Scale for supported care in primary care: a methodological study. / Escala para o cuidado apoiado na atenção primária: um estudo metodológico.

OBJECTIVE: To develop a predictive scale for determining complications in adults with hypertension and actions for care supported in primary care. METHOD: Methodological research developed in the municipality of Curitiba-PR in 2013 and 2014, carried out in two stages, the first through the collection of data from 387 adults with hypertension through a structured interview and anxiety scales, depression, quality of life, medication adherence and social support. The second step was the construction of the scale from the statistically significant variables in the multivariate analysis. RESULTS: The scale consisted of age, sex, smoking, time of diagnosis, and risk classification in the health unit, medications in use and depression. Later, through literature review, actions were suggested for supported self-care. CONCLUSION: The scale enables identification of factors that may predict the development of complications of hypertension and provides actions to supported care.

Construct validity and reliability of the Brazilian version of Hypertension Knowledge-Level Scale.

OBJECTIVE: To validate the construct and test the reliability of the Brazilian version of Hypertension Knowledge-Level Scale. METHODS: Methodological research with 220 participants in a primary health care unit from Curitiba, Paraná. The data were collected with a social demographic questionnaire and the Brazilian version of the scale. The construct validity and reliability were assessed using Cronbach's Alpha, Pearson's Correlation and Analysis of Variance. The discriminant validity was verified comparing groups of people with hypertension and without, using T test. RESULTS: Cronbach's Alpha was 0.74. The groups comparison showed that people with hypertension had better results (p<0,001). Pearson's Correlation showed that the questions measure different aspects of the same construct, justifying its organization in subdimensions. CONCLUSION: The Brazilian version of Hypertension Knowledge-Level Scale is a reliable instrument, which had its construct and criterion validated to measure knowledge about hypertension among Brazilian people. It can help health professionals with planning educative actions.

Standardization of the duty shift in a General Adult Intensive Care Unit.

OBJECTIVE: To standardize the duty shift in a General Adult Intensive Care Unit. METHOD: Multi-method research, which used action research, descriptive study and content validation. Participants included 11 care nurses and 4 intensive care nurses. For the data collection, a semi-structured questionnaire was used, meetings with participants and validation with specialists. In this step, the modified online Delphi Technique was used. For data treatment, the Discourse of the Collective Subject (DCS) was used, descriptive analysis and Content Validity Index. RESULTS: Three DCS on duty change, a Standard Operating Procedure (SOP) and an information registration instrument, validated in appearance, clarity, suitability and content. FINAL CONSIDERATIONS: The instrument assists in the transmission of information, strengthening patient safety and SOP will outline the shift, these tools can improve ICU shift, minimizing the risks of communication failure.

Translation and cross-cultural adaptation of the Hypertension Knowledge-Level Scale for use in Brazil.

OBJECTIVE: to make the translation, cross-cultural adaption and content and face validation of the Hypertension Knowledge-Level Scale for use in Brazil. METHODS: methodological research carried out in six stages: translation, synthesis, back-translation, expert committee's assessment, pre-test and validation. Validation was performed through the Delphi technique in two rounds. The participants were two translators and two back-translators, eight professionals in the expert committee, 40 adult participants in the pre-test, 35 experts in the first validation round and 28 in the second validation round. Data analysis included Cronbach's alpha, content validity index and one-tailed t-test. RESULTS: the translation and cross-cultural adaptation allowed for language adjustments so that the items were comprehensible and suitable for use in Brazil. The content validity index of the Brazilian version of Hypertension Knowledge-Level Scale was 0.96 and Cronbach's alpha was 0.92. CONCLUSIONS: the scale was translated, cross-culturally adapted to Brazilian Portuguese, had its content and face validated and proved reliable to evaluate the knowledge of adults about hypertension.

Fatores estressores de estudantes de enfermagem em diferentes cenários simulados

Objetivo: Comparar a percepção de fatores estressores de estudantes de enfermagem antes e após sua experiência em cinco cenários diferentes de simulação. Material e Método: Pesquisa de intervenção, longitudinal e quantitativa, realizado com uma amostra por conveniência de 35 estudantes de enfermagem de uma universidade do sul do Brasil. O critério de inclusão foi estar matriculado no curso Saúde do Adulto e do Idoso do sexto semestre do programa de Enfermagem, que tem duração de 10 semestres. O critério de exclusão foi ter formação prévia em um programa com competências em exame clínico. O critério de descontinuidade foi a ausência de pelo menos uma experiência simulada. O questionário KEZKAK, validado em português e adaptado com 31 itens para estudos de simulação, foi utilizado para avaliar a percepção de fatores estressores durante cinco cenários simulados sobre suporte básico e avançado de vida. Resultados: Após experiência dos estudantes em cinco diferentes cenários de simulação, observou-se uma redução significativa na percepção dos seguintes estressores: falta de competência (p= 0,0329); contato com o sofrimento (p= 0,0279); relacionamento com tutores e companheiros (p= 0,4699 / p= 0,0135 respectivamente); e ser magoado no relacionamento com o paciente (p= 0,0110). Conclusões: A execução de cenários variados e com nível progressivo de complexidade, pode ajudar a reduzir os fatores de estresse percebidos pelos estudantes de enfermagem durante as atividades de simulação clínica.

Objective: To compare the perception of nursing students before and after their experience in five different simulation scenarios. Materials and Methods: Interventional, longitudinal and quantitative research, conducted with a convenience sample of 35 nursing students from a university in the south of Brazil. The inclusion criterion was to be enrolled in the course Adult and Elderly Health of the sixth semester of the graduate Nursing program, which has a duration of 10 semesters. The exclusion criterion was having previous training in a program with competencies in clinical examination. The discontinuity criterion was the absence of at least one simulated experience. To assess the perception of stressors during simulated scenarios in basic and advanced life support, the KEZKAK questionnaire, validated in Portuguese and adapted with 31 items for simulation studies, was used. Results: After experiencing five different simulation scenarios, there was a significant reduction in the perception of the following stressors: lack of competence (p= 0.0329); contact with suffering (p= 0.0279); relationship with tutors and peers (p= 0.4699 / p= 0.0135 respectively); and hurt feelings in the relationship with the patient (p= 0.0110). Conclusions: Performing varied scenarios with increasing levels of complexity may help to reduce the stressors perceived by nursing students during clinical simulation activities.

