Detalles de la búsqueda
1.
Thinking, Feeling, Behaving: Using the MINDBODYSTRONG ® Intervention to Improve Nurse Well-being Using a Virtual Format.
J Nurs Adm
; 53(6): 337-343, 2023 Jun 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37184457
2.
Teaching in Times of Crisis Through a Palliative Care Lens.
Nurs Educ Perspect
; 43(5): 335-336, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35947113
3.
A multi-center retrospective cohort study defines the spectrum of kidney pathology in Coronavirus 2019 Disease (COVID-19).
Kidney Int
; 100(6): 1303-1315, 2021 12.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34352311
4.
Influence of prenatal transportation stress on innate immune response to an endotoxin challenge in weaned Brahman bull calves,.
Stress
; 22(2): 236-247, 2019 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30676166
5.
Delayed access to emergency obstetrical care among preeclamptic and non-preeclamptic women in Port-Au-Prince, Haiti.
BMC Pregnancy Childbirth
; 18(1): 337, 2018 Aug 20.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30126377
6.
Measuring Confidence in Nursing Graduates Within the Framework of the AACN Essentials.
Nurs Educ Perspect
; 36(2): 116-117, 2015.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29194137
7.
Integrated learning through student goal development.
J Nurs Educ
; 52(9): 525-8, 2013 Sep.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23952772
8.
Phases and Transitions of Serious Illness: A Structure for Teaching Palliative Care.
J Nurs Educ
; 62(5): 279-284, 2023 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37146051
9.
Running on Empty: Diminished Empathetic Reserve in Frontline Nurses.
J Hosp Palliat Nurs
; 24(2): 132-139, 2022 Apr 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35045052
10.
Multi-level classroom learning prepares nurses for future collaboration in palliative care: an educational initiative.
Int J Palliat Nurs
; 28(9): 401-405, 2022 Sep 02.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36151981
11.
The design and rationale of the saxagliptin assessment of vascular outcomes recorded in patients with diabetes mellitus-thrombolysis in myocardial infarction (SAVOR-TIMI) 53 study.
Am Heart J
; 162(5): 818-825.e6, 2011 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-22093196
12.
Using Simulation to Teach Transitions of Care for Hospitalized Patients.
Dimens Crit Care Nurs
; 40(4): 217-225, 2021.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34033442
13.
An Instrument to Assess Self-Perceived Competencies in End-of-Life Care for Health Care Professionals: The End-of-Life Care Questionnaire.
Am J Hosp Palliat Care
; 38(12): 1426-1432, 2021 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33787330
14.
COVID-19 Shines a Spotlight on the Age-Old Problem of Social Isolation.
J Hosp Palliat Nurs
; 22(6): 435-441, 2020 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32925489
15.
A Multimodality Approach to Learning: Educating Nursing Students in Palliative Care.
J Hosp Palliat Nurs
; 22(1): 82-89, 2020 02.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31842177
16.
Improving Palliative Care Conversations Through Targeted Education and Mentorship.
J Hosp Palliat Nurs
; 22(4): 319-326, 2020 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32568940
17.
Creating a Sustainable Palliative Care Education Conference for Healthcare Professionals.
J Nurses Prof Dev
; 36(2): 82-87, 2020.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-31977759
18.
Influence of prenatal transportation stress-induced differential DNA methylation on the physiological control of behavior and stress response in suckling Brahman bull calves.
J Anim Sci
; 98(1)2020 Jan 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31807776
19.
Health Professionals Perceived Concerns and Challenges in Providing Palliative and End-of-Life Care: A Qualitative Analysis.
Am J Hosp Palliat Care
; 36(4): 308-315, 2019 Apr.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-30463415
20.
Self-Perceived End-of-Life Care Competencies of Health-Care Providers at a Large Academic Medical Center.
Am J Hosp Palliat Care
; 35(11): 1409-1416, 2018 Nov.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-29871497