento da orientação sexual e na busca por aceitação. Embora as mídias sociais possam promover uma melhor compreensão da sexualidade e do sexo seguro, estão associadas a comportamentos de risco, como o sexting, e podem levar a consequências negativas, como abuso e insatisfação sexual. A agência sexual (habilidade para sentir prazer sexual, assertividade, comunicação, percepção de limites e empatia) é fundamental para navegar nas complexidades dos relacionamentos sexuais online. A privacidade é um desafio nesse contexto, com a vida pública e privada muitas vezes sendo confundida. Estabelecer limites claros com os parceiros sobre o que pode ser compartilhado online é essencial para evitar mal-entendidos e conflitos. Por outro lado, as redes sociais também podem ser uma ferramenta valiosa para educação em saúde sexual, capacitando os indivíduos a tomarem decisões informadas sobre seus relacionamentos e bem-estar sexuais. Profissionais de saúde e pesquisadores precisam estar cientes dessas influências para informar jovens, pais e educadores sobre o uso seguro e saudável dessa ferramenta para a sexualidade.

ABSTRACT

Resumo: A singularidade do aleitamento materno exclusivo é inegável, pois proporciona uma série de benefícios imediatos e duradouros para a mulher que amamenta, para a criança, assim como para a comunidade. O aleitamento materno exclusivo não é simplesmente um ato instintivo e automático, mas uma prática altamente subjetiva, moldada pelas experiências pessoais da mulher e que pode ser influenciada pelas pessoas e relações em sua rede de convivência. Esta pesquisa teve como objeto de estudo a rede social da mulher que amamenta exclusivamente e, como objetivo geral, sistematizar a dinâmica da rede social de apoio à mulher que amamenta exclusivamente no puerpério. Pesquisa metodológica de abordagem qualitativa, ancorada no referencial teórico-metodológico de Rede Social descrito por Lia Sanicola. A trajetória percorrida contemplou as etapas de exploração, mobilização e sistematização das redes sociais. O cenário do estudo foi um hospital universitário, localizado no município de Ponta Grossa - Paraná, tendo como participantes 17 puérperas que vivenciaram o aleitamento materno exclusivo do filho atual. Os dados foram coletados nos meses de janeiro a agosto de 2022, por meio de entrevista semiestruturada audiogravada e confecção dos mapas de rede social, elaborados no puerpério imediato, tardio e remoto. Aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da instituição. As informações foram analisadas à luz da metodologia proposta por Lia Sanicola, que explora as redes sociais em três dimensões: estrutura, funções e dinâmica. Empregou-se ainda a sistematização para os mapas de rede social, buscando um conjunto de elementos dinamicamente inter-relacionados para compor a rede de apoio. Os resultados analisados evidenciaram puérperas com idade entre 20 a 39 anos, casadas ou em união estável e profissões diversificadas. As redes sociais foram caracterizadas, em sua maioria, de média amplitude e baixa densidade. As redes primárias foram constituídas principalmente pelo núcleo familiar e parentesco, com laços fortes e proximidade física. Os tipos de apoio oferecidos por esses membros foram o material, emocional e afetivo. As redes secundárias foram compostas por profissionais e serviços de saúde, além do voluntariado e das mídias sociais, cujo suporte oferecido foi basicamente informativo. A dinâmica das redes apontou mudanças significativas e a presença de relações positivas, centradas sobretudo na família e mobilizadas no eixo da autonomia, mediante intervenção profissional. Com o desenvolvimento desta pesquisa, foi possível sistematizar a dinâmica da rede social no contexto do aleitamento materno exclusivo nos diferentes períodos do puerpério e divulgar uma proposta de Rede Social de Apoio à Mulher que Amamenta Exclusivamente, que pode ser uma estratégia para a redução do desmame precoce. A pesquisa contribui, especialmente na área de enfermagem, para fomentar a literatura e a inovação sobre as dinâmicas e a estruturação das redes sociais voltadas ao aleitamento materno exclusivo. Além disso, oferece subsídios para discutir intervenções articuladas e resolutivas no enfrentamento dos desafios do puerpério e da prática de amamentação exclusiva.

Abstract: The uniqueness of exclusive breastfeeding is undeniable, as it provides a series of immediate and lasting benefits for the breastfeeding woman, for the child, as well as for the community. Exclusive breastfeeding is not simply an instinctive and automatic act, but a highly subjective practice, shaped by the woman's personal experiences and which can be influenced by the people and relationships in her social network. This research had as its object of study the social network of women who exclusively breastfeed and, as its general objective, to systematize the dynamics of the social support network for women who exclusively breastfeed in the postpartum period. Methodological research with a qualitative approach, anchored in the theoreticalmethodological framework of Social Networks described by Lia Sanicola. The path taken included the stages of exploration, mobilization and systematization of social networks. The study setting was a university hospital, located in the city of Ponta Grossa - Paraná, with 17 postpartum women who experienced exclusive breastfeeding of their current child as participants. Data were collected from January to August 2022, through audio-recorded semi-structured interviews and creation of social network maps, prepared in the immediate, late and remote postpartum period. Approved by the institution's Research Ethics Committee. The information was analyzed in light of the methodology proposed by Lia Sanicola, which explores social networks in three dimensions: structure, functions and dynamics. Systematization was also used for social network maps, seeking a set of dynamically interrelated elements to compose the support network. The results analyzed showed postpartum women aged between 20 and 39 years, married or in a stable union and with diverse professions. Social networks were characterized, for the most part, as having medium amplitude and low density. Primary networks were mainly made up of the family nucleus and kinship, with strong ties and physical proximity. The types of support offered by these members were material, emotional and affective. Secondary networks were made up of health professionals and services, as well as volunteers and social media, whose support was basically informative. The dynamics of the networks indicated significant changes and the presence of positive relationships, centered mainly on the family and mobilized on the axis of autonomy, through professional intervention. With the development of this research, it was possible to systematize the dynamics of the social network in the context of exclusive breastfeeding in the different periods of the postpartum and to publicize a proposal for a Social Network to Support Women Who Breastfeed Exclusively, which can be a strategy for reducing early weaning. The research contributes, especially in the area of nursing, to fostering literature and innovation on the dynamics and structuring of social networks focused on exclusive breastfeeding. Furthermore, it provides support for discussing coordinated and effective interventions to address the challenges of the postpartum period and the practice of exclusive breastfeeding.

ABSTRACT

Neste artigo, analisamos as temáticas, os posicionamentos, as formas expressivas, os atores legitimados e os recursos visuais e sonoros empregados na produção de 482 vídeos sobre vacinas, publicados de 2020 a 2022 na plataforma de vídeos curtos Kwai. A partir de análise temática e de análise de conteúdo, identificamos que os vídeos apresentaram, em sua maioria, posicionamento favorável ou neutro em relação às vacinas e que ressaltaram as experiências pessoais com a vacinação. Não obstante, utilizaram sobretudo um tom hu-morístico no tratamento do assunto, com potencial desinformativo quanto aos efeitos colaterais das vacinas. Concluímos assim que, por um lado, o Kwai tem sido utilizado para expressão de experiências positivas com a vacinação, que podem estimular a adesão aos imunizantes, mas, por outro, tem sido também espaço para a circulação de percepções negativas e temores que podem suscitar dúvidas quanto à segurança das vacinas.

