A escrita íntima na puberdade: a tessitura de um véu no encontro com o feminino / Intimate female writing: an unveiling process with the onset of puberty
aSEPHallus
; 4(8): 69-87, maio-out. 2009.
Article
in Pt
| LILACS
| ID: lil-544746
Responsible library:
BR1194.1
RESUMO
Este trabalho apresenta uma reflexão sobre a função da escrita para a menina no despertar da puberdade. A puberdade, para a psicanálise, é um tempo lógico no qual o sujeito é convocado a realizar um trabalho psíquico. No confronto com o real do sexo, ressurgem as perguntas sobre o ser, sobre o sexo, sobre o próprio desejo e o desejo do Outro, inauguradas na infância e silenciadas na latência. A passagem do corpo de menina ao corpo de mulher leva ao surgimento da questão o que quer uma mulher? Na ausência de um significante feminino, a adolescente constrói um semblante, velando a falta fálica. A escrita, para a adolescente, pode apresentar-se nesse momento como alguma coisa que visa à construção de um véu, como um semblante, que recobre o vazio. Esse trabalho de tessitura é ilustrado através do diário de uma adolescente.
ABSTRACT
This article presents a reflection on the function of teenage girls writing, by the time they approach puberty. Within the psycho analysis view, puberty is a logical time during which one is invited to carry out a psychic process. Facing the reality of sex, girls are challenged by questions which have been silenced in childhood and latency times about the being, sex, their own desires and the others at puberty times. The shift from a girls body to a womans body brings about the question what does a woman want? Lacking a female signifier, teenagers build up a look in order to mourn their phallic lack. For female teenagers, writing can be seen as the construction of a veil which covers emptiness. Such a process of contexture is illustrated through the diary of an adolescent.
Key words
Full text:
1
Index:
LILACS
Main subject:
Psychoanalysis
/
Puberty
Language:
Pt
Journal:
ASEPHallus
Journal subject:
PSICOLOGIA
Year:
2009
Type:
Article