Teoria e história na sociologia brasileira: a crítica de Maria Sylvia de Carvalho Franco / Theory and history in Brazilian sociology: the critique of Maria Sylvia de Carvalho Franco

Inserido em pesquisa mais ampla sobre as sequências da sociologia política no Brasil, o trabalho destaca a obra sociológica de Maria Sylvia de Carvalho Franco. Assimilada à produção da cadeira de Sociologia I da USP, pelo seu pertencimento institucional, a obra desta autora, porém, antes problematiza que corrobora alguns dos pressupostos da teoria do desenvolvimento associados aos trabalhos de Florestan Fernandes e seu grupo. A análise de suas teses de doutorado (1964) e de livre-docência (1970), entre outros textos, indica uma visão crítica, e uma proposição alternativa, sobre a contraposição entre "tradição" e "modernidade" na análise da sociedade brasileira em virtude da gênese essencialmente moderna dessa experiência social.(AU)

As part of a broader research about the sequences of political sociology in Brazil, the article stress the sociological work of Maria Sylvia de Carvalho Franco. Although subsumed under the production of the chair of Sociology I of the University of São Paulo because of its institutional belonging, Franco's work questions rather than confirms some of the presuppositions of development theory linked to the works of Florestan Fernandes and his research group. The analysis of her doctoral (1964) and associate professorship (1970) theses, among other texts, shows a critical view, and an alternative proposition about the contrast between tradition and modernity in the investigation of Brazilian society as a result of the essentially modern origin of this social experience.(AU)

Malária como doença e perspectiva cultural nas viagens de Carlos Chagas e Mário de Andrade à Amazônia / Malaria as a disease and as a cultural perspective in Carlos Chagas and Mário de Andrades travels to the Amazon

Trata de duas viagens importantes para o pensamento social sobre a Amazônia: a de Carlos Chagas, realizada de 1912 a 1913, e a de Mário de Andrade, em 1927. Para discutir o papel dessas experiências nas interpretações desses autores, analisam-se as relações propostas entre malária e o projeto de constituir uma civilização nos trópicos. Nos textos de Chagas, estranhamento é a categoria que organiza a percepção a respeito da Amazônia, evidenciada na ideia de patologia dos trópicos a desafiar o conhecimento estabelecido sobre a doença. Empatia, por outro lado, é a categoria-chave para compreender a perspectiva crítica de Mário de Andrade, que valoriza as formas de sociabilidade, crenças e expressões populares da região, inclusive as relativas à malária.(AU)

Two journeys have had an important bearing on social thought regarding the Amazon: Carlos Chagas', from 1912 to 1913, and Mário de Andrade's, in 1927. The article examines how their travel experiences influenced these two men's views and interpretations of the relation between malaria and the project to bring civilization to the tropics. In Chagas' texts, wonderment is the category that organizes his perception of the Amazon region, evinced in the idea that the pathology of the tropics challenges established knowledge of the disease. Empathy, on the other hand, is the explanatory key to understanding Mário de Andrade's critical outlook, which entails the valorization of forms of sociability, beliefs, and popular manifestations in the region, including those related to malaria.(AU)

Simpósio: cinco questões sobre o pensamento social brasileiro / Symposium: five questions about the brazilian social thought

Doze eminentes professores e pesquisadores respondem ao questionário que objetiva explorar não apenas as concepções teóricas sobre a área, mas também maneiras de atuar em pesquisa, lecionar, formar programas ou elaborar cursos. O resultado é um panorama consistente da área de pesquisa do pensamento social brasileiro, de seu desenvolvimento, atualidade e desafios.(AU)

Twelve eminent professors and researchers respond to the questionnaire that aims to explore not only the theoretical concepts about the area, but also ways to work in research, teaching, training programs and develop courses. The result is a consistent overview of the research area of the Brazilian social thought, its development, and current challenges.(AU)

Passado e futuro das interpretações do país / Past and future of interpretations of the nation

O artigo procura problematizar a visão cristalizada pelas ciências sociais sobre o ensaísmo brasileiro dos anos de 1920-1940, bem como a sua tendência uniformizadora das diferentes interpretações do Brasil desenvolvidas nessa forma de imaginação sociológica. Tal procedimento analítico é entendido como condição para repensar o estatuto dos ensaios e sua capacidade de interpelação contemporânea às ciências sociais e à sociedade brasileiras.(AU)

This article aims to problematize the vision of Brazilian essayism from the 1920s to 40s crystallized by the social sciences and the uniformizing tendency of the different interpretations of Brazil developed through this form of sociological imagination. This analytical procedure is understood as a prerequisite for rethinking the status ofthe essay and its interrogatory capacity contemporaneous with the Brazilian socialsciences and society.(AU)