In this article, we analyze the themes, positions, expressive forms, legitimized actors, and both visual and sound resources used in the production of 482 videos about vaccines, published from 2020 to 2022 on the short video platform Kwai. Based on thematic analysis and content analysis, we identified that the videos predominantly presented a favorable or neutral stance toward vaccines and that they highlighted personal experiences with immunization. However, they mainly used a humorous tone when dealing with the subject, thereby potentially disseminating misinformation regarding the adverse effects of vaccines. We thus conclude that, on the one hand, Kwai has been used to express positive experiences with vaccination, which can stimulate adherence to vaccinations, but, on the other hand, it has also been a space for the circulation of negative perceptions and fears that can raise doubts regarding the safety of vaccines.

En este artículo, analizamos los temas, posiciones, formas expresivas, actores legitimados y recursos visuales y sonoros utilizados en la producción de 482 videos sobre vacunas publicados de 2020 a 2022 en la plataforma de videos cortos Kwai. A partir del análisis temático y de contenido, identificamos que los videos presentaban, en su mayoría, una posición favorable o neutral con relación a las vacunas y que destacaban experiencias per-sonales con la vacunación. Sin embargo, al abordar el tema, utilizaron, principalmente, un tono humorístico, con potencial desinformativo sobre los efectos secundarios de las vacunas. De ese modo, concluimos que, por un lado, el Kwai tiene sido utilizado para expresar experiencias positivas con la vacunación que pueden estimular la adhesión a las vacunas, pero, por otro lado, también tiene sido un espacio para la circulación de percepciones negativas y miedos que pueden plantear dudas sobre la seguridad de las vacunas.

ABSTRACT

As propagandas de bebidas alcóolicas, além de serem mais frequentes do que outras mercadorias, também apresentam conteúdo que pode ter papel facilitador no uso dessa substância psicoativa, visto que, na maior parte delas, trazem ideias e sensações de prazer. Por isso, esta pesquisa consistiu na identificação e análise qualitativa de propagandas de cerveja que tiveram alguma denúncia feita ao ou pelo Conselho Nacional de Autorregulamentação Publicitária (Conar), nos últimos cinco anos (2015 a 2020), a partir do levantamento dessas denúncias no site do Conar e, posteriormente, foi realizada análise dos motivos condizentes com o código. Como resultado, constatou-se uma progressão nos alinhamentos entre as denúncias e as decisões, sendo encontrada maior dificuldade no alinhamento da infração em relação ao conteúdo das peças publici-tárias do que em questões técnicas.

Advertisements for alcoholic beverages, in addition to being more frequent than other goods, also present content that can play a role in facilitating the use of this psychoactive substance, since, in most of them, they bring ideas and sensations of pleasure. Therefore, this research consisted of the identification and qualitative analysis of beer advertisements that had any complaints made to or by the National Advertising Self-Regulation Council (Conar), in the last five years (2015 to 2020), based on the survey of these complaints on the website of Conar and, subsequently, an analysis of the reasons consistent with the code was carried out. As a result, there was a progression in the alignments between complaints and decisions, with greater difficulty being found in aligning the infraction in relation to the content of the advertising pieces than in technical issues.

Los anuncios de bebidas alcohólicas, además de ser más frecuentes que los de otros productos, también presentan contenidos que pueden desempeñar un papel a la hora de facilitar el consumo de esta sustan-cia psicoactiva, ya que, en la mayoría de ellos, aportan ideas y sensaciones de placer. Por lo tanto, esta investigación consistió en la identificación y análisis cualitativo de los anuncios de cerveza que tuvieron alguna denuncia realizada ante o por el Consejo Nacional de Autorregulación Publicitaria (Conar), en los últimos cinco años (2015 a 2020), a partir de la encuesta a estos. denuncias en el sitio web del Conar y, posteriormente, se realizó un análisis de los motivos compatibles con el código. Como resultado, hubo una progresión en los alineamientos entre denuncias y decisiones, encontrándose mayor dificultad en alinear la infracción con el contenido de las piezas publicitarias que en cuestiones técnicas.

ABSTRACT

Objetivo: Analisar a interação dos usuários em publicações de saúde com informações sobre covid-19 nas redes sociais da Prefeitura Municipal de Macapá (capital do estado do Amapá). Métodos: Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, do tipo descritivo-exploratório, realizada com os usuários que interagiram com as publicações sobre covid-19 das redes sociais do Facebook, Instagram e Twitter da Prefeitura de Macapá. A coleta de dados ocorreu através de entrevista semiestruturada e os dados foram analisados por meio da análise de conteúdo de Bardin. Resultados: Com base nos discursos dos participantes, emergiram quatro categorias: 1 - Importância de informação clara e de fácil compreensão para todos os tipos de público; 2 - O compartilhamento de informações nas redes sociais como incentivo à prevenção; 3 - A responsabilidade de checar as informações nas redes sociais de fontes não oficiais; e 4 - A comunicação como uma via de mão dupla: postagem e resposta. Conclusão: As redes sociais institucionais podem ser um importante espaço para a disseminação de informações relacionadas à covid-19, porém se torna necessário qualificar o trabalho dessas redes através de estratégias que articulem a gestão destas em todos os âmbitos. (AU)

Objective: To analyze the interaction of users in publications of health with informations about covid-19 in Macapá's city hall (capital of the state of Amapá) social media. Methods: It is about a qualitative approach research, exploratory-descriptive type, performed with users that interacted with publications about covid-19 at this social medias: Facebook, Instagram and Twitter's city hall. The data collection occurred through semi-structured interviews and the data were analyzed through the Bardin' content analysis. Results: Based on the participants' speeches, four categories emerged: 1 - Importance of clear and easy-to-understand information for all types of public; 2 - Sharing information on social networks as an incentive for prevention; 3 - The responsibility to check information on social networks from unofficial sources; and 4 - Communication as a two-way street: post and reply. Conclusion: The institutional social medias are able to be an important space for the dissemination of information related to covid-19, however, it becomes necessary to qualify the work of those networks through strategies that can articulate better with the management of those in the whole sphere. (AU)

