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Connaître le patrimoine au musée par le jeu / Conhecer o patrimônio por intermédio do jogo / Connaître le patrimoine au musée par le jeu
Silva, Raquel Ribeiro de Souza.
Affiliation
  • Silva, Raquel Ribeiro de Souza; Instituto Federal de São Paulo (IFSP). São Paulo. BR
Licere (Online) ; 26(04): [198]-[221], dez.2023.
Article in Fr | LILACS | ID: biblio-1531467
Responsible library: BR21.1
Le patrimoine reçoit des investissements importants dans plusieurs villes de France. Ceque l'on constate à Marseille, dont l'histoire qui vieille de 2.600 ans est souvent racontée dans ses musées. Dans le cadre de la méthodologie qualitative, une recherche bibliographique et des observations non-participatives ont été menée en 2022-2023 dans le Musée d'Histoire de Marseille et dans le Musée des Enfants Préau des Accoules, afin de répondre la question comment faire connaître le patrimoine au musée par le jeu? La rencontre entre le patrimoine et le public de façon légère, amusante, et éducative a permis de conclure qu'effectivement les jeux sont dans la programmation de ces deux musées, comme espaces qui favorisent l'apprentissage et la rencontre avec le patrimoine.
RESUMO
O patrimônio recebe investimentos significativos em diversas cidades francesas. É o que se constata em Marseille, cuja história remonta há 2.600 anos e é frequentemente contada em seus museus. No âmbito da metodologia qualitativa, uma pesquisa bibliográfica e observações não participativas foram realizadas em 2022-2023 no Museu de História de Marseille e no Museu Infantil Préau des Accoules, a fim de responder à questão como tornar o patrimônio conhecido nos museus por intermédio do jogo? O encontro entre o patrimônio e o público de maneira leve, divertida e educativa permitiu concluir que efetivamente os jogos estão na programação desses dois museus, como espaços que favorecem a aprendizagem e o encontro com o patrimônio.
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Key words

Full text: 1 Index: LILACS Language: Fr Journal: Licere (Online) Journal subject: EDUCACAO FISICA Year: 2023 Type: Article

Full text: 1 Index: LILACS Language: Fr Journal: Licere (Online) Journal subject: EDUCACAO FISICA Year: 2023 Type: Article