Assujeitamento e disrupção de um corpo que permanece e resiste: possibilidade de existência de uma travesti no ambiente escolar / Subjection and disruption of a body that remains and resists: possibility of a transvestite in the school environment / Assujetamientos y disrupción de un cuerpo que permanece y resiste: posibilidad de existencia de una travesti en el ambiente escolar
RECIIS (Online)
; 13(2): 330-339, abr.-jun. 2019. ilus
Article
in Pt
| LILACS
| ID: biblio-1005606
Responsible library:
BR526.1
RESUMO
Em entrevista à Reciis, Luma Nogueira de Andrade traça uma trajetória discursiva e interseccional entre a sua vivência e a pesquisa científica, iniciada no campo das ciências biológicas. Os estudos e os estranhamentos do conhecimento biológico, especificamente sobre o corpo e a sexualidade, levaram a pesquisadora a construir críticas desse conhecimento em diálogo com o campo das ciências humanas. No doutorado, sua existência e corporeidade, construídas no interior do estado do Ceará, a convocam para dissertar, na linguagem científica, sobre as outras possibilidades de ser travesti. Refletida no seu sujeito de pesquisa, Luma discute sobre a disciplina e a resistência de jovens travestis às normas educacionais, propondo, a partir do disciplinamento dos corpos marcados pelo espaço escolar, a possibilidade de fuga e de algumas táticas para se fazer existir também nesse lugar. Luma Nogueira de Andrade é professora decana do curso de pedagogia da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
Key words
Full text:
1
Index:
LILACS
Main subject:
Transvestism
/
Sexuality
/
Education
/
Gender Diversity
/
Gender Identity
Limits:
Humans
Language:
Pt
Journal:
RECIIS (Online)
Journal subject:
BIBLIOTECONOMIA
/
EDUCACAO MEDICA
/
INFORMATICA MEDICA
Year:
2019
Type:
Article