Objetivo: Analizar la interacción de los usuarios de publicaciones de salud con información sobre covid-19 en las redes sociales del Municipio de Macapá (capital del estado de Amapá). Métodos: Se trata de una investigación cualitativa, de tipo descriptiva-exploratoria, realizada con usuarios que interactuaron con las publicaciones sobre covid-19 de las redes sociales de Facebook, Instagram y Twitter del Municipio de Macapá. La recolección de datos ocurrió a través de entrevistas semiestructuradas y los datos fueron analizados utilizando el análisis de contenido de Bardin. Resultados: Con base en los discursos de los participantes, surgieron cuatro categorías: 1 - Importancia de la información clara y fácil de entender para todo tipo de público; 2 - Compartir información en las redes sociales como incentivo para la prevención; 3 - La responsabilidad de verificar la información en las redes sociales de fuentes no oficiales; y 4 - La comunicación como vía de doble sentido: post y respuesta. Conclusión: Las redes sociales institucionales pueden ser un espacio importante para la difusión de información relacionada con Covid-19, sin embargo, se hace necesario capacitar el trabajo de estas redes a través de estrategias que articulen su gestión en todos los ámbitos. (AU)

ABSTRACT

INTRODUCCIÓN: Con el rápido avance de la tecnología, las redes sociales se han convertido en una parte integral de la vida cotidiana, pero su uso excesivo puede afectar negativamente las relaciones interpersonales. OBJETIVO: El objetivo principal de este estudio fue investigar si existe una relación entre la cantidad de tiempo dedicado a las redes sociales y la disminución de las habilidades sociales afectivas. Además, buscamos analizar si existen diferencias de género en este contexto. MÉTODO: La muestra incluyó a 210 participantes de diversas edades. Utilizamos dos cuestionarios, el primero para evaluar las habilidades sociales afectivas y el segundo para evaluar el tiempo dedicado a las redes sociales, a través del análisis cuantitativo. RESULTADOS: Los resultados revelaron una correlación negativa significativa entre el tiempo dedicado a las redes sociales y las habilidades sociales afectivas. Esto sugiere que cuanto más tiempo pasan las personas en las redes sociales, menor es su capacidad para relacionarse afectivamente. Además, identificamos diferencias de género, con los hombres teniendo, en promedio, habilidades sociales afectivas más desarrolladas que las mujeres. CONCLUSIÓN: Este estudio contribuye a una comprensión más profunda del impacto de las redes sociales en las habilidades sociales afectivas. Destaca la importancia de un equilibrio saludable entre el mundo en línea y las interacciones sociales cara a cara.

INTRODUÇÃO: Com o rápido avanço da tecnologia, as redes sociais tornaram-se uma parte integral da vida cotidiana, mas seu uso desmedido pode afetar negativamente as relações interpessoais. OBJETIVO: O objetivo principal deste estudo foi investigar se há uma relação entre a quantidade de tempo dedicado às redes sociais e a diminuição das habilidades sociais afetivas. Além disso, buscamos analisar se existem diferenças de gênero nesse contexto. MÉTODO: A amostra incluiu 210 participantes de diversas idades. Utilizamos dois questionários, o primeiro para avaliar as habilidades sociais afetivas e o segundo para avaliar o tempo gasto nas redes sociais, por meio da análise quantitativa. RESULTADOS: Os resultados revelaram uma correlação negativa significativa entre o tempo dedicado às redes sociais e as habilidades sociais afetivas. Isso sugere que quanto mais tempo as pessoas passam nas redes sociais, menor é sua capacidade de se relacionar afetivamente. Além disso, identificamos diferenças de gênero, com os homens apresentando, em média, habilidades sociais afetivas mais desenvolvidas do que as mulheres. CONCLUSÃO: Este estudo contribui para uma compreensão mais aprofundada do impacto das redes sociais nas habilidades sociais afetivas. Destaca a importância de um equilíbrio saudável entre o mundo online e as interações sociais face a face.

INTRODUCTION: With the rapid advancement of technology, social networks have become an integral part of everyday life, but their excessive use can negatively affect interpersonal relationships. OBJECTIVE: The main objective of this study was to investigate whether there is a relationship between the amount of time spent on social networks and the decrease in affective social skills. Additionally, we sought to analyze if there are gender differences in this context. METHOD: The sample included 210 participants of various ages. We used two questionnaires, the first to assess affective social skills and the second to evaluate the time spent on social networks, through quantitative analysis. RESULTS: The results revealed a significant negative correlation between the time spent on social networks and affective social skills. This suggests that the more time people spend on social networks, the lower their ability to relate affectively. Furthermore, we identified gender differences, with men, on average, having more developed affective social skills than women. CONCLUSION: This study contributes to a deeper understanding of the impact of social networks on affective social skills. It highlights the importance of a healthy balance between the online world and face-to-face social interactions.

ABSTRACT

Understanding the digital environment as an important space to enhance interaction with scientific communication and the society, since the beginning of its activities, the 2020­2022 board of the Brazilian Society of Physical Activity and Health (SBAFS) intensified its participation in social media. This essay describes the structuring and planning processes, as well as the progression of the work carried out on social networks at SBAFS. In this way, we can highlight the creation of a team of voluntary collaborators to work on social media (page and electronic address, ®Facebook, ®Instagram, ®Twitter and ®Youtube), based on continuous planning and work plan, focused on the strategic dissemination of knowledge, advances and interactions with people interested in the different subjects that permeate the topic of physical activity and health. On ®Instagram, due to the greater frequency of content posted, the increase in the number of followers and, consequently, interactions were notable. ®Twitter also showed impressive results, with a 23.2% increase in profile visits and an 18.8% increase in impressions in the number of views ("tweets"). Due to the work car-ried out, the spread of SBAFS actions among people interested in the subject increased considerably. This can be explained because, with the start of the COVID-19 pandemic, we saw the emergence of digital interactions and, therefore, greater engagement with the profile content was identified. Such information confirms the usefulness of social networks as a tool for scientific dissemination in a fast, dynamic, widely accessible, attractive, interactive, and practical way

Compreendendo o ambiente digital como um importante espaço para aumentar a interação com comunicação científica e aproximação entre as pessoas, desde o início de suas atividades, a gestão 2020­22 da Sociedade Brasileira de Atividade Física e Saúde (SBAFS) intensificou sua participação nas redes sociais. O presente ensaio descreve os processos de estruturação e planejamento, assim como a progressão do trabalho desenvolvido nas redes sociais da SBAFS. Dessa forma, pode-se destacar a criação de uma equipe de colaboradoras volun-tárias para o trabalho nas mídias sociais (página e endereço eletrônicos, ®Facebook, ®Instagram, ®Twitter e ®Youtube), partindo-se de planejamento e plano de trabalho contínuo, centrados na disseminação estratégica dos conhecimentos, avanços e interações com pessoas interessadas nos distintos assuntos que permeiam o tema atividade física e saúde. No ®Instagram, a partir da maior frequência de conteúdos postados, foi notável o au-mento no número de seguidores, e, consequentemente, de interações. O ®Twitter também apresentou resultados expressivos, com um aumento de 23,2% de visitas ao perfil e 18,8% de impressões na quantidade de visuali-zações ("tweets"). Devido ao trabalho desenvolvido, aumentou-se consideravelmente a capilarização das ações da SBAFS entre as pessoas interessadas sobre o assunto. Isso pode ser explicado, pois, com o início da pandemia da COVID-19, viu-se a emergência das interações por meio digital e, por isso, foi identificado um maior en-gajamento com o conteúdo do perfil. Tais informações ratificam a utilidade das redes sociais como instrumento de divulgação científica de forma rápida, dinâmica, amplamente acessível, atrativa, interativa e prática.