Para uma sociologia dos intelectuais / For a sociology of intellectuals

O estudo retrata e discute a contribuição de Sergio Miceli à sociologia dos intelectuais. A hipótese é que, apesar do foco em sua pesquisa sobre os elementos internos nas estratégias dos intelectuais para a inserção, Miceli deixa a tensão aberta na hipótese de autonomia em um "campo intelectual" e suas relações com o processo social mais amplo. Destacamos a sua proposta de biografia como o locus de análise, discussão (1) as ambiguidades decorrentes da falta de distinção entre biografia como fonte e como um método, (2) a natureza com base na classe de sua sociologia dos intelectuais, e (3 ) a ênfase na heterogeneidade subjacente às categorias macro-sociológicos. Discutimos outros pontos de vista, que competem com a perspectiva de Miceli e defendem uma nova compreensão de idéias como as forças sociais reflexivas e, como parte da agenda da sociologia contemporânea.

The study retraces and discusses Sergio Miceli's contribution to the sociology of intellectuals. The hypothesis is that despite the focus in his research on the internal elements in intellectuals' strategies for insertion, Miceli leaves the tension open in the assumption of autonomy in an "intellectual field" and its relations with the broader social process. We highlight his proposal of biography as the analytical locus, discussing (1) the ambiguities deriving from the lack of distinction between biography as a source and as a method, (2) the class-based nature of his sociology of intellectuals, and (3) the emphasis on the heterogeneity underlying the macro-sociological categories. We discuss other views that compete with Miceli's perspective and argue for a new understanding of ideas as reflexive social forces and as part of the agenda in contemporary sociology.(AU)

Dans cet article, on reprend et discute la contribution de Sergio Miceli à une sociologie des intellectuels. On part de l'hypothèse que, malgré tout son intérêt pour les recherches sur les éléments internes des stratégies d'insertion des intellectuels, l'analyse de Miceli ne parvient pas à envisager l'autonomie d'un "champ intellectuel" et de ses rapports avec le processus social plus large. On souligne sa proposition de biographie en tant que locus analytique, en examinant 1) les ambiguïtés issues du manque de précision entre biographie comme source et comme méthode, 2) le caractère de classe de sa sociologie des intellectuels et 3) l'accent mis sur l'hétérogénéité sous-jacente aux catégories macrosociologiques. À la lumière des perspectives qui concurrencent celles de Miceli, on suggère une nouvelle compréhension des idées comme forces sociales de réflexion et comme élément d'un programme de la sociologie contemporaine.(AU)

Passagens para o Estado-nação: a tese de Costa Pinto / Passages to the nation-state: the Costa Pinto's thesis

O artigo discute uma pesquisa clássica da tradição sociológica brasileira: Lutas de famílias no Brasil (1949), de Luiz de Aguiar Costa Pinto. O objetivo principal é evidenciar e analisar sua significação teórica mais ampla para o entendimento da formação do Estado-nação no Brasil. Mostra como Lutas de famílias no Brasil contribui para desestabilizar a oposição dualista com que a relação entre público e privado vinha sendo interpretada no pensamento social brasileiro.(AU)

The article discusses a classical research of Brazilian sociological tradition: Lutas de famílias no Brasil (1949), by Luiz de Aguiar Costa Pinto. The main objective is to demonstrate and analyze their theoretical meaning for understanding the formation of the Nation-state in Brazil. It shows how Costa Pinto's research contributes to destabilize the dualistic opposition between public and private on the Brazilian social thought.(AU)

Universal e particular na sociologia brasileira da mudança social / The universal and the particular in Brazilian sociology of social change

Esta resenha apresenta o livro Mudança provocada: passado e futuro no pensamento sociológico brasileiro, de Glaucia Villas Bôas, publicado em 2006. Nele, a Autora analisa um repertório exemplar de estudos e pesquisas sobre as mudanças sociais no Brasil, destacando visões diferentes e concorrentes de passado e futuro no pensamento sociológico brasileiro, com o objetivo de discutir o mito da ambiguidade da modernidade brasileira.(AU)

This is a review of Glaucia Villas Bôas' Mudança provocada: passado e futuro no pensamento sociológico brasileiro (stimulated change: the past and the future in Brazilian sociological thought), published in 2006. In the book, Villas Bôas analyzes a selected list of studies and researches on social changes in Brazil, pointing to different and competing, past and future perspectives in Brazilian sociological thought, with the aim of discussing the myth of the ambiguity of Brazilian modernity.(AU)

Ao vencedor as batatas 30 anos: crítica da cultura e processo social: entrevista com Roberto Schwarz / The thirtieth anniversary of ao vencedor as batatas: a critique on culture and the social process. An interview with Roberto Schwarz

