Diretrizes de cuidado na prevenção da dermatite periestomal em clientes oncológicos: proposta educativa compartilhada com enfermeiros

RESUMO

Tratou-se da construção de diretrizes para elaboração de um plano de cuidados ao clienteoncológico recém-estomizado visando à prevenção da dermatite periestomal, tendo comoobjetivos: descrever saberes e práticas de enfermeiros sobre os cuidados básicos à prevençãoda dermatite periestomal em clientes oncológicos recém-estomizados; construir diretrizes paraelaboração de um plano de cuidados de enfermagem voltados à prevenção da dermatiteperiestomal nesses clientes; implementar e avaliar o plano de cuidados junto aos enfermeiros.Pesquisa de campo qualitativa, emprego do Método Convergente-Assistencial, aprovada pelosComitês de Ética em Pesquisa do campo do estudo e da Escola de Enfermagem Anna NeryHospitalEscola São Francisco de Assis. Desenvolvida em quatro enfermarias cirúrgicas de umhospital público oncológico da cidade do Rio de Janeiro, com a participação de dezoitoenfermeiros. Os dados foram produzidos através de entrevista individual semiestruturada;técnica de criatividade e sensibilidade Corpo-Saber; discussão nos grupos de convergência; eobservação participante. Aplicada análise de conteúdo temática. A matriz pedagógicaproblematizadora, de orientação dialogada, subsidiou a discussão com os enfermeiros naconstrução das diretrizes, implementação e avaliação do plano de cuidados, considerando odesenvolvimento da consciência crítica e autônoma dos clientes no cuidado de si. Os resultadosrevelaram experiências dos participantes sustentadas no conhecimento científico e habilidadestécnicas adquiridas durante sua trajetória profissional...

ABSTRACT

This was the guidelines elaboration of a care plan to recent ostomized cancer patientaiming to prevent peristomal dermatitis, having as purposes: to describe nurses´ knowledgeand practices about basic care in the prevention of peristomal dermatitis in recent ostomizedcancer patient; to build guidelines for elaboration of a nursing care plan with respect to theprevention of the peristomal dermatitis in these clients; to implement and evaluate the care plantogether with the nurses. Qualitative field research which used the Convergent-AssistentialMethodology, approved by the Research Ethics Committee of the study field and of the AnnaNery School of Nursing- St. Francis of Assis Teaching Hospital. Developed in four surgicalnurseries of an oncological public hospital of the Rio de Janeiro city, with the participation ofeighteen nurses. The data were collected using semi-structured individual interview; Dynamicsof Creativity and Sensitivity Body knowledge; discussion convergence groups; and participantobservation. Applied thematic content analysis.The Problem-Dialogical Matrix fostered thediscussion with the nurses in the elaboration of the guidelines, implementation and evaluationof the care plan, considering the development of the critical and autonomous conscientiousnessof the clients in the Self Care. The findings revealed participants’ experiences supported byscientific knowledge and technical abilities acquired during its professional trajectory...

RESUMEN

Se trató de la construcción de directrices para elaboración de un plan de cuidados alcliente oncológico recién ostomizado visando a la prevención de la dermatitis periestomal,teniendo como objetivos: describir saberes y prácticas de enfermeros sobre los cuidados básicosa la prevención de la dermatitis periestomal en clientes oncológicos recién estomizados;construir directrices para elaboración de un plan de cuidados de enfermería dirigidos a laprevención de la dermatitis periestomal en eses clientes; implementar y evaluar el plan decuidados junto a los enfermeros. Pesquisa de campo cualitativa, empleo del MétodoConvergente Asistencial, aprobada por los Comités de Ética en Pesquisa del campo del estudioy de la Escuela de Enfermería Anna Nery-Hospital Escuela São Francisco de Assis.Desarrollada en cuatro enfermerías quirúrgicas de un hospital público oncológico de la ciudaddel Rio de Janeiro, con la participación de dieciocho enfermeros. Los datos fueron producidosa través de entrevista individual semiestructurada; técnica de creatividad y sensibilidad CuerpoSaber;discusión en los grupos de convergencia; y observación participante. Aplicada análisisde contenido temático. La matriz pedagógica problematizadora, de orientación dialogada,subsidió la discusión con los enfermeros en la construcción de las directrices, implementacióny evaluación del plan de cuidados, considerando el desarrollo de la consciencia crítica yautónoma de los clientes en el cuidado de sí. Los resultados revelaron experiencias de losparticipantes sustentadas en el conocimiento científico y habilidades técnicas adquiridasdurante suya trayectoria profesional...