Necesidad de inserción curricular de primeros auxilios y de educación para la salud en la formación del profesorado

Herrera-Aliaga, Eduardo; Barraza-Riquelme, Verónica; Chávez-Valenzuela, Paula; Allende-Verdejo, Diego; Cortés, Manuel E

Necesidad de inserción curricular de primeros auxilios y de educación para la salud en la formación del profesorado / The need for first aid and healthcare education curricular inclusion in teacher-training programmes

Herrera-Aliaga, Eduardo; Barraza-Riquelme, Verónica; Chávez-Valenzuela, Paula; Allende-Verdejo, Diego; Cortés, Manuel E.

Herrera-Aliaga, Eduardo; Universidad Bernardo O'Higgins. Facultad de Ciencias de la Salud. Hospital de Simulación y Laboratorios. CL
Barraza-Riquelme, Verónica; UBO. Facultad de Educación. Escuela de Educación Inicial. CL
Chávez-Valenzuela, Paula; Universidad Bernardo O'Higgins. Facultad de Ciencias de la Salud. Hospital de Simulación y Laboratorios. CL
Allende-Verdejo, Diego; UBO. Facultad de Educación. Escuela de Educación Inicial. CL
Cortés, Manuel E; UBO. Facultad de Educación. Escuela de Educación Inicial. CL

Rev. med. Chile ; 150(6): 837-839, jun. 2022. ilus

Article in Spanish | LILACS | ID: biblio-1424130

Subject(s)

Humans; Curriculum; First Aid; Delivery of Health Care; Educational Status; Faculty

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Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Curriculum / First Aid Limits: Humans Language: Spanish Journal: Rev. med. Chile Journal subject: Medicine Year: 2022 Type: Article Affiliation country: Chile Institution/Affiliation country: UBO/CL / Universidad Bernardo O'Higgins/CL

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