ABSTRACT

INTRODUÇÃO: Este estudo investigou como adolescentes da Região Metropolitana Salvador percebem as repercussões do uso de redes sociais em sua saúde mental. MÉTODO: Utilizou-se um desenho qualitativo, foram entrevistados 20 adolescentes, de 14 a 17 anos, sobre suas experiências com redes sociais como Facebook, Instagram e TikTok. RESULTADOS E DISCUSSÃO: Os dados indicam que o uso excessivo dessas plataformas está associado a problemas de saúde mental, como ansiedade, depressão e baixa autoestima. Os adolescentes relataram que a comparação social, especialmente em relação a padrões de beleza, impacta negativamente sua autoestima e pode levar a comportamentos autolesivos. A pandemia de COVID-19 intensificou o uso das redes, exacerbando problemas emocionais devido ao isolamento social. No entanto, atividades físicas e hobbies foram mencionados como estratégias para mitigar esses efeitos negativos. CONCLUSÕES: Conclui-se que, embora as redes sociais ofereçam benefícios, como acesso a informações sobre saúde mental, autocuidado e aprendizagem de temas variados, é crucial promover um uso consciente e equilibrado para proteger o bem-estar emocional dos adolescentes. Programas de conscientização e políticas públicas são necessários para educar sobre os impactos do uso prolongado das redes sociais e incentivar práticas mais saudáveis.

INTRODUCTION: This study investigated how adolescents from the Metropolitan Region of Salvador perceive the repercussions of social media use on their mental health. METHOD: Using a qualitative design, 20 adolescents aged 14 to 17 were interviewed about their experiences with social media platforms such as Facebook, Instagram, and TikTok. RESULTS AND DISCUSSION: The data indicate that excessive use of these platforms is associated with mental health problems such as anxiety, depression, and low self-esteem. Adolescents reported that social comparison, especially concerning beauty standards, negatively impacts their self-esteem and can lead to self-harming behaviors. The COVID-19 pandemic intensified social media use, exacerbating emotional problems due to social isolation. However, physical activities and hobbies were mentioned as strategies to mitigate these negative effects. CONCLUSIONS: It is concluded that while social media offers benefits such as access to information about mental health, it is crucial to promote conscious and balanced use to protect adolescents' emotional well-being. Awareness programs and public policies are necessary to educate about the impacts of prolonged social media use and to encourage healthier practices.

INTRODUCCIÓN: Este estudio investigó cómo los adolescentes de la Región Metropolitana de Salvador perciben las repercusiones del uso de redes sociales en su salud mental. MÉTODO: Utilizando un diseño cualitativo, se entrevistó a 20 adolescentes, de 14 a 17 años, sobre sus experiencias con redes sociales como Facebook, Instagram y TikTok. RESULTADOS Y DISCUSIÓN: Los datos indican que el uso excesivo de estas plataformas está asociado a problemas de salud mental, como ansiedad, depresión y baja autoestima. Los adolescentes informaron que la comparación social, especialmente en relación con los estándares de belleza, impacta negativamente en su autoestima y puede llevar a comportamientos autolesivos. La pandemia de COVID-19 intensificó el uso de las redes, exacerbando problemas emocionales debido al aislamiento social. Sin embargo, se mencionaron actividades físicas y pasatiempos como estrategias para mitigar estos efectos negativos. CONCLUSIONES: Se concluye que, aunque las redes sociales ofrecen beneficios, como el acceso a información sobre salud mental, es crucial promover un uso consciente y equilibrado para proteger el bienestar emocional de los adolescentes. Se necesitan programas de concienciación y políticas públicas para educar sobre los impactos del uso prolongado de las redes sociales e incentivar prácticas más saludables.

ABSTRACT

Objective: Multicomponent physical training, carried out via tele-exercise, can contribute to a healthier lifestyle in the elderly. The objective is to present the intervention protocol of the "Idoso Ativo" (Active Older Adult) program via tele-exercise, synchronously and asynchronously. Method: This is a randomized clinical trial with two groups performing tele-exercise. Participant recruitment will be done via digital platforms, social media pages and printed leaflets distributed in the different regions of Distrito Federal. Both groups will perform exercises three times a week, lasting 50 min, and the intervention period will be 12 weeks. Discussion: The hypothesis is that the multicomponent exercise program offered online will provide improvements in muscular strength, balance and mobility in both groups. A higher adherence rate is expected in relation to the asynchronous group, and it is believed that the positive effects on physical health, minimizing the negative outcomes caused by inactivity, are present in participants in both groups.

Objetivo: O treinamento físico multicomponente, realizado via tele-exercício, pode contribuir para um estilo de vida mais saudável em pessoas idosas. O objetivo é apresentar o protocolo de intervenção do programa "Idoso Ativo" via tele-exercício, de forma síncrona e assíncrona. Método: Trata-se de um ensaio clínico randomizado com dois grupos realizando tele-exercício. O recrutamento dos participantes será feito via plataformas digitais, páginas de redes sociais e folhetos impressos distribuídos nas diferentes regiões do Distrito Federal. Ambos os grupos realizarão os exercícios três vezes por semana, com duração de 50 min, e o período de intervenção será de 12 semanas. Discussão: A hipótese é que o programa de exercícios multicomponentes, oferecido on-line, proporcionará melhora na força muscular, equilíbrio e mobilidade em ambos os grupos. Espera-se maior taxa de adesão em relação ao grupo síncrono, e acredita-se que os efeitos positivos na saúde física, minimizando os desfechos negativos causados pela inatividade, estejam presentes nos participantes de ambos os grupos

ABSTRACT

Esta pesquisa tem como objetivo analisar as relações entre questões de gênero e as práticas de lazer de professores e professoras de Educação Física (EF) das escolas públicas de Sete Lagoas, na pandemia. Utilizou-se como procedimentos metodológicos: questionário semiaberto via Google Forms e entrevista semiestruturada. Constatou-se que o gênero se configurou enquanto elemento de diferença de oportunidade e usufruto do tempo, espaço e experiências de lazer, em especial no caso das professoras que se identificaram como sexo feminino, mulheres cis e heterossexuais e dos professores que autodeclararam gays, sexo masculino e homens cis. No que se refere às práticas de lazer dessas pessoas, constatou-se a predominância de atividades relacionadas ao interesse virtual, como, por exemplo, o uso de redes sociais como Facebook, Instagram, WhatsApp e TikTok, bem como a utilização de plataformas digitais como Netflix e Prime Vídeo.

This research aims to analyze the relationships between gender issues and the leisure practices of Physical Education (PE) teachers at public schools in Sete Lagoas, during the pandemic. The following methodological procedures were used: semi-open questionnaire via Google Forms and semi-structured interview. It was found that gender was configured as an element of difference in opportunity and enjoyment of time, space and leisure experiences, especially in the case of teachers who identified themselves as female, cis and heterosexual women and teachers who declared themselves gay, sex masculine and cis men. Regarding leisure practices of these people, there was a predominance of activities related to virtual interest, such as, for example, the use of social networks such as Facebook, Instagram, WhatsApp and TikTok, as well as the use of digital platforms such as Netflix and Prime Video.

