Medidas de desempenho escolar: avaliação formal e opinião de professores / Learning performance measures: formal evaluation and teachers' opinion
Estud. psicol. (Campinas)
; 21(2): 79-90, maio-ago. 2004. ilus, tab
Article
in Pt
| LILACS
| ID: lil-498718
Responsible library:
BR27.1
RESUMO
O objetivo deste estudo foi comparar o desempenho de escolares em relação à avaliação formal e a opinião de professores. Participaram 164 escolares de ensino fundamental de cidade do interior paulista, sendo 81 do sexo masculino e 83 do sexo feminino. Foi utilizado o Teste de Desempenho Escolar e foram definidos 2 grupos, segundo a opinião da professora quanto ao desempenho normal e abaixo da média. Os resultados revelaram diferença significativa indicando que o menor desempenho foi verificado para o sexo masculino e para a quarta série. As médias do grupo definido pela professora com desempenho inferior foram abaixo do esperado e diferiram significativamente. A opinião da professora neste estudo foi fundamental para a identificação dos problemas relacionados à escolaridade.
Full text:
1
Index:
LILACS
Main subject:
Education, Primary and Secondary
/
Educational Measurement
Limits:
Female
/
Humans
/
Male
Language:
Pt
Journal:
Estud. psicol. (Campinas)
Journal subject:
PSICOLOGIA
Year:
2004
Type:
Article