Reforçamento diferencial de comportamentos verbais alternativos de um esquizofrênico / Differential reinforcement of alternative verbal behavior of a schizophrenic patient

RESUMO

O presente estudo teve como objetivo investigar o comportamento verbal de um homem de 49 anos que havia sido diagnosticado como esquizofrênico crônico desde os 20 anos de idade. A intervenção foi conduzida em duas classes de respostas falas psicóticas e falas apropriadas. Os procedimentos de reforçamento diferencial de comportamentos alternativos e extinção foram conduzidos por auxiliares de pesquisa em sessões de 45 minutos, duas vezes por semana. Controle experimental foi obtido por meio de um delineamento de reversão do tipo ABAB seguido por Follow-up. Todas as sessões foram filmadas para posterior cálculo de fidedignidade. Os resultados do estudo mostram uma redução das falas psicóticas e um aumento das falas apropriadas durante as sessões de intervenção. Os dados demonstram que o comportamento verbal da pessoa diagnosticada como esquizofrênica pode ser controlado pelo reforço social combinado com extinção. Delírios e alucinações foram discutidos como comportamentos verbais

ABSTRACT

The objective of this study was to investigate if training using instructions and modeling wouldimprove the interaction between mothers and their children during school homework activities.Four couples of mothers and children participated in this study. The study was composed of threephases. In phase 1 mothers helped their children in the execution of school homework, in Phase 2important concepts on how to be more effective on helping children with their school homeworkwere taught to mothers, and in Phase 3 the intervention was removed. Results suggest that theprocedure was effective only to reduce the rate of responses of the "to do for the child" categoryfrom the mother in couple 4 and, maybe, it has contributed to increase the rate of responses of the"to praise" category from the mother in couple 1. The results were compared to similar studies