Percepção dos discentes de fisioterapia acerca de doenças infectocontagiosas: uma pesquisa de campo / Perception of physical therapy students about infectious and contagious diseases: a field research
Fisioter. Bras
; 23(1): 18-36, Fev 11, 2022.
Article
in Pt
| LILACS
| ID: biblio-1358397
Responsible library:
BR1561.1
RESUMO
Introdução:
As atividades desenvolvidas nos estabelecimentos de saúde muitas vezes constituem um risco à saúde dos profissionais e pacientes, principalmente em relação às doenças infectocontagiosas. Nesse contexto, sabe-se que os pacientes atendidos pelo profissional fisioterapeuta variam desde atletas a indivíduos imunossuprimidos, o que torna imprescindível a inserção desta temática no currículo dos estudantes.Objetivo:
Investigar a percepção dos estudantes de Fisioterapia de uma universidade pública acerca de conceitos de biossegurança e algumas doenças infectocontagiosas.Métodos:
Tratou-se de um estudo quali-quantitativo do tipo descritivo exploratório de caráter transversal, no qual foram aplicados questionários sobre a conduta do fisioterapeuta frente às doenças infectocontagiosas. A amostra, definida por conveniência, foi composta por 105 estudantes.Resultados:
Cerca de 67,3% dos estudantes reconheceram o conceito de biossegurança. Em relação às precauções de contato, 59% dos discentes afirmaram serem necessárias em casos de escabiose, 46,7% na furunculose e 34,3 % no impetigo.Conclusão:
A partir do presente estudo, foi possível concluir que apesar do elevado percentual de respostas assertivas, o aprendizado adquirido durante a formação acadêmica pode ser perdido no decorrer das práticas ocupacionais, o que demonstra a importância da educação continuada na prática clínica do profissional fisioterapeuta. (AU)Key words
Full text:
1
Index:
LILACS
Main subject:
Students
/
Communicable Diseases
/
Physical Therapy Modalities
/
Health Risk
/
Physical Therapists
/
Health Facilities
Type of study:
Etiology_studies
Language:
Pt
Journal:
Fisioter. Bras
Journal subject:
MEDICINA FISICA E REABILITACAO
Year:
2022
Type:
Article