Roberto Schwarz concedeu esta entrevista em 24 de agosto de 2007, em sua casa em São Paulo, e que integrou as atividades elaboradas pelo Grupo de Trabalho Pensamento Social no Brasil para homenagear os trinta anos de Ao vencedor as batatas no âmbito do XXXI Encontro Anual da Anpocs. Ele fala sobre a formulação do livro, sua recepção ao longo desses anos e desenvolvimentos em trabalhos posteriores. Assim, entre outras questões cruciais, Schwarz revisa o debate sobre a dualidade inscrita na experiência social brasileira, seus efeitos na vida cultural e as diferentes respostas dadas a ela; reafirma o potencial heurístico da pesquisa da forma estética - não apenas dos "acertos estéticos", mas também dos "desacertos" - para a compreensão da vida social, bem como a importância da especificação do sentido histórico das formas e idéias no trabalho do crítico da cultura.(AU)

This interview, given by Roberto Schwarz on August 24, 2007 at his house in São Paulo, has integrated the activities elaborated by the Grupo de Trabalho Pensamento Social (Social Thinking Workgroup) in Brazil to honor the thirtieth anniversary of Ao vencedor as batatas in the scope of the 31st Anpocs Annual Meeting. It covers the conception of the book, its reception along the years, as well as developments in posterior studies. Thus, among other crucial questions, Schwarz revises the debate on the duality inscribed in the Brazilian social experience, its effects on the cultural life and the different responses given to it; it also reaffirms the heuristic potential of the research on the aesthetic form - not only the so-called "aesthetic hits" but also the "misses" - towards the understanding of the social life, as well as the importance of specification in the historical meaning of the forms and ideas in the work of the culture critic.(AU)

Seqüências de uma sociologia política brasileira / Sequences in a Brazilian political sociology

Analiticamente reconstitui como as idéias de Oliveira Vianna foram recebidos na pesquisa por Victor Nunes Leal, Maria Isaura Pereira de Queiroz e Maria Sylvia de Carvalho Franco, o artigo discute a formação, a partir da década de 1920 à década de 1970, de um divisor de águas na política brasileira sociologia orientada para a investigação do conflito entre as ordens pública e privada na configuração específica de dominação política no Brasil.

By analytically reconstituting how the ideas of Oliveira Vianna were received in research by Victor Nunes Leal, Maria Isaura Pereira de Queiroz, and Maria Sylvia de Carvalho Franco, the article discusses the formation, from the 1920s to the 1970s, of a watershed in Brazilian political sociology oriented towards the investigation of conflict between the private and public orders in the specific configuration of political domination in Brazil.(AU)

O poder ideológico: Bobbio e os intelectuais / Ideological power: Bobbio and the intellectuals

O artigo apresenta a reflexão de Norberto Bobbio sobre os intelectuais. Argumenta que a sua formulação do exercício do poder ideológico como atributo desses atores sociais segue quatro premissas associadas. A primeira diz respeito às conseqüências sociais dos diferentes legados do passado e da diversidade das estruturas sociais sobre a atuação possível dos intelectuais em cada sociedade. A segunda às relações entre cultura e política como eixo da análise dos intelectuais. A terceira à possibilidade de se forjar tipologias de intelectuais operativas da análise. E por último a questão da responsabilidade dos intelectuais central na reflexão do autor. Após mostrar cada uma dessas premissas, procura-se recuperar a contribuição teórica de Bobbio para a análise dos intelectuais na sociedade brasileira.(AU)

The article presents the reflection of Norberto Bobbio on intellectuals. Bobbio's formulation of the exercise of the ideological power as an attribute of these social actors follows four associated premises. The first refers to the social consequences of the different legacies of the past and the diversity of the social structures on the possible performance of the intellectuals. The second refers to the relationships between culture and politics as the axis of the analysis of the intellectuals. The third points to the possibility of constructing typologies of intellectuals. Finally, the question of the responsibility of the intellectuals, one of Bobbio's central concerns. After presenting these premises, the article extends the theoretical contribution of Bobbio to the analysis of the intellectuals in the Brazilian society.(AU)

Teoria e história na sociologia política brasileira: a crítica de Maria Sylvia de Carvalho Franco

Inserido em pesquisa mais ampla sobre as sequências da sociologia política no Brasil, o trabalho destaca a obra sociológica de Maria Sylvia de Carvalho Franco. Assimilada à produção da Cadeira de Sociologia I da USP, pelo seu pertencimento institucional, a obra desta autora, porém, antes problematiza que corrobora alguns dos pressupostos da teoria do desenvolvimento associados aos trabalhos de Florestan Fernandes e seu grupo. A análise de suas teses de Doutorado (1964) e de Livre Docência (1970), entre outros textos, indica uma visão crítica, e uma proposição alternativa, sobre a contraposição entre “tradição” e “modernidade” na análise da sociedade brasileira em virtude da gênese essencialmente moderna desta experiência social.(AU)

