Detalles de la búsqueda
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Flipped learning as an educational model in a cardiology residency program.
BMC Med Educ
; 23(1): 510, 2023 Jul 17.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37460995
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Academic and professional profile of cardiology fellowship graduates of National Institute of Cardiology Ignacio Chávez from 2000 to 2015.
Arch Cardiol Mex
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Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38507325
3.
Response predictors to cardiac resynchronization therapy in chronic heart failure: a 10-year-cardiovascular center experience.
Arch Cardiol Mex
; 94(1): 15-24, 2024.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38507305
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Integrating the STOP-BANG Score and Clinical Data to Predict Cardiovascular Events After Infarction: A Machine Learning Study.
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en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32343966
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Practice of Cardiology during COVID 19 pandemic. Recommendations of the Mexican Cardiology Community.
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Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32523148
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Medical Education during the health contingency by COVID-19: Lessons for the future.
Arch Cardiol Mex
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Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32523149
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La práctica de la Cardiología ante la pandemia por COVID-19. Recomendaciones de la comunidad cardiológica mexicana / Practice of Cardiology during COVID 19 pandemic. Recommendations of the Mexican Cardiology Community
Arch. cardiol. Méx
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Artículo
en Español
| LILACS | ID: biblio-1152835
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La educación médica durante la contingencia sanitaria por COVID-19: lecciones para el futuro / Medical Education during the health contingency by COVID-19: Lessons for the future
Arch. cardiol. Méx
; 90(supl.1): 50-55, may. 2020. graf
Artículo
en Español
| LILACS | ID: biblio-1152844
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