Detalles de la búsqueda
1.
Educational action research on Facebook®: combining leisure and learning. / Pesquisa-ação educativa no Facebook®: aliando lazer e aprendizado.
Rev Gaucha Enferm
; 37(spe): e64267, 2017 Apr 06.
Artículo
en Portugués, Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28403313
2.
[Concepts of health education by public health nurses]. / Concepção de enfermeiros de uma rede pública de saúde sobre educação para a saúde.
Rev Esc Enferm USP
; 47(3): 714-21, 2013 Jun.
Artículo
en Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-24601151
3.
Improvement of older women's sexuality through emancipatory education.
Health Care Women Int
; 33(10): 956-72, 2012.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22946596
4.
[Leisure and mental health in people with hypertension: convergence in health education]. / O lazer e a saúde mental das pessoas hipertensas: convergência na educação para a saúde.
Rev Esc Enferm USP
; 46(2): 380-7, 2012 Apr.
Artículo
en Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-22576542
5.
[Death education for nursing professors and students: a document review of the scientific literature]. / Educação para a morte a docentes e discentes de enfermagem: revisão documental da literatura científica.
Rev Esc Enferm USP
; 45(1): 272-6, 2011 Mar.
Artículo
en Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-21445519
6.
[Analysis of the frequency of experimentation with and consumption of drugs in high-school students]. / Análisis de la frecuencia de experimentación y consumo de drogas de alumnos de escuelas de nivel medio.
Rev Lat Am Enfermagem
; 18 Spec No: 648-54, 2010.
Artículo
en Español
| MEDLINE | ID: mdl-20694437
7.
[Understanding sexuality and sex in schools according to primary education teachers]. / Compreensão sobre sexualidade e sexo nas escolas segundo professores do ensino fundamental.
Rev Esc Enferm USP
; 44(1): 205-12, 2010 Mar.
Artículo
en Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-20394240
8.
[Utilization of the problematizing pedagogy in the nursing graduation for the care of the aggressive patient]. / Utilização da pedagogia problematizadora na graduação de enfermagem para o atendimento do paciente agressivo.
Rev Gaucha Enferm
; 27(2): 291-300, 2006 Jun.
Artículo
en Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-17025047
9.
Mapeamento das estratégias educativas para estudantes do ensino básico quanto ao processo de doação e transplante de órgãos e tecidos humanos: revisão integrativa / Mapping of educational strategies for elementary school students regarding the process of donation and transplantation of human organs and tissue: an integrative review
Arq. ciências saúde UNIPAR
; 24(3): 169-177, set-dez. 2020.
Artículo
en Portugués, Francés
| LILACS | ID: biblio-1129443
10.
[Profile of the demand for stricto sensu graduate programs offered by the University of São Paulo at Ribeirão Preto College of Nursing]. / Perfil da demanda dos alunos da pós-graduação stricto sensu da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, da Universidade de São Paulo.
Rev Lat Am Enfermagem
; 12(2): 153-61, 2004.
Artículo
en Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-15303217
11.
Dificuldades enfrentadas pela equipe de enfermagem no cuidado aos pacientes transplantados: revisão integrativa da literatura / Difficulties faced by nursing teams in the care of transplant patients: review of integrative literature
Arq. ciências saúde UNIPAR
; 21(1): 53-58, jan.-abr. 2017. tab
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-833002
12.
Pesquisa-ação sobre sexualidade humana: uma abordagem freiriana em enfermagem / Action research about human sexuality: a freirian approach in nursing / Investigación-acción sobre sexualidad humana: un abordaje freiriano en enfermería
Cogit. Enferm. (Online)
; 22(1): 01-10, jan.-mar.2017.
Artículo
en Inglés, Portugués
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-848301
13.
Pesquisa-ação educativa no Facebook®: aliando lazer e aprendizado / Investigación acción educativa en lo Facebook®: combinando ocio y aprendizaje / Educational action research on Facebook®: combining leisure and learning
Rev. gaúch. enferm
; 37(spe): e64267, 2016. tab
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-845193
14.
La espiritualidad y la humanización según los graduandos de enfermería. Una investigación-acción / A espiritualidade e a humanização segundo graduandos de enfermagem. Uma pesquisa-ação / Spirituality and humanization according to nursing undergraduates: an action research
Invest. educ. enferm
; 33(1): 73-82, Jan.-Apr. 2015. ilus, tab
Artículo
en Inglés
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-742612
15.
Docência no ensino superior: uma revisão sobre as tendências pedagógicas que permeiam o cotidiano do enfermeiro docente / Teaching in higher education: a review of educational trends permeating the everyday of teaching nurses
Arq. ciências saúde UNIPAR
; 19(2): 125-138, maio-ago. 2015. tab
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-784439
16.
Atuação de profissionais de saúde em doação de órgãos na perspectiva do familiar: uma análise problematizadora / Health professionals acting in organ donations in the family perspective: a problem-based analysis
Arq. ciências saúde UNIPAR
; 19(2): 139-145, maio-ago. 2015.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-784440
17.
A vivência da sexualidade por idosas viúvas e suas percepções quanto à opinião dos familiares a respeito / Elderly widows' experience of sexuality and their perceptions regarding the family's opinion
Saúde Soc
; 24(3): 936-944, jul.-set. 2015.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-756575
18.
Adesão e conhecimento de discentes de enfermagem sobre o exame papanicolau: uma proposta de abordagem crítico-social / Adherence and knowledge of nursing students about the pap test: a proposal of a critical-social approach
Arq. ciências saúde UNIPAR
; 19(1): 19-23, jan-abr. 2015. tab, ilus
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-761375
19.
(Des)conhecimento da Síndrome de Burnout entre acadêmicos de enfermagem / Nursing students unawareness of Burnout Syndrome / (Des)conocimiento del Síndrome de Burnout entre estudiantes de enfermería
Rev. enferm. UERJ
; 22(2): 206-211, mar.-abr. 2014.
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-748586
20.
Carreira docente de enfermagem: escolhas e significados / A career in facullty nursing: choices and meanings
Arq. ciências saúde UNIPAR
; 18(3): 169-172, set.-dez. 2014.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-761407