Análise do conteúdo de uma tecnologia para raciocínio diagnóstico de enfermagem / Análisis de contenido de una tecnología para el razonamiento diagnóstico en enfermería / Content analysis of a technology to the nursing diagnostic reasoning
Rev. bras. enferm
; Rev. bras. enferm;68(2): 261-268, Mar-Apr/2015. tab
Article
in Pt
| LILACS, BDENF
| ID: lil-752524
Responsible library:
BR1.1
RESUMO
RESUMO Objetivo:
submeter à análise do conteúdo uma estratégia metacognitiva de avaliação indireta no pré-encontro com o cliente.Método:
estudo metodológico. Utilizou-se o índice de concordância e confiabilidade entre juízes para os critérios de pertinência, adequação, clareza, concisão e precisão de uma tecnologia para raciocínio diagnóstico de enfermagem por iniciantes por meio de formulário eletrônico. Fizeram parte da amostra 13 juízes. Os dados foram analisados por estatística descritiva.Resultados:
houve alta concordância e confiabilidade interavaliadores para 85 itens relacionados à etapa de coleta de dados e descrição da estratégia. Apenas cinco itens não alcançaram os critérios de validação e devem ser reformulados.Conclusão:
a avaliação indireta no préencontro é pertinente ao processo de raciocínio diagnóstico, sendo possível desenvolver habilidades e competências diagnósticas no iniciante por meio de estratégias, propostas em uma tecnologia inovadora sob a forma de diagrama. .RESUMEN
RESUMEN Objetivo:
analizar el contenido de una estrategia metacognitiva de la evaluación indirecta en la reunión previa con el cliente.Método:
investigación metodológica; se utilizó el índice de concordancia y confiabilidad interevaluadores a los criterios de pertinencia, claridad adecuación, concisión y precisión de una tecnología para el razonamiento diagnóstico de enfermería para los principiantes a través de medios electrónicos. La muestra estuvo conformada por 13 jueces. Los datos fueron analizados utilizando estadística descriptiva.Resultados:
alta confiabilidad interevaluadores de 85 artículos relacionados con la etapa de recolección de datos y la descripción de la estrategia. Sólo 05 artículos no alcanzaron los criterios de validación y deben ser modificados.Conclusión:
se concluye que la evaluación indirecta en la reunión previa es relevante para el proceso de razonamiento de diagnóstico, es posible desarrollar habilidades y destrezas de diagnóstico a los principiantes a través de estrategias, propuestas sobre la tecnología innovadora en la forma de un diagrama. .ABSTRACT
ABSTRACT Objective:
to undergo a content analysis of a metacognitive strategy of indirect assessment in the pre-encounter with the client.Method:
methodological study. Agreement and inter-rater reliability index for the criteria relevance, adequacy, clarity, conciseness and accuracy of a technology to the nursing diagnosis reasoning for novices through an electronic form. The sample consisted of 13 raters. Data were analyzed using descriptive statistics.Results:
high agreement and inter-rater reliability for 85 items related to data collection stage and the strategy description. Only fi ve items did not reach the validation criteria and must be rewritten.Conclusion:
indirect assessment of the pre-encounter is relevant to the diagnostic reasoning process, being possible to develop competencies and diagnostic skills in the novice through strategies, proposals on innovative technology in the form of a diagram. .Key words
Full text:
1
Index:
LILACS
Main subject:
Plasmodium falciparum
/
Pest Control, Biological
/
Malaria, Falciparum
/
Wolbachia
/
Culicidae
Type of study:
Diagnostic_studies
Limits:
Animals
/
Humans
Language:
Pt
Journal:
Rev. bras. enferm
Journal subject:
ENFERMAGEM
Year:
2015
Type:
Article