ABSTRACT

O presente estudo teve por objetivo analisar os efeitos da pandemia da COVID-19 sobre o rendimento e aproveitamento acadêmico dos estudantes de Odontologia no Brasil. O estudo transversal descritivo foi realizado por meio da aplicação de questionário usando o aplicativo Google Forms, compartilhado via redes sociais como WhatsApp, Instagram, Facebook e endereços eletrônicos (e-mails) para 383 estudantes, número definido por cálculo amostral. Após a realização de estudo piloto, utilizou-se a técnica da "bola de neve virtual" para a coleta das respostas. Realizou-se análise descritiva e inferencial dos dados por meio de frequências e regressões logísticas multinominais com nível de significância de 5%. A maioria dos estudantes (72%) eram do sexo feminino, 81,5%oriundos de instituições privadas. Houve insatisfação tanto para com as aulas remotas (42,1% totalmente e 25,4% parcialmente) quanto para a formação acadêmica (44,1% totalmente e 25,6% parcialmente), relatou-se queda de rendimento em 70,7% dos estudantes e pensamento em abandonar os estudos (40,5% afirmam que sim e 10,2% relatam "talvez"). Região de residência e dispositivo utilizado para acompanhar as aulas influenciaram no pensamento em desistir dos estudos (p<0,05 e p=0,031 respectivamente), assim como o nível de conhecimento em informática influenciou no rendimento acadêmico durante a pandemia (p=0,009). Conclui-se que houve queda no rendimento acadêmico dos alunos durante a pandemia. O despreparo dos estudantes frente ao modelo remoto e as dificuldadesrelacionadas à aprendizagem demonstram que o Ensino Remoto Emergencial não foi suficiente para contemplar a gama de habilidades a serem desenvolvidas durante a formação (AU).

El presente estudio tuvo como objetivo analizar los efectos de la pandemia COVID-19 en el rendimiento y logro académico de los estudiantes de odontología en Brasil. El estudio descriptivo transversal se realizó mediante la aplicación de un cuestionario utilizando la aplicación Google Forms, compartido a través de redes sociales. redes como WhatsApp, Instagram, Facebook y direcciones electrónicas (e-mails) de 383 estudiantes, número definido mediante cálculo muestral. Tras realizar un estudio piloto,se utilizó la técnica de la "bola de nieve virtual" para recoger respuestas. Se realizó análisis descriptivo e inferencial de los datos mediante frecuencias y regresiones logísticas multinomiales con un nivel de significancia del 5%. La mayoría de los estudiantes (72%) eran mujeres, el 81,5% de instituciones privadas. Hubo insatisfacción tanto con las clases remotas (42,1% total y 25,4% parcialmente) como con la formación académica (44,1% total y 25,6% parcial), reportándose una caída en el rendimiento del70,7% de los estudiantes que pensaron en abandonar sus estudios (40,5% dijo sí y el 10,2% dijo "tal vez"). La región de residencia y el dispositivo utilizado para seguir clases influyeron en el pensamiento de abandonar los estudios (p<0,05 y p=0,031 respectivamente), así como el nivel de conocimientos de informática influyó en el rendimiento académico durante la pandemia (p=0,009). Se concluye que hubo una caída en el rendimiento académico de los estudiantes durante la pandemia. La falta de preparación de los estudiantes para el modelo remoto y las dificultades relacionadas con el aprendizaje demuestran que la Educación Remota de Emergencia no fue suficiente para cubrir el conjunto de habilidades a desarrollar durante la formación (AU).

The aim of the present study was to analyze the effects of the COVID-19 pandemic on the academic performance of dental students in Brazil. A descriptive cross-sectional study was conducted using a questionnaire available on the Google Forms application andshared via social networks, such as WhatsApp, Instagram and Facebook, as well as electronic addresses (e-mails) to 383 students. This number was defined by the sample size calculation. After conducting a pilot study, the "virtual snowball" technique was used to collect responses. Descriptive and inferential analyses of the data were performed using frequencies and multinomial logistic regression, with a 5% significance level. Most students (72%) were female and studied at private dental schools (81.5%). Dissatisfaction was found for both remote classes (42.1% completely and 25.4% partially) and academic training (44.1% completely and 25.6% partially), with a reported drop in performance among 70.7% of the students and thoughts of abandoning their studies (40.5% answered "yes" and 10.2% answered "maybe"). Region of residence and device used to follow classes exerted an influence on thoughts of abandoning studies (p <0.05 and p = 0.031, respectively). Moreover, the level of computer knowledge exerted an influence on academic performance during the pandemic (p = 0.009). In conclusion, a drop in academic performance occurred among dental students during the pandemic. The lack of preparedness for the remote model and difficulties related to learning demonstrate that "Emergency Remote Education" was insufficient to cover the range of skills to be developed during training (AU).

ABSTRACT

Este artigo analisa os desafios e estratégias de atuação de psicólogas(os) nos Centros de Referência Especializados de Assistência Social (CREAS) do norte de Minas Gerais durante a pandemia de covid-19. Trata-se de um estudo descritivo, quanti-qualitativo, de corte transversal e com análise de conteúdo e estatística para a interpretação de dados primários e meio de questionário eletrônico, emergiram os seguintes eixos temáticos: (a) Perfil sociodemográfico das(os) trabalhadoras(es); (b) Medidas de prevenção à contaminação para quem? Impactos da pandemia na práxis da psicologia no CREAS; (c) Chegada das demandas no CREAS; e (d) Tenuidade entre as potencialidades e vicissitudes do uso das tecnologias digitais. Observou-se que a inserção das(os) trabalhadoras(es) nos CREAS é marcada por contratos temporários, altas jornadas de trabalho e baixa remuneração. Além disso, com a pandemia de covid-19, têm enfrentado obstáculos como a falta de equipamentos de proteção individual (EPI) e de prevenção ao vírus. A chegada de demandas aos CREAS também foi afetada pela pandemia, como apontam as análises estatísticas dos registros mensais de atendimento dos municípios. As tecnologias digitais se configuraram como a principal estratégia adotada no ambiente de trabalho dos CREAS. Conclui-se que, se por um lado, a pandemia engendrou e acentuou obstáculos para a práxis da psicologia; por outro, a imprevisibilidade desse cenário e a potência da psicologia norte-mineira possibilitaram diversas estratégias para assistir os usuários.(AU)