Objetivo: Comparar la percepción de factores estresantes en estudiantes de enfermería antes y después de su experiencia en cinco escenarios diferentes de simulación. Material y Método: Investigación de intervención, longitudinal y cuantitativa, realizada con una muestra por conveniencia de 35 estudiantes de enfermería de una Universidad del Sur de Brasil. El criterio de inclusión fue estar matriculado en la asignatura de Salud del Adulto y Adulto Mayor del sexto semestre de la carrera de Enfermería que tiene un total de 10 semestres de formación. El criterio de exclusión fue tener formación previa em una carrera com competencias en examen clínico. El criterio de discontinuidad fue la ausencia en al menos una experiencia simulada. Para evaluar la percepción de estresores durante los escenarios simulados en soporte vital básico y avanzado, se utilizó el cuestionario KEZKAK validado en lengua portuguesa, adaptado com 31 ítems para estudios en el ámbito de la simulación. Resultados: Después de la experiencia en cinco escenarios diferentes de simulación, hubo una reducción significativa en la percepción de los siguientes factores estresantes: falta de competencia (p= 0,0329); contacto con el sufrimiento (p= 0,0279); relación con tutores y compañeros (p= 0,4699 / p=0,0135); y sentirse herido en la relación con el paciente (p= 0,0110). Conclusiones: La ejecución de escenarios variados y con un nivel de complejidad progresivo, puede ayudar a reducir los estresores que perciben los estudiantes de enfermería durante las actividades de simulación clínica.

Care models for people with chronic diseases: integrative review.

OBJECTIVES: To identify the care models and the impact of the use of these in the care of people with chronic diseases reported in the literature in the years 2000 to 2014. METHODS: Integrative literature review in which the following guiding question was adopted: Which care models are used in the care of patients with chronic diseases and what impacts can be verified through their application? We consulted the bibliographic databases Virtual Health Library, LILACS, MEDLINE, Spanish Bibliographic Index of Health Sciences and the Database of Nursing. RESULTS: The sample consisted of 17 articles on the topic of interest. Three categories emerged from the analysis: health care costs, model-based care experience, and patient autonomy. The articles addressed self-management, case management and care model for people with chronic diseases. The major impacts on the use of the models were: a better relationship between the patient and the health professional, an increase in the autonomy of the person with chronic illness, and a reduction in personal and health care expenditure. CONCLUSIONS: The use of care models for people with chronic diseases presents benefits to the patient and to the health system. Nurses must actively participate in the application of these care models of people with this type of illness.

Translation and cross-cultural adaptation of the Clinical Competence Questionnaire for use in Brazil.

Objective: translating and transculturally adapting the Clinical Competence Questionnaire to Brazilian senior undergraduate Nursing students, as well as measuring psychometric properties of the questionnaire. Method: a methodological study carried out in six steps: translation of the Clinical Competence Questionnaire instrument, consensus of the translations, back-translation, analysis by an expert committee, pre-testing and then presentation of the cross-cultural adaptation process to the developers. Psychometric properties were measured using Cronbach's alpha, intraclass correlation coefficient and content validity index. Results: the instrument was translated, transculturally adapted and its final version consisted of 48 items. Cronbach's alpha coefficient was 0.90, and the agreement index of the items was 99% for students and 98% for evaluators. Conclusion: the Clinical Competence Questionnaire was translated and adapted to Brazilian students, and the psychometric properties of the Portuguese version of the questionnaire presented satisfactory internal consistency regarding the studied sample.

Autoconfiança e satisfação dos estudantes de enfermagem em simulação de emergência / Autoconfianza y satisfacción de estudiantes de enfermería en simulación de emergencias / Self-confidence and satisfaction of nursing students in emergency simulation

RESUMO Objetivo: comparar a autoconfiança para avaliação e intervenção de enfermagem em cenários clínicos simulados de emergência e verificar a satisfação dos estudantes de Enfermagem em participar do método. Métodos: pesquisa de intervenção, de braço único, longitudinal do tipo antes e depois, realizado com 35 estudantes de Enfermagem de uma universidade pública do Sul do Brasil. A intervenção foi a simulação de alta fidelidade utilizando o modelo da National League Nursing/Jeffries Simulation Theory em cinco cenários clínicos de emergência com nível progressivo de complexidade que incluíram a avaliação e intervenção nas áreas neurológica, respiratória e cardíaca. A mensuração dos desfechos foi realizada mediante o Self Confidence Questionnaire e a Escala de Satisfação com as Experiências Clínicas Simuladas. Resultados: a comparação dos resultados demonstrou significativo aumento (p<0,05) na aquisição de autoconfiança para avaliação e intervenção em casos clínicos simulados de emergência, nas áreas neurológica (p=0,0073 e p=0,0431), respiratória (valores entre p<0,0001 e p=0,0060) e cardíaca (valores entre p<0,0001 e p=0,0494). O escore de satisfação médio foi de 8,4 pontos, do máximo de 10,0, indicando elevado grau de satisfação com as experiências vivenciadas. Conclusões: os cenários clínicos simulados em nível crescente de complexidade promoveram aumento da autoconfiança para avaliação e intervenção de enfermagem, e a partir dessa autoconfiança os estudantes se sentiram competentes e satisfeitos porque conseguiram avaliar e intervir nas situações clínicas apresentadas e, portanto, pode-se inferir que se sentiram preparados para a experiência clínica real.

RESUMEN Objetivo: comparar la autoconfianza para la evaluación e intervención de enfermería en entornos clínicos de emergencia simulados y verificar la satisfacción de los estudiantes de enfermería al participar en el método. Métodos: investigación de intervención, brazo único, tipo longitudinal antes y después, realizada con 35 estudiantes de enfermería de una universidad pública del sur de Brasil. La intervención fue una simulación de alta fidelidad utilizando el modelo de la National League Nursing / Jeffries Simulation Theory en cinco escenarios clínicos de emergencia con un nivel progresivo de complejidad que incluyó evaluación e intervención en las áreas neurológica, respiratoria y cardíaca. Se utilizaron el Cuestionario de autoconfianza y la Escala de satisfacción con experiencias clínicas simuladas para la medición de resultados. Resultados: la comparación de resultados mostró un aumento significativo (p <0.05) en la adquisición de autoconfianza para la evaluación e intervención en casos clínicos simulados de emergencia, en lo neurológico (p = 0.0073 yp = 0.0431), respiratorio (valores entre p <0,0001 yp = 0,0060) y cardíaco (valores entre p <0,0001 yp = 0,0494). La puntuación media de satisfacción fue de 8,4 puntos, de un máximo de 10,0, lo cual indica un alto grado de satisfacción con las experiencias. Conclusiones: los escenarios clínicos simulados con un nivel de complejidad creciente promovieron aumento de la autoconfianza para la evaluación e intervención de enfermería, y a partir de esa autoconfianza los estudiantes se sintieron competentes y satisfechos porque fueron capaces de evaluar e intervenir en las situaciones clínicas presentadas y, por lo tanto, se puede deducir que se sintieron preparados para la experiencia clínica real.

