Do contrato pedagógico ao ato analítico: contribuições à discussão da questão do mal-estar na educação / From the pedagogical to the psychoanalytical act: contributions about the education and its discontents question
Estilos clín
;
6(10): 101-111, jun. 2001.
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-334379
RESUMO
Este texto discute sobre a legitimidade da noção de mal-estar na educação com o objetivo de pensar a presença de um trabalho analítico neste contexto. Para tanto, vale-se da teoria dos quatro discursos de Lacan e da categoria de sintonia social para tratar daquilo que na instituição escolar produz mal-estar
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Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Psychoanalysis
/
Education
Language:
Portuguese
Journal:
Estilos clín
Journal subject:
Psychiatry
Year:
2001
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Centro Universitário Capital/BR
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