O batismo da instrução: atraso, educação e modernidade em Manoel Bomfim

A dissertação objetiva expor a matéria da reflexão de Manoel Bornfim e definir uma das suas linhas fundamentais de desenvolvimento. Na pesquisa do conjunto da sua obra procuramos explorar os elementos que configurariam a construção da sua problemática, isto é, as formas pelas quais Bornfim selecionou, formulou e resolveu aquilo que tomou como seu "problema". Apresentamos, nesse sentido, a problemática da "educação como redenção nacional" em tomo da qual se organizam a reflexão, a obra e a própria atuação político-intelectual de Manoel Bornfim no contexto social da Primeira República. Analisando uma das obras de literatura escolar do autor, Através do Brasil, como um outro ângulo de acesso à sua reflexão, procuramos demonstrar como esta problemática ganha contornos pragmáticos configurando uma determinada idéia de "ação educativa" através da qual Bornfim esperava poder reformar toda a sociedade brasileira. Esta ênfase na educação teria permitido ao autor afastar-se do "paradigma" biológico dominante na época para realizar uma reflexão de caráter histórico-cultural, relativamente pioneira sobre as possibilidades de remissão do "atraso brasileiro" e assim da própria inserção do país no progresso da "modernidade" burguesa através da educação; essa mesma idéia, contudo, tomando como premissa que os sistemas educacionais moldariam as sociedades, acabaria por circunscrever a reflexão de Manoel Bornfim a um âmbito ético de avaliação da formação da sociedade brasileira.(AU)

The dissertation has as its main objective to show Manoel Bomfim's reflection as well as to define one of his fundamental lines of development. At the research of the complex of his handiwork we tried to explore the elements which would configurate the construction of his problematic, which means the way through which Manoel Bomfim selected, formulated and solved the thing that was taken by him as his "issue". So, we present here the issue of the "education as a national redemption", around which it is organized not only the thought but also the handiwork and the politic-intelctual act of Manoel Bomfim at the social context of the First Republic. Analysing one of the author's literature scholar books, "Através do Brasil", as a way to achieve his thoughts, we tried to show how his issue gets pragmatic contour tines that will form a specific idea of "educacional action" through which the author thought he could reform the whole Brazilian society. The emphasis on education whould have allowed him to keep, away from the biological "paradigm", which was predominant at that period, and leading him to the realization of a historical-cultural reflexion, a breakthrough in therms of the remission possibilites of the "Brazilian delay" which would happen through education, as so as the country's insertion at the "Modernity" progress. Taking into account that the educational systems would mould societies, this same idea would end up by circunscribing Manoel Bomfim's reflection to an ethic avatiation scope of the Brazilian society constitution.(AU)

Um ceticismo interessado: Ronald de Carvalho e sua obra dos anos 20

O objetivo do trabalho é recuperar a identidade histórica e o sentido político das idéias de Ronald de Carvalho formuladas nos anos 20. Para tanto propõe, no plano metodológico, integrar a trajetória intelectual, contexto intelectual e obra como dimensões analíticas associadas de uma sociologia das idéias. A hipótese é que nas idéias formam um programa intelectual relativamente sistemático e politicamente relevante para conotar negativamente a premissa iluminista da história como processo interdependente da razão e a conseqüente a organização democrática e nacional da sociedade a ela associada, princípios tão importantes para a cultura política liberal (sic) nos anos 20. É nesse sentido que se entende suas proposições da particularidade da formação da sociedade brasileira, da inadequação dos modelos estéticos , intelectuais, políticas e sociais entendidos como importados e da idéia da cultura como base da adequação das instituições à realidade nacional, particular e, assim , de coesão moral da sociedade brasileira como nação.(AU)

Modernismo, Rotina Intelectual e Estado-Nação: a Obra de Ronald de Carvalho

O artigo analisa as ideias de Ronald de Carvalho como representante de uma proposta de modernização para o Brasil, modernização esta que implicava abandono total dos "atrasos" culturais e políticos da sociedade brasileira e a modernização dirigida as tendências estéticas e políticas europeias.

Através do Brasil: Romance de Formação Brasileiro

O artigo empreende uma análise do papel da obra "Através do Brasil" (BILAC, 1910) no ensino escolar brasileiro, buscando compreender como a especificidade do enredo literário evocava questões importantes no campo cultural brasileiro da época, a saber a questão da identidade nacional e da formação de indivíduos sociais modernos.