This article analyses the challenges and strategies over the psychologists activity at the Specialized Reference Centers for Social Assistance (CREAS), from the north of the state of Minas Gerais during the COVID-19 pandemic. It is a descriptive, quantitative-qualitative study on content and statistics analysis for interpretation of primary and secondary data, with 19 psychologists participating. From interviews made with electronic questionnaires, the following theatrical axes emerged: (a) Social demographic profile of workers; (b) Prevention measures over contamination directed to which public? The impacts of the pandemic over the practice of psychology at CREAS; (c) Demand reception at CREAS; and (d) Tenuity between potentialities and vicissitudes of the use of digital technologies. The workers insertion at CREAS is notably marked by transitory working contracts, long labor journeys, and low wages. Furthermore, the COVID-19 pandemic is causing hindrances such as the lack of personal protection equipment (PPE) and virus prevention. The demands received by CREAS were also affected by the pandemic, as shown in the statistics analysis from monthly county treatment records. The digital technologies were the main strategy enforced by the working environment at CREAS. In conclusion, if on the one hand, the pandemic produced and increased obstacles for the practice of Psychology, on the other hand, the unpredictability of this scenery and the capacity of the psychology of the north of Minas Gerais enabled diverse strategies to attend the users.(AU)

Este artículo analiza los desafíos y las estrategias en la actuación de psicólogas(os) en los Centros de Referencia Especializados de Asistencia Social (CREAS) del norte de Minas Gerais (Brasil) durante la pandemia de la COVID-19. Se trata de un estudio descriptivo, cualicuantitativo, de cohorte transversal, con análisis de contenido y estadísticas para la interpretación de datos primarios y secundarios, en el cual participaron 19 psicólogas(os). De las entrevistas en un cuestionario electrónico surgieron los siguientes ejes temáticos: (a) perfil sociodemográfico de los(as) trabajadores(as); (b) medidas de prevención de la contaminación ¿para quién? Impactos de la pandemia en la praxis de la psicología en CREAS; (c) la llegada de demandas a CREAS y; (d) la tenuidad entre las potencialidades y vicisitudes del uso de tecnologías digitales. Se observó que la inserción de las(os) trabajadoras(es) en el CREAS está marcada por contratos laborales temporales, largas jornadas y baja remuneración. Además, con la pandemia de la COVID-19, se han enfrentado a obstáculos como la falta de equipo de protección personal (EPP) y prevención del virus. La llegada de demandas al CREAS también se vio afectada por la pandemia, como lo demuestran los análisis estadísticos de los registros mensuales de atención de los municipios. Las tecnologías digitales se han convertido en la principal estrategia adoptada en el entorno laboral de los CREAS. Se concluye que si, por un lado, la pandemia engendró y acentuó obstáculos a la praxis de la Psicología, por otro, la imprevisibilidad de este escenario y el poder de la Psicología en el norte de Minas Gerais posibilitaron varias estrategias para asistir a los usuarios.(AU)

ABSTRACT

O modelo de demandas e recursos foi utilizado para identificar o poder preditivo do estilo pessoal do terapeuta e do trabalho emocional (demandas), e da inteligência emocional e autoeficácia profissional (recursos) sobre as dimensões da síndrome de Burnout (SB), em uma amostra de 240 psicólogos clínicos brasileiros. Os dados foram coletados por meio de plataforma online, tendo como instrumentos de pesquisa um Questionário de dados sociodemográficos e laborais, o Cuestionario para la Evaluación del Síndrome de Quemarse por el Trabajo, o Cuestionario del Estilo Personal del Terapeut, o Questionário de Avaliação Relacionado a Demandas Emocionais e Dissonância da Regra da Emoção, Medida de Inteligência Emocional, e Escala de Autoeficácia Geral Percebida. Os resultados obtidos revelaram um modelo preditor das dimensões da SB, constituído pelas variáveis dissonância emocional, automotivação, demandas emocionais, instrução, envolvimento e autoeficácia. Ressalta-se a relevância de estratégias voltadas para a prevenção da SB nessa categoria profissional, bem como a necessidade de ações que visem a promoção e o desenvolvimento da inteligência emocional e da autoeficácia como fortalecimento dos recursos emocionais para atuação na prática clínica.(AU)

The Model of Demands - Resources was used to identify the predictive power of therapist's personal style, emotional work (Demands), Emotional intelligence, and professional self-efficacy (Resources) over the Burnout syndrome dimensions in a sample of 240 Brazilian clinical psychologists. The data was collected by an on-line platform using a Labor and social demographic data questionnaire, a work Burnout Syndrome Evaluation questionnaire (CESQT - Cuestionario para la Evaluación del Síndrome de Quemarse por el Trabajo), the short version of the Therapist Personal Style Questionnaire (EPT-C Cuestionario del Estilo Personal del Terapeuta), an Evaluation questionnaire related to emotional demands and emotion rule dissonance, and the Emotional Intelligence Measure (EIM) and Perceived General Self-Efficacy Scale (GPSS) as research instruments. Results showed a predictor model of Burnout syndrome constituted by the variables Emotional dissonance, Self-motivation, Emotional demands, Instruction, Involvement, and Self-efficacy. We emphasize the relevance of strategies to prevent Burnout Syndrome in this professional category and the need for actions to promote and develop emotional intelligence and self-efficacy as a strengthening factor of the emotional resources to work as a clinical psychologist.(AU)

Se utilizó el modelo demandas y recursos para identificar el poder predictivo del estilo personal del terapeuta y del trabajo emocional (demandas), y de la inteligencia emocional y autoeficacia profesional (recursos) sobre las dimensiones del síndrome de Burnout (SB), en una muestra de 240 psicólogos clínicos brasileños. Los datos se recolectaron de una plataforma en línea, utilizando como instrumentos de investigación un cuestionario de datos sociodemográficos y laborales, el Cuestionario para la Evaluación del Síndrome de Quemarse por el Trabajo, el Cuestionario del Estilo Personal del Terapeuta, el Cuestionario de Evaluación Relacionado con Demandas Emocionales y Disonancia de la Regla de la Emoción, la Medida de Inteligencia Emocional y Escala de Autoeficacia General Percibida. Los resultados obtenidos revelaron un modelo predictor de las dimensiones de SB, constituido por las variables disonancia emocional, automotivación, exigencias emocionales, instrucción, implicación y autoeficacia. Se destaca la relevancia de las estrategias dirigidas a la prevención del SB en esta categoría profesional, así como la necesidad de acciones dirigidas a promover y desarrollar la inteligencia emocional y la autoeficacia como fortalecimiento de los recursos emocionales para trabajar en la práctica clínica.(AU)

