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A (re) paginação do instrumento de avaliação de estágios curriculares de enfermagem / The (re) paging of the instrument of evaluation of nursing curricular stages
Corrêa, Andréa; Ferreira, Helen.
Affiliation
  • Corrêa, Andréa; Universidade Federal Fluminense. KY
  • Ferreira, Helen; Universidade Federal Fluminense. BR
Rev. pesqui. cuid. fundam. (Online) ; 10(3, n. esp): 172-174, jun. 2018.
Article in Pt | LILACS, BDENF | ID: biblio-905855
Responsible library: BR1208.1
Localization: BR1208.1
RESUMO
Acredita-se que a avaliação é fundamental na formação profissional, pois no processo ensinoaprendizagem viabiliza o crescimento e a construção de resultados satisfatórios de aprendizagem. Isto implica dizer que a avaliação deve contribuir para a formação de profissionais críticos e reflexivos alterando, por vezes, a realidade na qual exercerá a profissão, portanto o processo de avaliação é dinâmico e requer adequações constantes
Subject(s)

Full text: 1 Index: LILACS Main subject: Students, Nursing / Training Support / Curriculum Type of study: Prognostic_studies Limits: Female / Humans / Male Language: Pt Journal: Rev. pesqui. cuid. fundam. (Online) Year: 2018 Type: Article

Full text: 1 Index: LILACS Main subject: Students, Nursing / Training Support / Curriculum Type of study: Prognostic_studies Limits: Female / Humans / Male Language: Pt Journal: Rev. pesqui. cuid. fundam. (Online) Year: 2018 Type: Article