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El fallo de medro desde una perspectiva ambulatoria integradora / The failure to thrive from an integrative perspective outpatient
Fernández Fernández, María de Lourdes; Piña Borrego, Carlos Enrique; Piña Rodríguez, Lorena Karla.
Affiliation
  • Fernández Fernández, María de Lourdes; Policlínico Universitario Manuel González Díaz. Bahía Honda, Artemisa. CU
  • Piña Borrego, Carlos Enrique; Policlínico Universitario Manuel González Díaz. Bahía Honda, Artemisa. CU
  • Piña Rodríguez, Lorena Karla; Policlínico Universitario Manuel González Díaz. Bahía Honda, Artemisa. CU
Rev. cuba. enferm ; 33(3): e848, jul.-set. 2017.
Article in Es | LILACS, CUMED | ID: biblio-1138920
Responsible library: CU1.1
RESUMEN
RESUMEN

Introducción:

el fallo de medro es identificado cuando un niño presenta un crecimiento significativamente menor que sus semejantes, y está asociado frecuentemente con pobre desarrollo mental y psicoemocional.

Objetivo:

analizar y sintetizar, a través de la producción científica, las características del fallo de medro de un modo integrador, que facilite su abordaje desde la atención ambulatoria.

Métodos:

se realizó una revisión integrativa, conducida de acuerdo con las siguientes etapas identificación del tema y elaboración de la pregunta de investigación, establecimiento de los criterios de inclusión y exclusión, definición de las informaciones que serían extraídas de los estudios seleccionados, selección de banco y bases de datos para consulta, evaluación de los estudios incluidos en la revisión, interpretación de los resultados y presentación de la síntesis del conocimiento.

Conclusiones:

el fallo de medro tiene una etiología multifactorial, siendo su prevalencia variable. Se han identificado factores de riesgo biológicos, socioculturales y ambientales. Existe discrepancia entre los autores sobre los elementos diagnósticos para su identificación, constituyendo los criterios estáticos y dinámicos los de mayor aceptación. La clave del éxito radica en la prevención(AU)
ABSTRACT
ABSTRACT

Introduction:

Failure to thrive is identified when a child has a significantly lower growth than its peers and is often associated with poor mental and psycho-emotional development.

Objective:

Analyze and synthesize, through scientific production, the characteristics of failure to thrive in an integrated way that facilitates its approach from outpatient care.

Methods:

an integrative review, conducted in accordance with the following steps are performed identification of the subject and development of the research question, establishing the criteria for inclusion and exclusion definition of the information that would be extracted from the selected studies, selection of bank and databases for consultation, evaluation studies included in the review, interpretation of results and presentation of the synthesis of knowledge.

Conclusions:

The failure to thrive has a multifactorial etiology, with its variable prevalence. Factors have been identified biological, sociocultural and environmental risk. There is a discrepancy between the authors on diagnostic elements for identification, constituting the static and dynamic criteria the most widely accepted. The key to success lies in prevention(AU)
Subject(s)
Key words
Full text: 1 Index: LILACS Main subject: Environmental Hazards / Failure to Thrive / Ambulatory Care / Growth Type of study: Etiology_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limits: Child / Humans Language: Es Journal: Rev. cuba. enferm Journal subject: ENFERMAGEM Year: 2017 Type: Article
Full text: 1 Index: LILACS Main subject: Environmental Hazards / Failure to Thrive / Ambulatory Care / Growth Type of study: Etiology_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limits: Child / Humans Language: Es Journal: Rev. cuba. enferm Journal subject: ENFERMAGEM Year: 2017 Type: Article