Detalhe da pesquisa
1.
Processos de criação em educadoras: uma experiência e suas implicações / Creation process in contexts of continued formation: one experience and its implications
Rev. Dep. Psicol., UFF
; 19(1): 145-154, 2007.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-470826
2.
Movimento de objetivação e subjetivação mediado pela criação artística / Movement of objectivity and subjectivity, mediated for the artistic creation
Psico USF
; 10(2): 191-199, jul.-dez. 2005.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-449069
3.
Contextos grupais e sujeitos em relação: contribuições às reflexões sobre grupos sociais / Grupal context and people in relation: contributions to reflections on social groups
Psicol. reflex. crit
; 15(1): 211-218, 2002.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-347395
4.
Doce, pirâmide ou flor?: o processo de produção de sentidos em um contexto de ensinar e aprender / Candy, pyramid or flower?: the process of production of meaning in a context of teaching and learning
Interaçöes estud. pesqui. psicol
; 9(17): 91-108, jan.-jun. 2004.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-463580
5.
Mediação pedagógica: reflexões sobre o olhar estético em contexto de escolarização formal / Pedagogical mediation: reflections about the aesthetics look
Psicol. reflex. crit
; 17(1): 51-60, 2004.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-390145
6.
Concepções de criatividade: movimentos em um contexto de escolarização formal / Investigating creativity conceptions: movements in an educational context
Psicol. estud
; 8(1): 143-150, jan.-jun. 2003.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-392809