La práctica basada en evidencia, algunos desafíos para su integración en el curriculum del pregrado de enfermería / Evidence-based practice: some challenges for integration into the curriculum of undergraduate nursing
Enferm. univ
;
8(4): 4-7, Oct.-dic. 2011. ilus
Article
in Spanish
| LILACS, BDENF
| ID: biblio-1028581
RESUMEN
La práctica basada en evidencia (PBE) es un movimiento reconocido mundialmente como una posibilidad de obtener los mejores resultados en la atención a los pacientes, a través de asegurar que se toman las mejores decisiones clínicas procedentes de haber localizado y evaluado las mejores evidencias científicas, conjugado con la expertez clínica de las enfermeras y con las preferencias y valores de los pacientes. Los docentes en enfermería (sean enfermeros o de otras profesiones afines), así como los tutores clínicos son pieza clave para generar una cultura que apoye la PBE , y para ayudar al estudiante desde el pregrado a introyectar que, como profesionales, utilizarán los hallazgos basados en evidencia para proveer y evaluar el cuidado de enfermería. Pero también algo imprescindible es reconocer que la PBE requiere también de un estilo de organización y gestión de los servicios de salud que posibiliten que ésta sea una realidad.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Nursing
/
Evidence-Based Practice
Type of study:
Prognostic study
Limits:
Humans
Language:
Spanish
Journal:
Enferm. univ
Journal subject:
Nursing
Year:
2011
Type:
Article
Affiliation country:
Mexico
Institution/Affiliation country:
Universidad Nacional Autónoma de México/MX
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