Educador de rua: um desafio à abordagem centrada na pessoa? / Street educator: a challenge to the person-centered approach?

RESUMO

Procura conhecer melhor a atuaçäo do educador de rua de programa governamental, através de seu trabalho direto e de suas expectativas, queixas e anseios revelados em depoimentos colhidos em trabalho de grupo de reflexäo. Promove 10 encontros com 5 educadores de um equipamento (Casa Aberta) de programa de educaçäo em meio aberto. Os dados revelam a necessidade de maior suporte teórico, técnico e de supervisäo (reflexäo) sobre o significado da atividade de educador de rua e da identidade deste profissional em seu campo de atuaçäo. Através da abordagem centrada na pessoa foi possível encontrar condiçöes básicas teóricas e características técnicas e de supervisäo que parecem oferecer uma base para início de aprofundamento da discussäo e reflexäo dessa prática profissional.