Percepção de estudantes do curso de fisioterapia sobre sua formação profissional para atuação na atenção básica no Sistema Único de Saúde / Perception of Physical Therapy students about their training to work for the Brazilian Unified Health System / Percepción de estudiantes del curso de fisioterapia sobre su formación profesional para actuación en la atención básica en el Sistema Único de Salud

RESUMO

A implantação do Sistema Único de Saúde (SUS) e a busca dos seus princípios têm suscitado mudanças nas práticas de saúde, promovendo alterações no processo de formação e desenvolvimento de profissionais da área. Nesse contexto, este trabalho teve como objetivo verificar a percepção de estudantes do Curso de Fisioterapia de uma Instituição de Ensino Superior (IES) pública, na cidade de Teresina (PI), sobre sua formação para prestação de serviços na área de atenção básica no SUS. Estudo transversal com aplicação de questionário especificamente elaborado para o estudo. A amostra foi composta por 42 dos 54 acadêmicos do Curso de Fisioterapia, matriculados do 6º ao 10º período. Os resultados mostram que 81% dos alunos afirmaram ter conhecimentos sobre o SUS proporcionados pela IES. Observou-se que somente os alunos integrantes da amostra que cursavam o 10º período (28,6%) realizaram estágio em saúde coletiva e fisioterapia comunitária. Foi verificado que 91,7% dos alunos do último ano e 43,3% dos alunos representativos dos demais períodos se julgaram aptos para atuar no sistema de saúde. Assim, constatou-se que, em sua maioria, os acadêmicos entrevistados detêm conhecimentos sobre o SUS, adquiridos em sua graduação, e acreditam estar preparados para atuar no sistema, principalmente após a realização do estágio supervisionado...

ABSTRACT

The implementation of the Unified Health System in Brazil (Sistema Único de Saúde - SUS) and the search for its principles have led to changes in health practices, promoting alterations in the formation and development processes of the professionals of the field. In this context, this study aims to determine the perception of Physical Therapy students from a Higher Education Institution in the city of Teresina, Piauí, Brazil, on their training to provide services for SUS, by means of the application of a questionnaire specifically designed for this study. The research sample was composed of 42 out of the 54 students of Physical Therapy enrolled from the 6th to the 10th periods, which is also the last period of the course. The results show that 81% of academicians reported knowing something about SUS because of higher education institution. It was observed that only members of the sample attending the 10th period (28.6%) were interns in the public health system and community physical therapy. It was found that 91.7% of students from the 10th period and 43.3% of the students representing the other periods judged themselves to be able to work with the system. Thus, it appears that most interviewed students are aware of SUS, because of graduation, and believe to be prepared to work with the health system, especially after the supervised internship...

RESUMEN

La implantación del Sistema Único de Salud (SUS) y la búsqueda de sus principios han suscitado cambios en las prácticas de salud, promoviendo alteraciones en el proceso de formación y desarrollo de profesionales del área. En ese contexto, este trabajo tuvo como objetivo verificar la percepción de estudiantes del Curso de Fisioterapia de una Institución de Enseñanza Superior (IES) pública, en la ciudad de Teresina (PI), sobre su formación para prestación de servicios en el área de atención básica en el SUS. Estudio transversal con aplicación de cuestionario específicamente elaborado para el estudio. La muestra fue compuesta por 42 de los 54 académicos del Curso de Fisioterapia, matriculados del 6º al 10º período. Los resultados muestran que 81% de los alumnos afirmaron tener conocimientos sobre el SUS proporcionados por la IES. Se observó que solamente los alumnos integrantes de la muestra que cursaban el 10º período (28,6%) realizaron pasantía en salud colectiva y fisioterapia comunitaria. Fue verificado que 91,7% de los alumnos del último año y 43,3% de los alumnos representativos de los demás períodos se juzgaron aptos para actuar en el sistema de salud. Así, se constató que, en su mayoría, los académicos entrevistados poseen conocimientos sobre el SUS, adquiridos en su graduación, y creen estar preparados para actuar en el sistema, principalmente después de la realización de la pasantía supervisada...