ABSTRACT Objective: to compare self-confidence for Nursing evaluation and intervention in simulated emergency clinical settings and to verify the satisfaction of Nursing students in participating in the method. Methods: this is single-arm, longitudinal intervention research of before and after type, conducted with 35 Nursing students from a public university in southern Brazil. The intervention was a high-fidelity simulation using the National League Nursing/Jeffries Simulation Theory model in five emergency clinical scenarios with a progressive level of complexity that included the evaluation and intervention in the neurological, respiratory and cardiac areas. Outcome measurements were performed using the Self-Confidence Questionnaire and the Satisfaction Scale with Simulated Clinical Experiences. Results: the comparison of results showed a significant increase (p <0.05) in the acquisition of self-confidence for evaluation and intervention in simulated clinical cases of emergency, in the neurological (p = 0.0073 and p = 0.0431), respiratory (values between p <0.0001 and p = 0.0060) and cardiac (values between p <0.0001 and p = 0.0494). The average satisfaction score was 8.4 points out of a maximum of 10.0, indicating a high degree of satisfaction with the experiences. Conclusions: the simulated clinical scenarios with an increasing level of complexity promoted an increase in self-confidence for Nursing assessment and intervention, and from that self-confidence, the students felt competent and satisfied because they were able to evaluate and intervene in the clinical situations presented and, therefore, it is possible to infer that they felt prepared for the real clinical experience.

Standardization of the duty shift in a General Adult Intensive Care Unit / Estandarización del paso de turno en Unidad de Terapia Intensiva General Adulto / Padronização da passagem de plantão em Unidade de Terapia Intensiva Geral Adulto

ABSTRACT Objective: To standardize the duty shift in a General Adult Intensive Care Unit. Method: Multi-method research, which used action research, descriptive study and content validation. Participants included 11 care nurses and 4 intensive care nurses. For the data collection, a semi-structured questionnaire was used, meetings with participants and validation with specialists. In this step, the modified online Delphi Technique was used. For data treatment, the Discourse of the Collective Subject (DCS) was used, descriptive analysis and Content Validity Index. Results: Three DCS on duty change, a Standard Operating Procedure (SOP) and an information registration instrument, validated in appearance, clarity, suitability and content. Final considerations: The instrument assists in the transmission of information, strengthening patient safety and SOP will outline the shift, these tools can improve ICU shift, minimizing the risks of communication failure.

RESUMEN Objetivo: Padronizar el paso de turno en una Unidad de Terapia Intensiva General Adulto. Método: Investigación multiuso, que utilizó la investigación-acción, el estudio descriptivo y la validación de contenido. Los participantes fueron 11 enfermeros asistenciales y cuatro enfermeros especialistas en cuidados intensivos. Para la recolección de datos se aplicó un cuestionario semiestructurado, reuniones con participante y validación con especialistas. En esta etapa, se utilizó la Técnica Delphi online modificada. Para el tratamiento de los datos, se empleó el Discurso del Sujeto Colectivo (DSC), análisis descriptivo e Índice de Validez de Contenido. Resultados: Tres DSC sobre pasaje de turno, un Procedimiento Operativo Estándar (POP) y un instrumento de registro de informaciones, validado en apariencia, claridad, adecuación y contenido. Consideraciónes finales: El instrumento auxilia en la transmisión de informaciones, fortaleciendo la seguridad del paciente y el POP va delineando el paso de turno, esas herramientas pueden mejorar el paso de turno de la UTI, minimizando los riesgos de fallas de comunicación.

RESUMO Objetivo: Padronizar a passagem de plantão em uma Unidade de Terapia Intensiva Geral Adulto. Método: Pesquisa multimétodo, que utilizou a pesquisa-ação, o estudo descritivo e a validação de conteúdo. Os participantes foram 11 enfermeiros assistenciais e quatro enfermeiros especialistas em cuidados intensivos. Para a coleta de dados foi aplicado um questionário semiestruturado, reuniões com participante e validação com especialistas. Nesta etapa, utilizou-se a Técnica Delphi online modificada. Para tratamento dos dados, empregou-se o Discurso do Sujeito Coletivo (DSC), análise descritiva e Índice de Validade de Conteúdo. Resultados: Três DSC sobre passagem de plantão, um Procedimento Operacional Padrão (POP) e um instrumento de registro de informações, validado em aparência, clareza, adequabilidade e conteúdo. Considerações finais: O instrumento auxilia na transmissão de informações, fortalecendo a segurança do paciente e o POP vai delinear a passagem de plantão, essas ferramentas podem melhorar a passagem de plantão da UTI, minimizando os riscos de falhas de comunicação.

Percepção de competências clínicas por acadêmicos de enfermagem / Nursing students' perception of clinical competences / Percepción de las competencias clínicas por académicos de enfermería

Objetivo: comparar a percepção de competência clínica dos estudantes de Enfermagem ao início e ao final dos estágios supervisionados do último semestre da graduação. Método: trata-se de estudo descritivo e longitudinal, com abordagem quantitativa realizada nas dependências do curso de Enfermagem de uma universidade pública. Participaram 17 acadêmicos do último período da graduação em Enfermagem. A coleta de dados foi realizada no período de fevereiro a junho de 2017, em dois momentos, no início e término do semestre letivo, mediante aplicação do questionário de competência clínica traduzido e adaptado transculturalmente, que possui 48 questões divididas em dois domínios: comportamentos profissionais de Enfermagem e competências/habilidades. Resultados: as participantes eram do sexo feminino, com idade média de 26,2 anos e ingressaram na instituição entre 2012 e 2013. Houve significância estatística quando comparadas a percepção de competências antes e depois do estágio em ambos os domínios (p<0,01). Conclusão: os discentes perceberam melhora na competência clínica, e ao final do estágio afirmaram serem capazes e terem habilidades para realizar atividades sozinhos ou com alguma supervisão.(AU)

