Onde nascem e como se concretizam as mudanças na formação superior da área da saúde? / Where are the changes in the health area higher education born and how do they effectively take place?
Espaç. saúde (Online)
; 10(1): 25-33, dez. 2008.
Article
in Pt
| LILACS
| ID: lil-516425
Responsible library:
BR512.1
RESUMO
Este ensaio objetiva a reflexão sobre o compromisso do educador e a necessidade do planejamento para a efetivação de mudanças na formação superior na área da saúde. O conflito que inquieta o educador e que o faz refletir, é o mesmo que o transforma e o modifica. O avanço na construção de um novo paradigma no ensino-aprendizagem nasce do conflito trabalhado e superado. A adequação do plano idealizado à realidade vivenciada ocorre por meio do comprometimento dos envolvidos e os diferentes graus de poder e governabilidade. A mudança nasce da indignação com a realidade de educadores comprometidos, passa pelo planejamento das ações e se desenvolve nas ações e reflexões durante a implantação e implementação. Reflexão-ação-reflexão, este é o ciclo que nos move rumo à mudança na formação dos novos profissionais de saúde.
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Index:
LILACS
Main subject:
Personnel Management
/
Universities
/
Staff Development
Language:
Pt
Journal:
Espaç. saúde (Online)
Journal subject:
SAUDE PUBLICA
Year:
2008
Type:
Article