Salbutamol inalado por aerossol dosimetrado, com e sem espaçador(JET(r)), na prevençäo de asma induzida por exercício em crianças / Inhaled salbutamol by metered dose inhaler, associated or not to a spacer (JET(r), in the prevention of exercise induced asthma in children
Rev. bras. alergia imunopatol
; 22(4): 114-8, jul.-ago. 1999. tab
Article
in Pt
| LILACS
| ID: lil-279195
Responsible library:
BR408.3
RESUMO
Objetivo:
Comparar a utilidade na administraçäo de salbutamol pela associaçäo aerossol dosimetrado e espaçador (JET(r)) na prevençäo da asma induzida por exercício (AIE) em crianças que utilizam corretamente o aerossol dosimetrado.Métodos:
Participaram do estudo seis pacientes com idades entre oito e quinze anos, com asma leve e AIE, que sabiam usar corretamente o aerossol dosimetrado.Foram submetidos a três desencadeamentos sucessivos, com um dia de descanso entre eles no primeiro dia näo foi utilizado qualquer fármaco, para confirmar a AIE; no segundo dia utilizou-se salbutamol (200mcg) administrado por aerossol dosimetrado acoplado a espaçador (JET(r)); no terceiro dia foi utilizado salbultamol sem espaçador. Para análise dos resultados utilizou-se a análise de variância por postos, de Friedmam.Resultados:
desencadeamento com exercício, realizado no dia controle demonstrou queda significante do VEF1 aos cinco e dez minutos em relaçäo ao tempo inicial e com elevaçäo posterior. O uso do agente Beta dois agonista prévio ao desencadeamento foi eficaz na prevençäo da AIE, independentemente do modo de administraçäo com ou sem espaçador.Conclusäo:
A utilizaçäo do espaçador acoplado ao aerossol dosimetrado näo trouxe benefício terapêutico adicional em crianças com asma induzida por exercício (AIE) e capazes de utilizar o aerossol dosimetrado de forma correta.
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Index:
LILACS
Main subject:
Asthma
/
Asthma, Exercise-Induced
/
Child
/
Albuterol
Type of study:
Risk_factors_studies
Limits:
Adolescent
/
Child
/
Humans
Language:
Pt
Journal:
Rev. bras. alergia imunopatol
Journal subject:
ALERGIA E IMUNOLOGIA
Year:
1999
Type:
Article