Objective: to compare the perception of clinical competence of Nursing students at the beginning and at the end of the supervised internship in the last semester of the undergraduate course. Method: this is a descriptive, longitudinal study with a quantitative approach performed in the facilities of the nursing course of a public university. Seventeen academics from the last semester of undergraduate nursing course participated in the study. Data were collected from February to June 2017 in two moments, at the beginning and the end of the semester, by applying a translated and transculturally adapted clinical competence questionnaire, with 48 questions divided into two domains: nursing professional behaviors and competences/skills. Results: the participants were female, with a mean age of 26.2 years, and entered the institution between 2012 and 2013. There was statistical significance in the comparison of the perception of competences before and after the internship in both domains (p < 0.01). Conclusion: the students perceived an improvement in clinical competence, and at the end of the training, they stated that they were able and had skills to perform activities alone or with little supervision.(AU)

Objetivo: comparar la percepción de las competencias clínicas de los estudiantes de Enfermería al principio y al final de las pasantías supervisadas del último semestre del curso de grado. Método: se trata de un estudio descriptivo longitudinal, con enfoque cuantitativo realizado en las instalaciones del curso de Enfermería de una universidad pública. Participaron 17 académicos del último semestre del curso de grado en Enfermería. La recogida de datos fue realizada entre febrero y junio de 2017, en dos momentos, al principio...(AU)

Translation and cross-cultural adaptation of the Hypertension Knowledge-Level Scale for use in Brazil / Tradução e adaptação transcultural da Hypertension Knowledge-Level Scale para uso no Brasil / Traducción y adaptación transcultural de la Hypertension Knowledge-Level Scale para uso en Brasil

ABSTRACT Objective: to make the translation, cross-cultural adaption and content and face validation of the Hypertension Knowledge-Level Scale for use in Brazil. Methods: methodological research carried out in six stages: translation, synthesis, back-translation, expert committee's assessment, pre-test and validation. Validation was performed through the Delphi technique in two rounds. The participants were two translators and two back-translators, eight professionals in the expert committee, 40 adult participants in the pre-test, 35 experts in the first validation round and 28 in the second validation round. Data analysis included Cronbach's alpha, content validity index and one-tailed t-test. Results: the translation and cross-cultural adaptation allowed for language adjustments so that the items were comprehensible and suitable for use in Brazil. The content validity index of the Brazilian version of Hypertension Knowledge-Level Scale was 0.96 and Cronbach's alpha was 0.92. Conclusions: the scale was translated, cross-culturally adapted to Brazilian Portuguese, had its content and face validated and proved reliable to evaluate the knowledge of adults about hypertension.

RESUMO Objetivo: traduzir, adaptar transculturalmente e validar o conteúdo e aparência da Hypertension Knowledge-Level Scale para o uso no Brasil. Métodos: pesquisa metodológica realizada em seis estágios: tradução, síntese, retrotradução, comitê de especialistas, pré-teste e validação. A validação foi realizada pela técnica Delphi em duas rodadas. Os participantes foram dois tradutores e dois retrotradutores, oito profissionais para o comitê de especialistas, 40 participantes adultos para o pré-teste, 35 experts na primeira rodada de validação e 28 na segunda. Os dados foram analisados por meio do Alfa de Cronbach, índice de validade de conteúdo e teste t unilateral. Resultados: as etapas de tradução e adaptação transcultural permitiram a realização de ajustes linguísticos de modo que os itens fossem compreensíveis e adequados para uso no Brasil. O índice de validade de conteúdo da versão brasileira da Hypertension Knowledge-Level Scale foi de 0,96 e o Alfa de Cronbach 0,92. Conclusões: a escala foi traduzida, adaptada transculturalmente para o português do Brasil, teve seu conteúdo e aparência validados e demonstrou-se confiável para avaliar o conhecimento de adultos sobre hipertensão.

RESUMEN Objetivo: traducir, adaptar transculturalmente y validar el contenido y apariencia de la Hypertension Knowledge-Level Scale para su uso en Brasil. Métodos: investigación metodológica realizada en seis etapas: traducción, síntesis, retrotraducción, comité de especialistas, pre-test y validación. La validación fue realizada por la técnica Delphi en dos rodadas. Los participantes fueron dos traductores y dos retrotraductores, ocho profesionales para el comité de especialistas, 40 participantes adultos para el pre-test, 35 expertos en la primera rodada de validación y 28 en la segunda. Los datos fueron analizados por medio del Alfa de Cronbach, índice de validez de contenido y test t unilateral. Resultados: las etapas de traducción y adaptación transcultural permitieron la realización de ajustes lingüísticos de modo que los ítems fueran comprensibles y adecuados para uso en Brasil. El índice de validez de contenido de la versión brasilera de Hypertension Knowledge-Level Scale fue de 0,96 y el Alfa de Cronbach fue 0,92. Conclusiones: la escala fue traducida, adaptada transculturalmente para el portugués de Brasil, tuvo su contenido y apariencia validados y se demostró confiable para evaluar el conocimiento de adultos sobre hipertensión.

Escala para o cuidado apoiado na atenção primária: um estudo metodológico / Escala para el cuidado apoyado en la atención primaria: un estudio metodológico / Scale for supported care in primary care: a methodological study

Resumo OBJETIVO Elaborar uma escala preditiva de determinantes para complicações em adultos com hipertensão e ações para o autocuidado apoiado na atenção primária. MÉTODOS Pesquisa metodológica realizada no município de Curitiba-PR em 2013 e 2014, em duas etapas, a primeira mediante coleta de dados com 387 adultos com hipertensão, por meio de uma entrevista estruturada e escalas de ansiedade, depressão, qualidade de vida, adesão medicamentosa e apoio social. A segunda etapa foi à construção da escala a partir das variáveis estatisticamente significantes após a análise multivariada. RESULTADOS A escala foi composta pelas variáveis: idade, sexo, tabagismo, tempo de diagnóstico, classificação de risco na unidade de saúde, medicamentos em uso e depressão, posteriormente por meio de revisão da literatura foram sugeridas ações para o autocuidado apoiado. CONCLUSÃO A escala permite identificação de fatores que podem predizer o desenvolvimento de complicações da hipertensão e fornece ações para o autocuidado apoiado.

