Detalles de la búsqueda
1.
Nursing Students' Self-Efficacy and Performance in Self-Management Support for Patients in Rural Primary Care.
Nurs Educ Perspect
; 2023 Sep 25.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37747435
2.
Evaluating Knowledge of Public Health Nursing Competencies in Baccalaureate Nursing Students.
Nurs Educ Perspect
; 44(4): 237-240, 2023.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36728766
3.
Team-Based Learning and the Team-Based Learning Student Assessment Instrument (TBL-SAI): A Longitudinal Study of Master of Occupational Therapy Students' Changing Perceptions.
Am J Occup Ther
; 73(4): 7304205010p1-7304205010p7, 2019.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31318665
4.
Screening, Brief Intervention, and Referral to Treatment by Emergency Nurses: A Review of the Literature.
J Emerg Nurs
; 45(2): 178-184, 2019 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30551801
5.
Nursing Student Perceptions of Digital Textbooks: A Pilot Study.
Nurs Educ Perspect
; 37(2): 107-9, 2016.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27209871
6.
Using Simulation to Improve Student and Faculty Knowledge of Telehealth and Rural Characteristics.
Nurs Educ Perspect
; 37(5): 287-288, 2016.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27740564
7.
Student Perceptions of Quality and Safety Competencies.
Int J Nurs Educ Scholarsh
; 12: 155-61, 2015 Nov 06.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26544106
8.
Factors influencing learner satisfaction with team-based learning among nursing students.
Nurs Health Sci
; 16(4): 490-7, 2014 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24636169
9.
Student engagement and examination performance in a team-based learning course.
J Nurs Educ
; 52(8): 475-9, 2013 Aug.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23855344
10.
Team-based learning: an innovative approach to teaching maternal-newborn nursing care.
J Nurs Educ
; 52(2): 112-5, 2013 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23330666
11.
Nursing Faculty and Students' Satisfaction With Telepresence Robots During the COVID-19 Pandemic.
Nurse Educ
; 47(2): E39-E42, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35113058
12.
Collaborating With Rural Practice Partners to Provide a Primary Care Experience for Prelicensure Nursing Students.
Nurse Educ
; 46(2): E14-E17, 2021.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32530901
13.
A model for easily incorporating team-based learning into nursing education.
Int J Nurs Educ Scholarsh
; 7: Article4, 2010.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-20196763
14.
Faculty concerns about requiring laptops in the classroom.
Nurse Educ
; 33(4): 151-4, 2008.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-18600154
15.
Empathy Development Through Case Study and Simulation.
Nurse Educ
; 41(3): 139-42, 2016.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26448156
16.
Time to adjust: team-based learning 2 years later.
Nurse Educ
; 40(2): 75-8, 2015.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25402710
17.
Using a first-year seminar to introduce nursing.
Nurse Educ
; 38(5): 218-22, 2013.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23969754
18.
Development and psychometric testing of the Team-Based Learning Student Assessment Instrument.
Nurse Educ
; 37(4): 168-72, 2012.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22688878
19.
In Our Own "Campus-Yard": A Creative Approach to Learning About Culture.
Nurse Educ
; 41(4): 169-70, 2016.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-26963030
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