Detalles de la búsqueda
1.
'First in family' experiences in a Canadian medical school: A critically reflexive study.
Med Educ
; 57(10): 980-990, 2023 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37226410
2.
A Case report of a continuous ambulatory drug delivery (CADD) pump to deliver opioid agonist treatment in an acute care setting.
Harm Reduct J
; 20(1): 123, 2023 09 04.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37661267
3.
Selecting implementation models, theories, and frameworks in which to integrate intersectional approaches.
BMC Med Res Methodol
; 22(1): 212, 2022 08 04.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35927615
4.
Applying feminist theory to medical education.
Lancet
; 393(10171): 570-578, 2019 02 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30739692
5.
Imperfect choices along a transplant journey.
CMAJ
; 196(11): E377-E379, 2024 Mar 24.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38527749
6.
Une transplantation qui pose des choix difficiles.
CMAJ
; 196(19): E676-E678, 2024 May 20.
Artículo
en Francés
| MEDLINE | ID: mdl-38772605
7.
Des soins hospitaliers sûrs et équitables pour les personnes transgenres, non binaires et au genre non conforme.
CMAJ
; 196(1): E24-E25, 2024 Jan 15.
Artículo
en Francés
| MEDLINE | ID: mdl-38228343
8.
Syphilitic osteomyelitis in a patient with headache and lytic lesions.
CMAJ
; 196(8): E260-E264, 2024 Mar 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38438150
9.
Ostéomyélite syphilitique chez un patient présentant des céphalées et des lésions lytiques.
CMAJ
; 196(18): E631-E634, 2024 May 12.
Artículo
en Francés
| MEDLINE | ID: mdl-38740418
10.
The perceived organizational impact of the gender gap across a Canadian department of medicine and proposed strategies to combat it: a qualitative study.
BMC Med
; 16(1): 48, 2018 04 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29631578
11.
Safe and equitable inpatient care for transgender, nonbinary and gender-nonconforming patients.
CMAJ
; 195(44): E1511, 2023 11 14.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37963619
12.
'Can the patient speak?': postcolonialism and patient involvement in undergraduate and postgraduate medical education.
Med Educ
; 52(5): 471-479, 2018 05.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29349892
13.
Decentralizing the delivery of HIV pre-exposure prophylaxis (PrEP) through family physicians and sexual health clinic nurses: a dissemination and implementation study protocol.
BMC Health Serv Res
; 18(1): 513, 2018 Jul 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29970087
14.
The role of people living with HIV as patient instructors - reducing stigma and improving interest around HIV care among medical students.
AIDS Care
; 29(4): 524-531, 2017 04.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27577683
15.
The elephant in the room: talking race in medical education.
Adv Health Sci Educ Theory Pract
; 22(3): 761-764, 2017 Aug.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27817088
16.
Time to Viremia for Patients Taking their First Antiretroviral Regimen and the Subsequent Resistance Profiles.
HIV Clin Trials
; 17(1): 1-11, 2016 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26899538
17.
La théorie critique de la race en médecine.
CMAJ
; 193(32): E1286-E1288, 2021 08 16.
Artículo
en Francés
| MEDLINE | ID: mdl-34400493
18.
Critical race theory in medicine.
CMAJ
; 193(20): E739-E741, 2021 05 17.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34001553
19.
The Monday morning book club.
CMAJ
; 192(35): E1022-E1023, 2020 Aug 31.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32868277
20.
Peer simulation: More questions than answers.
Med Educ
; 54(5): 378-379, 2020 05.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32078172