Resumen OBJETIVO Desarrollar una escala predictiva para determinar complicaciones en adultos con hipertensión y acciones para autocuidado apoyado en atención primaria. MÉTODO Investigación metodológica realizada en el municipio de Curitiba-PR en 2013 y 2014 lleva, a cabo en dos pasos, primera a través de recopilación de datos de 387 adultos con hipertensión de forma escalonada, una entrevista estructurada y ansiedad, depresión, calidad de vida, adherencia a la medicación y el apoyo social. El segundo paso fue la construcción de la escala de las variables estadísticamente significativas en el análisis multivariante. RESULTADOS La escala consistieron en edad, sexo, tabaquismo, hora del diagnóstico, la clasificación de riesgo en la unidad de salud, se sugiere el uso de medicamentos y la depresión posterior a través de acciones de revisión de literatura para el autocuidado apoyado. CONCLUSION La escala permite la identificación de los factores que pueden predecir el desarrollo de las complicaciones de la hipertensión y se indican las acciones a la autocuidado apoyado.

Abstract OBJECTIVE To develop a predictive scale for determining complications in adults with hypertension and actions for care supported in primary care. METHOD Methodological research developed in the municipality of Curitiba-PR in 2013 and 2014, carried out in two stages, the first through the collection of data from 387 adults with hypertension through a structured interview and anxiety scales, depression, quality of life, medication adherence and social support. The second step was the construction of the scale from the statistically significant variables in the multivariate analysis. RESULTS The scale consisted of age, sex, smoking, time of diagnosis, and risk classification in the health unit, medications in use and depression. Later, through literature review, actions were suggested for supported self-care. CONCLUSION The scale enables identification of factors that may predict the development of complications of hypertension and provides actions to supported care.

Modelos de cuidado de personas con enfermedades crónicas: una revisión integrativa / Modelos de cuidado com doenças crônicas: revisão integrativa / Care models for people with chronic diseases: integrative review

Objective. To identify the care models and the impact of the use of these in the care of people with chronic diseases reported in the literature in the years 2000 to 2014. Methods. Integrative literature review in which the following guiding question was adopted: Which care models are used in the care of patients with chronic diseases and what impacts can be verified through their application? We consulted the bibliographic databases Virtual Health Library, LILACS, MEDLINE, Spanish Bibliographic Index of Health Sciences and the Database of Nursing. Results. The sample consisted of 17 articles on the topic of interest. Three categories emerged from the analysis: health care costs, model-based care experience, and patient autonomy. The articles addressed self-management, case management and care model for people with chronic diseases. The major impacts on the use of the models were: a better relationship between the patient and the health professional, an increase in the autonomy of the person with chronic illness, and a reduction in personal and health care expenditure. Conclusion. The use of care models for people with chronic diseases presents benefits to the patient and to the health system. Nurses must actively participate in the application of these care models of people with this type of illness.

Objetivo. Identificar los modelos de cuidado y el impacto de la utilización de éstos en el cuidado de personas con enfermedades crónicas reportados en la literatura en los años 2000 a 2014. Métodos. Revisión integrativa de la literatura en la que se tuvo la pregunta norteadora: ¿cuáles modelos de cuidado son utilizados en la atención de los pacientes con enfermedades crónicas y qué impactos pueden ser verificados mediante su aplicación? Se consultaron las bases bibliográficas Biblioteca Virtual em Saúde, LILACS, MEDLINE, Índice Bibliográfico Espanhol de Ciências da Saúde y la Base de dados em Enfermagem. Resultados. La muestra estuvo constituida por 17 artículos sobre el tema de interés. Del análisis emergieron tres categorías: los costos del cuidado de la salud, la experiencia de atención basada en un modelo y la autonomía del paciente. Los artículos abordaron la autogestión, la gestión de casos y el modelo de cuidado a personas con enfermedades crónicas. Los mayores impactos en la utilización de los modelos fueron: una mejor relación del paciente con el profesional de salud, aumento de la autonomía de la persona con enfermedad crónica y la reducción del gasto en salud personal y del sistema sanitario. Conclusión. La utilización de modelos de cuidado de personas con enfermedades crónicas presenta beneficios al paciente y al sistema de salud, modelos en los cueles los enfermeros deben participar activamente en su aplicación.

Objetivo. Identificar os modelos de cuidado e o impacto da utilização destes no atendimento à pacientes com doenças crônicas, publicados na literatura de 2000 a 2014. Métodos. Revisão integrativa em que a questão norteadora foi: Quais modelos de cuidado são utilizados no atendimento aos pacientes com doenças crônicas e que impactos podem ser verificados mediante sua aplicação? As bases de dados pesquisadas foram o diretório da Biblioteca Virtual em Saúde, nas bases Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Medical Literature Analysis and Retrieval System Online, Índice Bibliográfico Espanhol de Ciências da Saúde e a Base de dados em Enfermagem. Resultados. A amostra foi composta de 17 artigos sobre o tema de interesse. Na análise emergiram três categorias: custos em saúde, experiência do cuidado com base em um modelo e autonomia do paciente. Os artigos abordaram a autogestão, a gestão de casos e o modelo de cuidados para pessoas com doenças crônicas. Os impactos da utilização dos modelos foram: melhor relação do paciente com o profissional de saúde, aumento da autonomia da pessoa com doença crônica e redução dos gastos em saúde. Conclusão. O uso de modelos de cuidados para as pessoas com doenças crônicas apresenta benefícios para o paciente e para o sistema de saúde. Os Enfermeiros devem participar ativamente na implementação desses modelos de cuidados para as pessoas com estas doenças.

Depressão e qualidade de vida em adultos com hipertensão / Depression and quality of life in hypertensive adults / Depresión y calidad de vida en adultos con hipertensión

O objetivo deste estudo foi investigar a relação entre a depressão e a qualidade de vida em adultos com hipertensão. Pesquisa quantitativa com delineamento transversal, realizada com 387 adultos com hipertensão, no período de 2014 a 2015, em 18 Unidades Básicas de Saúde da cidade de Curitiba, Paraná. Os instrumentos utilizados para avaliar a qualidade de vida e depressão foram, respectivamente, o Medical Outcomes Study 36-Item Short Form Health Survey e o inventário de Beck. Observou-se correlação significativa entre os piores escores de qualidade de vida e a presença de depressão, com diferenças elevadas entre as médias nos domínios aspectos emocionais (Intervalo de Confiança = 95%: 26,72% ­ 42,08%) e saúde mental (Intervalo de Confiança = 95%: 20,21% ­ 28,73%). Conhecer esta relação pode contribuir para o enfermeiro no planejamento do cuidado à pessoa com hipertensão, na melhora dos sintomas depressivos e consequentemente na qualidade de vida (AU).

