A formação de enfermagem na graduação: uma revisão integrativa da literatura / Undergraduation in the nursing school: an integrative review of literature / La formación de enfermería en la graduación: una revisión integral de la literatura

RESUMO

Pesquisa bibliográfica na modalidade revisão integrativa da literatura, descritiva e abordagem qualitativa cujo objeto trata da formação de enfermeiros na graduação, considerando os fundamentos que embasam o processo ensino-aprendizagem. Os objetivos foram caracterizar as abordagens teóricas e metodológicas da produção científica acerca da formação dos enfermeiros e analisar as tendências pedagógicas que norteiam a formação do enfermeiro na graduação. Selecionaram-se sete estudos publicados entre 2008 a 2012. Os dados foram submetidos à análise de conteúdo temática. Com base nesta análise, emergiram duas categorias empíricas - propostas pedagógicas de ensino e mundo do trabalho em saúde e enfermagem; e a formação e o perfil do enfermeiro para o Sistema Único de Saúde aspectos legais. Evidenciou-se uma forte articulação entre o processo deformação do enfermeiro com sua prática profissional no mundo do trabalho em saúde...

ABSTRACT

Bibliographic research on the integrative literature review mode; descriptive and qualitative approach whose objectis undergraduate education in nursing considering the fundamentals on the basis for the teaching-learning process. The research aimed at characterizing the methodological and theoretical approaches of scientific literature on the training of nurses; and analyzing pedagogical trends in the formation of the nurse on the undergraduate level. Seven studies published from 2008 to 2012 were selected. Data were treated on the basis of thematic content analysis. Two empirical categories emerged out of the analysis: pedagogical proposals in education and work in the health and nursing areas; and training and nurse profile for the SUS (Single Health System) legal aspects. A strong link showed between the nurse’s education and their professional practice in the health area...

RESUMEN

Investigación bibliográfica en modo de revisión integral de la literatura, enfoque descriptivo y cualitativo cuyo objeto fue la formación de enfermeros en la graduación, teniendo en cuenta los fundamentos que apoyan el proceso de enseñanza aprendizaje. Los objetivos fueron caracterizar los enfoques teóricos y metodológicos de la producción científica acerca de la formación de enfermeros y analizar las tendencias pedagógicas que orientan la formación del enfermero en la graduación. Siete estudios fueron seleccionados, todos publicados entre 2008 y 2012. Los datos fueron sometidos al análisis de contenido temático. Basado en este análisis surgieron dos categorias empíricas propuestas pedagógicas de ensenãnza y mundo del trabajo en salud y enfermería; y la formación y el perfil del enfermeiro para el Sistema Único de Salud aspectos legales. Mostró un fuerte vínculo entre el proceso de formación del enfermero con su práctica profesional en el mundo del trabajo en salud...