Significación del enfoque histórico-cultural de Vigostky para el tratamiento de las relaciones interdisciplinarias / Importance of Vigostky historical-cultural approach for the interdisciplinary relationships treatment
Humanidad. med
;
14(2): 458-471, Mayo.-ago. 2014.
Article
in Spanish
| LILACS
| ID: lil-738864
RESUMEN
El objetivo del trabajo consistió en destacar la significación del enfoque histórico-cultural de Vigotsky como sustento para el tratamiento de las relaciones interdisciplinarias en la educación médica superior. Se toma como referente psicológico sus aportes en cuanto a la enseñanza y el desarrollo; el concepto de zona de desarrollo próximo, su concepción sobre el aprendizaje y la categoría situación social del desarrollo. Se concluye que el enfoque histórico-cultural brinda conceptos claves que se deben tener presente para el tratamiento de las relaciones interdisciplinarias.
ABSTRACT
The objective of the paper was highlighting Vigostky historical-cultural approach to the interdisciplinary relationships treatment in the higher medical education. His contributions in teaching and development, the concept of the zone of proximal development, his conception on learning and the category of social situation of development are taken as psychological referent. As a conclusion, the paper refers that his historical-cultural approach offers key concepts that should be taken into account in the treatment of the interdisciplinary relationships.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Language:
Spanish
Journal:
Humanidad. med
Journal subject:
Bioethics
/
History of Medicine
/
Psychology
/
Public Health
Year:
2014
Type:
Article
Affiliation country:
Cuba
Institution/Affiliation country:
Universidad de Ciencias Médicas Carlos Juan Finlay/CU
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