The present study aimed to investigate the relationship between depression and quality of life in hypertensive adults. Quantitative study with cross-sectional design, with 387 adults with hypertension, conducted in 2014-2015, in 18 Basic Health Units (UBS) in the city of Curitiba, State of Paraná. The tools used to assess quality of life and depression were, respectively, the Medical Outcomes Study 36-Item Short Form Health Survey and Beck Inventory. A significant correlation was found between the worst scores of quality of life and the presence of depression, with great differences between the means in the domains emotional aspects (Confidence Interval = 95%: 26.72% - 42.08%) and mental health (Confidence Interval = 95%: 20.21% - 28.73%). Knowledge of this relationship can help nurses in the planning of care for individuals with hypertension, in the improvement of depressive symptoms and quality of life (AU).

El objetivo del estudio fue investigar la relación entre depresión y calidad de vida en adultos con hipertensión. Investigación cuantitativa, con delineado transversal, realizada con 387 adultos con hipertensión entre 2014 y 2015, en 18 Unidades Básicas e Salud de Curitiba, Paraná. Los instrumentos utilizados para evaluar la calidad de vida y depresión fueron, respectivamente, el Medical Outcomes Study 36-Item Short Form Health Survey y el inventario de Beck. Se observó significativa correlación entre los peores puntajes de calidad de vida y la presencia de depresión, con diferencias elevadas entre las medias en los dominios aspectos emocionales (Intervalo de Confianza = 95%: 26,72% - 42,08%) y salud mental (Intervalo de Confianza = 95%: 20,21% - 28,73%). Conocer dicha relación puede contribuir con el enfermero en la planificación del cuidado al hipertenso, a mejorar los síntomas depresivos y, consecuentemente, en la calidad de vida (AU).

Translation and cross-cultural adaptation of the Clinical Competence Questionnaire for use in Brazil / Tradução e adaptação transcultural do Clinical Competence Questionnaire para uso no Brasil / Traducción y adaptación transcultural del Clinical Competence Questionnaire para uso en Brasil

ABSTRACT Objective: translating and transculturally adapting the Clinical Competence Questionnaire to Brazilian senior undergraduate Nursing students, as well as measuring psychometric properties of the questionnaire. Method: a methodological study carried out in six steps: translation of the Clinical Competence Questionnaire instrument, consensus of the translations, back-translation, analysis by an expert committee, pre-testing and then presentation of the cross-cultural adaptation process to the developers. Psychometric properties were measured using Cronbach's alpha, intraclass correlation coefficient and content validity index. Results: the instrument was translated, transculturally adapted and its final version consisted of 48 items. Cronbach's alpha coefficient was 0.90, and the agreement index of the items was 99% for students and 98% for evaluators. Conclusion: the Clinical Competence Questionnaire was translated and adapted to Brazilian students, and the psychometric properties of the Portuguese version of the questionnaire presented satisfactory internal consistency regarding the studied sample.

RESUMO Objetivo: traduzir e adaptar transculturalmente o Clinical Competence Questionnaire aos estudantes brasileiros concluintes da graduação em enfermagem, bem como mensurar as propriedades psicométricas do questionário. Método: estudo metodológico realizado em seis etapas: tradução do instrumento Clinical Competence Questionnaire, consenso das traduções, retrotradução, análise pelo comitê de especialistas, pré-teste e apresentação do processo de adaptação transcultural para os desenvolvedores. As propriedades psicométricas foram mensuradas utilizando-se o alfa de Cronbach, coeficiente de correlação intraclasse e índice de validade de conteúdo. Resultados: o instrumento foi traduzido, adaptado transculturalmente e sua versão final foi constituída de 48 itens. O coeficiente alfa de Cronbach foi de 0,90, e o índice de concordância dos itens foi de 99% para os estudantes e de 98% para os avaliadores. Conclusão: o Clinical Competence Questionnaire foi traduzido e adaptado a estudantes brasileiros, e as propriedades psicométricas da versão em português do questionário apresentaram consistência interna satisfatória quanto à amostra estudada.

RESUMEN Objetivo: traducir y adaptar transculturalmente el Clinical Competence Questionnaire para uso de los estudiantes brasileños que concluyen la graduación en enfermería, así como para medir las propiedades psicométricas del cuestionario. Método: estudio metodológico realizado en seis etapas: traducción del instrumento Clinical Competence Questionnaire, obtención de consenso de las traducciones, retrotraducción, análisis por el comité de especialistas, pretest y presentación del proceso de adaptación transcultural para los desarrolladores. Las propiedades psicométricas fueron medidas utilizando el alfa de Cronbach, coeficiente de correlación intraclase e índice de validez de contenido. Resultados: el instrumento fue traducido, adaptado transculturalmente y su versión final estuvo constituida por 48 ítems. El coeficiente alfa de Cronbach fue de 0,90; el índice de concordancia de los ítems fue de 99% para los estudiantes y de 98% para los evaluadores. Conclusión: el Clinical Competence Questionnaire fue traducido y adaptado para uso de estudiantes brasileños; las propiedades psicométricas, de la versión en portugués del cuestionario, presentaron consistencia interna satisfactoria encontrada en la muestra estudiada.

Qualidade de vida e adesão medicamentosa em adultos hipertensos / Life quality and hypertensive adult's medication adherence / Calidad de vida y adherencia a medicación en adultos hipertensos

etivo: verificar a associação qualidade de vida com a adesão medicamentosa, número de medicamentos em uso e tempo de diagnóstico em adultos hipertensos. Método: estudo transversal, de abordagem quantitativa, realizado com 387 pacientes hipertensos obtidos por amostragem estratificada e sistemática. A coleta de dados foi realizada pelo Brief Medication Questionnaire, para verificar a adesão à terapia medicamentosa e pelo SF-36, para a qualidade de vida. A análise dos dados foi realizada com o software SPSS. Resultados: na análise multivariada houve significância entre a qualidade de vida e as variáveis: tempo de diagnóstico (p=0,007), quantidade de medicamentos (p=0,034) e adesão medicamentosa (p=0,021). Conclusão: a adesão à terapêutica melhora a percepção da qualidade de vida. Desta forma, os achados desta pesquisa contribuem para o desenvolvimento de ações na assistência às pessoas hipertensas, objetivando o aumento das taxas de adesão.(AU)

Objective: to verify the life quality association to the medications adherence, used medication number and diagnostic time in hypertensive adults. Method: transversal study with quantitative approach; conducted with 387 hypertensive patients obtained by stratified and systematic samples. Tada collection was performed by Brief Medication Questionnaire, to verify the medication therapy adhesion and by SF-36, to life quality. A análise dos dados foi realizada com o software SPSS. Results: at the multi varied analysis there was a meaningfulness between life quality and the varieties: diagnostic time (p=0,007), medication quantity (p=0,034) and medication (p=0,021). Conclusion: the therapeutic adhesion improves the perception of life quality. In this way, this research's finding contribute to actions development on hypertensive people assistance; aiming the adhesion rate increase.(AU)