ABSTRACT

O diagnóstico de uma condição crônica na família tende a movimentar as relações intra e extrafamiliares. No caso do Transtorno do Espectro do Autismo (TEA), essa movimentação tende a ocorrer de forma significativa com os vínculos maternos, visto que as mães costumam ser as principais cuidadoras dos filhos com esse diagnóstico. Assim, o presente estudo objetivou investigar os impactos do diagnóstico de TEA nas redes sociais significativas maternas e como as mães lhes atribuíram sentido. Participaram 12 mães de filhos diagnosticados com TEA na infância, com as quais foram realizadas entrevistas reflexivas e construídos dois mapas de redes sociais significativas, um anterior e outro posterior ao TEA. A análise dos dados foi feita através da Grounded Theory . No momento inicial da entrevista, foi possível perceber que a maioria das participantes se referiu ao sentimento de não ter apoio, expressando desamparo. Todavia, ao longo do processo de construção dos mapas, percebeu-se relevante mudança no discurso das mães, que reconheceram e se surpreenderam com a presença de vínculos importantes nas suas redes sociais, embora, da sua perspectiva, eles não lhes proporcionem o apoio necessário. Portanto, destaca-se a importância da ativação das redes sociais significativas das mães, bem como a instrumentalização dessas redes para que possam estar presentes de maneira efetiva e fornecer apoio, salientando-se o importante papel de profissionais da saúde e da educação nesse cenário. Por fim, aponta-se o mapa de redes enquanto potente instrumento clínico e de pesquisa.(AU)

The diagnosis of a chronic condition in the family tends to move intra- and extra-family relationships. In the Autistic Spectrum Disorder (ASD) case, this movement tends to occur significantly with maternal bonds, since mothers are often referred as the main caregivers of children with this diagnosis. Thus, this study aimed to investigate the impacts of the ASD diagnosis on significant maternal social networks and how mothers signify these implications. Twelve mothers of children diagnosed with ASD in childhood participated, with whom reflective interviews were carried out and two maps of significant social networks, one before and one after the ASD, were constructed. Data analysis was performed by using Grounded Theory. At the beginning of the interview, it was possible to observe that most participants reported the feeling of having no support, expressing helplessness. However, throughout the mapping process, a relevant change was noticed in the mothers' discourse, who recognized and were surprised by the presence of important members in their social networks, although, in their perspective, they do not provide them the necessary support. Therefore, the importance of activating the mothers' significant social networks is highlighted, as well as the instrumentalization of these networks so that they can be effectively present and provide support, emphasizing the important role of health and education professionals in this scenario. Finally, the network map is pointed out as a powerful clinical and research tool.(AU)

El diagnóstico de una enfermedad crónica en la familia tiende a trasformar las relaciones intra y extrafamiliares. En el caso del trastorno del espectro del autismo (TEA), este movimiento tiende a ocurrir de manera significativa con los vínculos maternos, ya que las madres son referidas como las principales cuidadoras de los niños con este diagnóstico. Este estudio tuvo por objetivo investigar el impacto del diagnóstico de TEA en las redes sociales maternas significativas y cómo las madres dieron sentido a estas implicaciones. Participaron en este estudio doce madres de niños diagnosticados con TEA en la infancia, y se utilizaron entrevistas reflexivas y mapas de redes sociales significativas, uno para antes y otro para después del TEA. El análisis de datos se basó en la teoría fundamentada. Al inicio de la entrevista, la mayoría de las participantes refirieron sentir que no tenían apoyo. Sin embargo, en el proceso de construcción de los mapas se vio un cambio en el discurso de las madres, quienes comenzaron a reconocer y sorprenderse por la presencia de vínculos importantes en sus redes sociales, aunque estos no les brindaran el apoyo necesario. Se resalta la importancia de activar las redes sociales significativas de las madres, así como la instrumentalización de estas redes para que puedan estar efectivamente presentes y brindar apoyo, enfatizando el papel de los profesionales de la salud y la educación. Además, se señala el mapa de la red como una poderosa herramienta clínica e investigativa.(AU)

ABSTRACT

Com a emergência da pandemia de Covid-19, as(os) psicólogas(os) passaram a oferecer atendimento online para pacientes que até então eram atendidos de forma presencial. Na maior parte dos casos, essa mudança se deu de forma improvisada e sem capacitação prévia. Nesse contexto, este estudo, de caráter descritivo-exploratório, quanti-qualitativo e com delineamento transversal, buscou compreender a experiência das(os) psicólogas(os) na transição das intervenções da modalidade presencial para o atendimento remoto durante a pandemia de Covid-19 no Brasil, identificando dificuldades e lacunas percebidas nas orientações disponibilizadas pelo Conselho Federal de Psicologia. Participaram da pesquisa 385 psicólogas(os). Utilizou-se um questionário online para a coleta dos dados, distribuído por meio de uma plataforma digital entre maio e novembro de 2020. O estudo também foi divulgado em grupos da categoria profissional da psicologia em diversas redes sociais. Os dados quantitativos foram analisados por meio de análise estatística descritiva, e as respostas para as questões abertas por meio de análise temática reflexiva. Os achados foram organizados em três categorias temáticas: (a) lacunas percebidas nas orientações quanto à escolha da plataforma digital; (b) lacunas quanto ao preenchimento do cadastro no site E-Psi ; e (c) falta de treinamento adequado para realizar a transição para o formato online. Entre os principais resultados, destacaram-se a insegurança gerada pela falta de preparo prévio das(os) profissionais e a resistência de alguns clientes a aceitar a transposição dos atendimentos do modelo presencial para o online. Espera-se que o mapeamento das principais dificuldades enfrentadas pela categoria contribua para qualificar o debate sobre a efetividade das orientações disponibilizadas para as(os) psicólogas(os).(AU)

With the emergence of the COVID-19 pandemic, psychologists began to offer online consultations to their patients, who were previously seen in person. In most cases, this change happened in an improvised way and with no prior training required. In this context, this study, of a descriptive-exploratory, quanti-qualitative character with cross-sectional design, aimed to understand the experience of psychologists in the transition from in-person to remote modality during the COVID-19 pandemic in Brazil, identifying difficulties and gaps regarding the guidelines provided by the Federal Council of Psychology. A total of 385 psychologists participated in the research. An online questionnaire was used for data collection, distributed via a digital platform between May and November 2020. The study was also shared in professional Psychology groups on several social networks. The quantitative data were analyzed by descriptive statistical analysis, and the answers to the open questions by reflective thematic analysis. The findings were organized into three thematic categories: (a) gaps perceived in the guidance regarding the choice of the digital platform; (b) gaps regarding the completion of the registration on the E-Psi website; and (c) lack of adequate training to make the transition to the online format. Among the main results were the insecurity generated by the lack of previous preparation of the professionals and the resistance of some clients to accept the transposition of the face-to-face services to the online model. It is expected that the mapping of the main difficulties faced by the category will contribute to qualify the debate about the effectiveness of the orientations made available to psychologists.(AU)

