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Princípios de prescrição médica hospitalar para estudantes de medicina / In-Hospital prescription guidelines for undergraduate medical students
Pazin-Filho, Antonio; Frezza, Gustavo; Matsuno, Alessandra Kimie; Alcântara, Sírlei Teresinha de; Cassiolato, Sonia.
  • Pazin-Filho, Antonio; Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto. Ribeirão Preto. BR
  • Frezza, Gustavo; Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto. Ribeirão Preto. BR
  • Matsuno, Alessandra Kimie; Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto. Ribeirão Preto. BR
  • Alcântara, Sírlei Teresinha de; Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto. Ribeirão Preto. BR
  • Cassiolato, Sonia; Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto. Ribeirão Preto. BR
Medicina (Ribeiräo Preto) ; 46(2): 183-194, abr.-jun. 2013.
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-708147
RESUMO
A Prescrição médica intra-hospitalar é uma etapa dentro de um complexo processo de fornecimento de medicamentos, sendo apontada como uma das principais fontes de erros inesperados na evolução do tratamento de pacientes internados. Esse artigo tem como objetivos caracterizar a Prescrição médica como uma etapa do processo de fornecimento de medicação intra-hospitalar, fornecer base conceitual sobre a natureza desse processo, de modo a auxiliar a detecção de erros potenciais, e prover uma estrutura básica sobre a Prescrição, tendo como público-alvo principal o estudante de medicina no ciclo do internato. Não obstante, esse artigo também pode ser interessante para médicos em outras etapas da carreira e para outros profissionais que estejam envolvidos no processo.
ABSTRACT
The in-hospital prescription is one step in a complex process of drug supply, being identified as a major source of unexpected errors in the evolution of in-patient treatment. This paper aims to characterize the prescription as a step in the process of providing in-hospital medication providing conceptual basis of the nature of this process in order to help detect potential errors and provide a basic structure on prescription as having public main target medical student in the boarding cycle. Nevertheless, this article may be of interest to physicians in other stages of career professionals and others who are involved in the process.
Subject(s)

Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Drug Prescriptions / Students, Medical / Homeopathic Dosage / Education, Medical / Patient Safety Type of study: Practice guideline Language: Portuguese Journal: Medicina (Ribeiräo Preto) Journal subject: Medicine Year: 2013 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade de São Paulo/BR

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