Objetivo: comprobar la calidad de vida asociada con la adherencia a la medicación, el número de medicamentos y el tiempo de diagnóstico en adultos hipertensos. Métod: estudio transversal con un enfoque cuantitativo, realizado con 387 pacientes hipertensos obtenidos por muestreo estratificado y sistemático. La recolección de datos se realizó mediante el Cuestionario Breve medicación, para verificar la adherencia al tratamiento farmacológico y el SF-36, a la calidad de vida. El análisis de datos se realizó con el software SPSS. Resultados: en el análisis multivariante, hubo una diferencia significativa entre la calidad de vida y las variables: diagnóstico (p=0,007), número de medicamentos (p=0,034) y la adherencia a la medicación (p=0,021).Conclusión: adherencia a la terapia mejora la percepción de la calidad de vida. Por lo tanto, los resultados de esta investigación contribuyen al desarrollo de acciones de asistencia a las personas hipertensas, con el objetivo de aumentar las cuotas de los miembros.(AU)

Utilização de terapias complementares por pessoas com hipertensão arterial sistêmica / Use of complementary therapies by people with systemic arterial hypertension

Objetivo: identificar as terapias complementares utilizadas por pessoas com hipertensão arterial sistêmica. Método:pesquisa quantitativa, descritiva com corte transversal realizada nos domicílios de 387 pacientes com hipertensão,no período de abril de 2013 a fevereiro de 2015. A coleta de dados foi realizada mediante roteiro de entrevistasemiestruturada e os dados foram analisados de forma descritiva e inferencial com auxílio do Statistical Packagefor the Social Sciences. Resultados: dos participantes da pesquisa, 20,7% faziam uso de terapias complementares,as quais foram indicadas principalmente pelos familiares e amigos, sendo a fitoterapia (85%) a mais citada pelospacientes, seguida pela acupuntura, com o objetivo de tratar ou controlar a hipertensão. Conclusão: o tipo de terapiacomplementar mais utilizado pelas pessoas com hipertensão arterial sistêmica foi a fitoterapia.

Objective: to identify the complementary therapies used by people with high blood pressure. Method: this isa quantitative, descriptive, cross-sectional study performed in the homes of 387 patients with hypertension, fromApril 2013 to February 2015. Data collection was performed through a semi-structured interview script and the datawere analyzed by means of descriptive and inferential analysis using the Statistical Package for the Social Sciences.Results: 20.7% of the participants used complementary therapies, which were indicated mainly by family membersand friends, and phytotherapy (85%) was the most cited by patients, followed by acupuncture, in order to treat orcontrol hypertension. Conclusions: the type of complementary therapy most used by people with high blood pressurewas phytotherapy.

Objetivo: identificar las terapias complementares utilizadas por personas con hipertensión arterial sistémica.Método: investigación cuantitativa, descriptiva con corte transversal realizada en los domicilios de 387 pacientes con hipertensión en el período de abril de 2013 a febrero de 2015. La colecta de datos fue realizada medianteguión de entrevista semiestructurada y los datos fueron analizados de forma descriptiva e inferencial con auxiliodel Statistical Package for the Social Sciences. Resultados: de los participantes de la investigación, 20,7% hacíanuso de terapias complementares, las cuales fueron indicadas principalmente por los familiares y amigos, siendo lafitoterapía (85%) la más citada por los pacientes, seguida por la acupuntura, con el objetivo de tratar o controlar lahipertensión. Conclusiones: el tipo de terapia complementar más utilizado por las personas con hipertensión arterialsistémica fue la fitoterapia.

Protocolos clínicos na orientação de pessoas com doença crônica / Clinical protocols in advice to chronic patients / Protocolos clínicos en la orientación de personas con enfermedad crónica

Estudo qualitativo, realizado em três etapas no período de 2012 a janeiro de 2014, com o objetivo de verificar a utilização dos protocolos clínicos na orientação das pessoas com doenças crônicas. A primeira coleta foi na alta hospitalar, a segunda no domicílio com 12 meses e a terceira com 24 meses. A amostra foi de 20 adultos hipertensos e/ou diabéticos internados em Hospital de Ensino de Curitiba, Brasil. A análise dos dados permitiu a formação de três categorias: "Conhecimento sobre a doença", "Cuidados em relação à doença" e "Barreiras para a adesão ao tratamento". Identificou-se que as orientações, mediante uso dos protocolos clínicos, propiciaram a melhora do conhecimento da doença e dos cuidados desenvolvidos pelos participantes. Conclui-se que o uso dos protocolos é uma estratégia de educação em saúde para as pessoas com doenças crônicas, eles viabilizam o cuidado sendo possível visualizar o progresso e as dificuldades encontradas (AU).

Qualitative study, undertaken in three phases between 2012 and January 2014 to verify the use of clinical protocols when giving advice to chronic patients. The initial data collection took place upon discharge from the hospital, the second at home after 12 months and the third after 24 months. The sample consisted of 20 hypertensive and/or diabetic adults hospitalized at a teaching hospital in Curitiba, Brazil. Based on the data analysis, three categories were constituted: "Knowledge about the disease", "Care with regard to the disease" and "Barriers for treatment adherence". It was identified that the advice, through the use of clinical protocols, furthered the knowledge about the disease and the care the participants developed. In conclusion, the use of the protocols is a health education strategy for chronic patients. They make the care feasible and reveal the progress made and difficulties found (AU).

Estudio cualitativo, realizado en tres etapas en el periodo de 2012 a enero de 2014, con objetivo de verificar la utilización de los protocolos clínicos en la orientación de las personas con enfermedades crónicas. Los datos fueron obtenidos primeramente en la alta hospitalar, después en el domicilio con 12 meses y, enseguinda, con 24 meses. La muestra fue de 20 adultos hipertensos y/o diabéticos internados en Hospital de Enseñanza de Curitiba, Brasil. El análisis de los datos posibilitó la formación de tres categorías: "Conocimiento sobre la enfermedad", "Cuidados referentes a la enfermedad" y "Obstáculos para la adhesión al tratamiento". Se identificó que las orientaciones, por meio del uso de los protocolos clínicos, propiciaron la mejoría del conocimiento de la enfermedad y de los cuidados desarrollados por los participantes. Se concluye que el uso de los protocolos es una estrategia de educación en salud para las personas con enfermedades crónicas, pues ellos hacen viables el cuidado siendo posible mirar el progreso y las dificultades encontradas (AU).