Con la emergencia de la pandemia de Covid-19, las(os) psicólogas(os) comenzaron a ofrecer atención psicológica en línea a pacientes que hasta entonces eran atendidos de forma presencial. Este cambio se producía a menudo de forma improvisada y sin la formación previa necesaria. Este estudio descriptivo, exploratorio, cuanticualitativo, con enfoque transversal, tuvo como objetivo comprender la experiencia de estos profesionales en la transición del trabajo presencial al remoto durante la pandemia de Covid-19 en Brasil, identificando dificultades y lagunas percibidas en las directrices del Consejo Federal de Psicología. Participaron en la investigación 385 psicólogos(as). Para la recogida de datos se utilizó un cuestionario en línea distribuido por plataforma digital entre mayo y noviembre de 2020. El estudio también se difundió en grupos de la categoría profesional de la Psicología en diversas redes sociales. Los datos cuantitativos se analizaron mediante análisis estadístico descriptivo, y las respuestas a las preguntas abiertas mediante análisis temático reflexivo. Los resultados se organizaron en tres categorías temáticas: (a) lagunas percibidas en la orientación sobre la elección de la plataforma digital; (b) lagunas relativas a la realización de la inscripción en el sitio web E-Psi ; y (c) falta de formación adecuada para realizar la transición al formato en línea. Entre los principales resultados, destacaron la inseguridad generada por la falta de preparación previa de los profesionales y la resistencia de algunos clientes a aceptar la transición de los servicios del modelo presencial al modelo en línea. Se espera que el estudio de las principales dificultades a las que se enfrenta la categoría contribuya a matizar el debate sobre la eficacia de las orientaciones puestas a disposición de los(as) psicólogos(as).(AU)

ABSTRACT

A pandemia da COVID-19 intensificou a relação entre comunicação e ciência de forma acelerada. Observou-se que atores que fazem parte desse contexto dialógico se incorporaram ativamente nesse processo, principalmente a figura do cientista. Este artigo busca compreender esse vínculo, a partir da crescente inserção das mídias sociais digitais como forma de criação de circuitos que possibilitem interações informativas entre os usuários. Uma pesquisa qualitativa foi desenvolvida a fim de compreender, baseado no ponto de vista de cientistas brasileiros selecionados, como essa experiência vem ocorrendo em um momento de urgência cientifica e sanitária. Concluiu-se que atores científicos estão utilizando das novas mídias sociais como novo espaço de visibilidade, o que gera modificações não somente na relação do cientista com a sua comunicação pública, mas também para o campo jornalístico, uma vez que os jornalistas consideram cientistas enquanto fontes de informação importantes(AU)

The COVID-19 pandemic intensified the relationship between communication and science in an accelerated way. It was observed that actors who are part of this dialogic context were actively incorporated in this process, especially the figure of the scientist. This article seeks to understand this link, based on the increasing insertion of digital social media as a way of creating circuits that enable informative interactions between users. A qualitative research was developed in order to understand, based on the point of view of selected Brazilian scientists, how this experience has been taking place at a time of scientific and sanitary urgency. It was concluded that scientific actors are using the new social media as a new space of visibility, which generates changes not only in the scientist's relationship with his public communication, but also for the journalistic field, since journalists consider scientists as important sources of information(AU)

La pandemia del COVID-19 intensificó la relación entre comunicación y ciencia de manera acelerada. Se observó que en este proceso se incorporaron activamente actores que forman parte de este contexto dialógico, en especial la figura del científico. Este artículo busca comprender este vínculo, a partir de la creciente inserción de los medios sociales digitales como una forma de crear circuitos que posibiliten interacciones informativas entre los usuarios. Se desarrolló una investigación cualitativa con el fin de comprender, a partir del punto de vista de científicos brasileños seleccionados, cómo se viene dando esta experiencia en un momento de urgencia científica y sanitaria. Se concluyó que los actores científicos están utilizando las nuevas redes sociales como un nuevo espacio de visibilidad, lo que genera cambios no solo en la relación del científico con su comunicación pública, sino también para el campo periodístico, ya que los periodistas consideran a los científicos como importantes fuentes de información(AU)

ABSTRACT

O uso de redes sociais por autoridades políticas tem se tornado cada vez mais frequente. Antes restritas à comunicação na esfera privada, as redes sociais passaram a ser usadas para a comunicação pública. Durante a pandemia de Covid-19, enquanto presidia o Brasil, Jair Bolsonaro optou pela comunicação em suas redes sociais pessoais em detrimento da comunicação em canais oficiais e da chamada mídia tradicional. Também decidiu não seguir as orientações da Organização Mundial da Saúde (OMS) e, inicialmente, do Ministério da Saúde, órgão que deveria centralizar as ações de enfrentamento à pandemia e de comunicação do governo federal, tomando, assim, uma direção oposta no que concerne às diretrizes da comunicação de risco em emergências de saúde pública. Neste cenário, esta dissertação de mestrado procura contribuir para o campo da comunicação de risco a partir de uma pesquisa que buscou investigar a comunicação oficial do expresidente da República durante o primeiro ano da pandemia de Covid-19 e seus desdobramentos. A pesquisa analisa o conteúdo das 59 lives sobre a pandemia de Covid- 19 realizadas pelo ex-presidente de março de 2020 a abril de 2021. O objetivo é entender como o presidente optou por uma comunicação direta com seus seguidores e apoiadores, sem intermediários, com aparente informalidade e improviso, para defender medidas opostas às definidas pelas autoridades de saúde nacionais e internacionais. Para tanto, a pesquisa adota a abordagem de análise de conteúdo, em que se definem categorias temáticas para analisar o conteúdo e a expressão da mensagem emitida (comunicação). A partir de três categorias analíticas negligência, desinformação e uso político da pandemia , os resultados evidenciam que a comunicação estrategicamente escolhida por Bolsonaro lhe permitiu o controle do discurso, por meio da definição dos temas a serem abordados, dos convidados, da forma e do tempo de duração das lives, que substituíram pronunciamentos oficiais e entrevistas a veículos de imprensa. Com esta análise, a pesquisa se propõe a colaborar com a literatura acerca da comunicação em emergências de saúde pública, principalmente com a utilização de redes sociais.

The use of social media by political authorities has become increasingly frequent. Previously restricted to private communication, more recently social media began to be used for public communication. During the Covid-19 pandemic, while he was the president of Brazil, Jair Bolsonaro chose to communicate using his personal social media to the detriment of communication on official channels and the so-called traditional media. He also decided not to follow the guidelines of the World Health Organization (WHO), and, initially, of the Ministry of Health, the body that should centralize the federal governments action to fight the pandemic and the government communication, thus taking an opposite direction with regard to risk communication guidelines in public health emergencies. In this scenario, this masters thesis seeks to contribute to the field of risk communication based on research that sought to investigate the official communication of the former president of the Republic during the first year of the Covid- 19 pandemic and its consequences. This research analyzes the content of 59 lives on Covid-19 pandemic carried out by the former President from Mach 2020 to April 2021. The objective is to understand how the president chose to communicate directly with his followers and supporters, without intermediaries, with apparent informality and improvisation, to defend measures opposite to those defined by national and international health authorities. To this end, this research uses the content analysis approach, in which thematic categories are defined to analyze the content and expression of the message issued (communication). Based on three analytical categories negligence, disinformation, and political use of the pandemic the results show that the communication strategically chosen by Bolsonaro allowed him to control the discourse, through defining the themes to be addressed, the guests, the form and the duration of the lives, which replaced official statements and interviews with the press. With this analysis, this research aims to collaborate with the literature on communication in public health emergencies, mainly with the use of social media.