Utilização do Brief Medication Questionnaire na adesão medicamentosa de hipertensos / The use of the Brief Medication Questionnaire in medication accession of hypertensives

Objetivo: verificar a correlação das variaveis tempo de diagnóstico, valor da pressão arterial sistólica e o número de medicamentos com o grau de adesão ao tratamento medicamentoso. Método: estudo descritivo correlacional, com 100 adultos hipertensos, realizado em unidades de saúde de Curitiba/PR, Brasil e no domicílio dos participantes em 2013, utilizando-se de entrevista semiestruturada e do Brief Medication Questionnaire. Os resultados foram analisados pelo Statistical Package for the Social Sciences 15.0 e apresentados em tabelas e discutidos com a literatura. O estudo teve o projeto aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa, CAAE: 07444512.0.0000.0102. Resultados: a correlação entre as variáveis: grau de adesão (p = 0,001), valor da pressão arterial sistólica (p = 0,005) e tempo de diagnóstico (p = 0,048) com o número de medicamentos mostrou significância estatística. Conclusão: a utilização do Brief Medication Questionnaire permitiu verificar que as variáveis estudadas possuem correlação com o tempo de diagnóstico e influenciam na adesão ao tratamento anti-hipertensivo.(AU)

Validação do conteúdo de uma escala com fatores preditivos de complicações da hipertensão arterial sistêmica na atenção primária / Validation of the content of a scale with predictive factors for complications of systemic arterial hypertension in primary care

Resumo: Introdução: As doenças crônicas representam desafios para a área de saúde e entre elas destaca-se a hipertensão arterial sistêmica a qual se não gerida de maneira eficaz eleva a chance para o desenvolvimento de complicações. Desta forma os pesquisadores da área da saúde buscam estratégias para disponibilizar tecnologias para o acompanhamento e tratamento dos pacientes acometidos e a criação de instrumentos para mediar a gestão de cuidados é uma tendência nas pesquisas em enfermagem e a validação desses é uma etapa necessária para testar a aplicabilidade. Objetivo: validar o conteúdo de uma escala composta de fatores preditivos para o aparecimento de complicações da hipertensão arterial sistêmica e uma proposta de ações para o gerenciamento do cuidado. Método: pesquisa metodológica de natureza quantitativa que utilizou a técnica Delphi online modificada para a validação. Os participantes foram mestres e doutores experts em hipertensão arterial sistêmica, selecionados pela busca na plataforma do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico e que atenderam os critérios de inclusão. A coleta de dados ocorreu no período de fevereiro a julho de 2015 por meio de duas rodadas de questionários via sistema Google Docs® e uma reunião de consenso via Skype®. Os dados foram analisados pelo programa IBM SPSS Statistics® v.20.0, com apoio de uma profissional estaticista. Os resultados foram descritos por médias, medianas, valores mínimos, máximos, desvios padrões, frequências, percentuais e apresentados em quadros e tabelas. A pesquisa foi aprovada pelo comitê de Ética do Setor de Ciências da Saúde da Universidade Federal do Paraná, parecer no 848.878. Resultados: na primeira rodada de validação participaram 32 experts, 26 (81,3%) eram do sexo feminino, 17 (53,1%) eram doutores, 28 (87,5%) docentes que realizavam pesquisas, quatro (12,5%) enfermeiros pesquisadores que trabalhavam especificamente com pesquisas e nove (28,1%) enfermeiros da prática profissional, nesta fase o instrumento de coleta de dados obteve um Alpha de Cronbach de 0,801 e um Índice de Validade de Conteúdo de 0,872. Na segunda rodada participaram 26 experts, 19 (73,1%) eram do sexo feminino, 13 (50,0%) eram doutores, 24 (92,3%) docentes que realizavam pesquisas, quatro (15,38%) enfermeiros pesquisadores que trabalhavam especificamente com pesquisas e seis (23,1%) enfermeiros da prática profissional, nesta rodada o Alpha de Cronbach foi de 0,763 e o Índice de Validade de Conteúdo foi de 0,98. Conclusões: a escala de predição para complicações da hipertensão arterial sistêmica e as ações para o gerenciamento de cuidado tiveram excelente índice de validação, indicando que esta é capaz de medir o que se propôs, podendo ser utilizada como uma tecnologia para auxiliar no acompanhamento de pacientes com hipertensão visando à redução ou o adiamento no desenvolvimento de complicações associadas a esta doença.

Abstract: Introduction: chronic diseases represent challenges to health and among them there is the hypertension which if not managed effectively increases the chance for developing complications. In this way the researchers of health seek strategies to provide technologies for the monitoring and treatment of patients affected and the creation of instruments to mediate care management is a trend in nursing research and validation of these is a necessary step to test applicability. Aim: to validate the contents of a scale composed of predictive factors for the onset of complications of hypertension and an offer of shares to the management of care. Method: quantitative research methodology that uses the modified Delphi technique online for validation. Participants were teachers and doctors experts in hypertension, selected by the search on the platform of the National Scientific and Technological Development Council, which met the inclusion criteria. Data collection took place between February-July 2015 through two rounds of questionnaires via Google Docs® system and a consensus meeting via Skype®. Data were analyzed by SPSS v.20.0 Statistics® program, with the support of a professional statistician. Results are expressed as mean, median, minimum, maximum, standard deviation, frequency, percentage and presented in charts and tables. The study was approved by the Ethics of Health Sciences Sector Committee of the Federal University of Parana, look at 848.878.Results: in the first round of validation participated 32 experts, 26 (81.3%) were female, 17 (53.1%) were doctors, 28 (87.5%) teachers who performed research, four (12.5 %) nurses researchers working specifically with research-nine (28.1%) nurses for professional practice at this stage the data collection instrument obtained a Cronbach's alpha of 0.801 and a Content Validity Index of 0.872. In the second round 26 experts participated, 19 (73,1%) were females and 13 (50.0%) were doctors, 24 (92,3%) professors who performed research, four (15.38%) nurses researchers working specifically with research and six (23.1%) nurses professional practice, this round Cronbach's Alpha was 0.763 and Content Validity Index was 0.98. Conclusions: the prediction scale for complications of hypertension and actions for care management had excellent validation index, indicating that it is able to measure what is proposed and can be used as a technology to assist in the monitoring of patients with hypertension in order to reduce or delay the development of complications associated with this disease.